Tema: "Sastav i svojstva zraka. Vrijednost zraka."

Ciljevi: Upoznati učenike sa sastavom i osnovnim fizičkim svojstvima zraka, učvrstiti ideju o plinovitim tvarima.

Naučiti da bude pažljiv Razvijati kognitivni interes Negovati kulturu komunikacije, sposobnost rada u grupama;

Oprema: Tikvica, staklo, epruvete, lopta, lopta, špiritus, kalijum permanganat, svijeća, multimedijalni projektor, prezentacija "Sastav i svojstva zraka"

Vrsta lekcije: Komunikacija novih znanja

Tokom nastave:

I organizacioni trenutak (podijelite kartice - samoprocjena)

II Uvod u temu

Riješi zagonetku.

Prolazi kroz nos do grudi

A put nazad se nastavlja

On je nevidljiv, a ipak

Ne možemo živjeti bez toga.

Tema naše lekcije

"Sastav, svojstva zraka. Vrijednost zraka za život"

(1 slajd 2 slajda)

Šta znaš o vazduhu?

Popunite 1 kolonu kartice: Šta ja znam?

(3 slajda)

Na koja pitanja želite odgovore?

Popunite 2. kolonu tabele: Šta želim da znam?

(slajd 4)

III Rad na temi časa

U učionici vidimo tablu, radni sto, zidove, a van kuće drveće. Vidite li vazduh? Mi ne vidimo vazduh oko nas.Ali u nekim slučajevima možemo ga detektovati.Svi ste videli male vazdušne mehuriće na zidovima čaše. Ako čašu spustite naopako u staklenu posudu s vodom i polako je nagnete, vidjet ćete da voda ulazi na svoje mjesto u čaši.

Cijela planeta Zemlja obavijena je nevidljivim prozirnim velom - atmosferom. Vazduh je svuda na ulici, u prostoriji, u zemlji, u vodi. Svaki slobodan prostor na zemlji ispunjen je zrakom.

Bez vazduha život na zemlji je nemoguć. Bez vazduha, zauvek bi vladali praznina i tišina.

Kada bi Zemlja izgubila vazduh, kao i Mesec, to bi bilo samo beživotno nebesko telo (slajd 5)

Šta je vazduh?

To nije samo plin, već mješavina različitih gasova. Kako razumete reč "mešavina"? Pre samo 2 veka, naučnici su saznali da je vazduh mešavina mnogih gasova, uglavnom azota - 18%, kiseonika - 21%, CO 2 - 1% Ovaj odnos je neophodan za život ljudi, biljaka i životinja. Atmosfera sadrži vodenu paru, prašinu, mikroorganizme.

Poznato je da vazdušna školjka ne okružuje samo našu planetu, već se nalazi i na Veneri i Marsu. Međutim, život na ovim planetama ne postoji. Zašto? (slajd 6)

Koji od gasova u vazduhu je neophodan za disanje? Koji gas je najvažniji?

Ovo je kiseonik.

Hajde da pokušamo da dobijemo ovaj gas.

Iskustvo - 1: Dobivanje kiseonika zagrevanjem kalijum permanganata i detektovanje gasa tinjajućim komadom.

Zašto je baklja jako bljesnula? Kiseonik podržava sagorevanje.

(Slajd 11)

Bez toga ne bismo mogli upaliti auto, zapaliti peć, kuhati šporet na plin večera. Zašto je kiseonik najvažniji gas? (Neophodan je za disanje i podržava sagorijevanje.)

Da li je sastav vazduha uvek isti?

Iskustvo - 2: sa svijećom:

Zašto se svijeća ugasila?

Kiseonik je potrošen, a ispod tegle je ostao vazduh u kome nema gasa koji podržava sagorevanje. To znači da se sastav vazduha promenio.. Ljudi dišu, životinje i svi izdišu ugljen-dioksid, gori vatra i stvara se ugljen-dioksid. Fabrike i fabrike ispuštaju čitave oblake ugljen-dioksida u vazduh.

Sve bi se živo davno ugušilo da nije bilo biljaka. Oni vraćaju kiseonik u vazduh. Što više zelenila, to je zrak čišći.

Danas ćete naučiti još više o zraku (njegovim svojstvima).

Ima ih mnogo, ali danas ćemo naučiti samo dio svojstava.

Koja svojstva vazduha poznajete?

Zašto te vidim? (Vazduh je providan)

Koje boje notebook?

Plava.

Koje je boje tabla u učionici?

Zeleno.

Koje je boje vazduh?

Bezbojna.

Samo debeo sloj vazduha je plav.

Vazduh je stisljiv, vazduh elastičan.Ovo svojstvo se koristi u automobilima i železnici za kočenje, koristi se u gumama na točkovima, potrebnim astronautima, roniocima, koristi se u bolnici - na intenzivnoj nezi.

Iskustvo - 3: sa loptom

Iskustvo - 4: Gumena lopta se odbija od poda kada udari o pod. Zašto?

Zašto gume na biciklu poskakuju? (Lopta je ispunjena vazduhom. Odbija se od poda, jer komprimovani vazduh kada lopta udari o pod ima tendenciju da se proširi i zauzme prvobitni volumen.) Dakle, vazduh je elastičan.

Kako se komprimira zrak? (kompresor, pumpa)

Iskustvo - 5: misterija:

Toliko je velika da zavlada cijeli svijet

Toliko je mali da će se uklopiti u svaku prazninu. (Zrak)

Vazduh zauzima prostor. (Spustite epruvetu u čašu naopako, voda ne može ući u epruvetu – izlaze mjehurići zraka.)

Vazduh nas svuda okružuje, postoji izreka „Vazduh nas okružuje svuda: na ulici, u učionici, u prostoriji. Vazduh se ne vidi, ali se može osetiti ako...

Kako osjetiti zrak?

Vazduh se širi kada se zagreva, a skuplja kada se hladi, što znači da zapremina vazduha zavisi od temperature.

Vazduh je loš provodnik toplote.

Mnoge biljke koje zimuju pod snijegom ne smrzavaju jer između hladnih čestica snijega ima puno zraka, a snježni nanos liči na topli pokrivač koji pokriva stabljike i korijenje biljaka.

Vazduh ima težinu: topli vazduh teži manje, hladan više.

Čuveni naučnik Galileo Galilei izvagao je vazduh pre više od 300 godina, uzeo je bakarnu kuglu sa rupom i stavio je na vagu, a zatim je ispumpao vazduh iz lopte, začepio rupu i vratio je na vagu. Lopta je postala lakša, pa je naučnik došao do zaključka da vazduh ima težinu.

IV . Popravljati:

1. Kakva je atmosfera?

Ovo je vazduh koji nas okružuje.

2. Od kojih gasova se sastoji atmosfera?

Dušik, kiseonik, ugljen dioksid.

3.Vrijednosti zraka za život?

Bez zraka, vazdušna komunikacija i grijanje zgrada ne bi se mogli odvijati. 4. Koja svojstva ima vazduh?

Vazduh je providan, bezbojan, bezobličan, možete ga videti, možete ga čuti, možete ga dodirnuti, elastičan je, kompresibilan je.

Čist vazduh je od velike važnosti za život i privrednu delatnost ljudi.U proseku čovek dnevno potroši samo 1 kg hrane i 2 litre vode. Treba mu mnogo više vazduha - oko 25 kg. Bez hrane čovjek može živjeti nekoliko sedmica, bez vode - nekoliko dana, bez zraka - samo nekoliko minuta.

V . Pitanja. "zašto"

Navedite svojstva vazduha i razmislite o kojim svojstvima vazduha je reč?

Zašto se lopta odbija od poda kada se udari?

Zašto se prozori prave sa duplim okvirima?

Zašto ptice sjede nabrkane na jakim mrazima?

Šta je toplije: u 10 svilenih bluza ili u prvoj vunenoj? ( prirodni materijal)

Navijamo na brkove:

"Ulična pravila" Morate paziti da odjeća ne sjedi "u rukavici". U suprotnom će momentalno prenijeti toplinu sa vašeg tijela na okolinu. Između tijela i odjeće mora ostati zračni razmak.

V I. Sažetak lekcije

1. Na koja pitanja smo tražili odgovore?

2. Šta ste novo naučili na lekciji?

V II.Refleksija.

3 kolone tabele se popunjavaju - Šta ste naučili?

Uporedite svoje odgovore sa slajdom i ocijenite sebe.

V III. Zadaća: §22 - str.64 (1-5) §23str.66 (1-3)

Enbekskaya srednja škola

Ja odobravam

Direktor srednje škole Enbek

Koshakhanova.Sh.Sh.

Javni čas

Tema lekcije: Sastav i svojstva vazduha. Vrijednost zraka

Predmet: prirodna nauka

klasa: 5 B"

Dan događaja: 3. februara 2015

Učitelj: Apekova D.I.

2015

Ciljevi i zadaci.

obrazovne

1. Formirati pojam zraka i njegovih svojstava.
2. Proširiti razumijevanje učenika o korištenju svojstava zraka od strane ljudi.
3. Upoznati ekološki problem zraka i mjere za njegovo sprječavanje.

obrazovne

1. Razvijati govor i logičko mišljenje.
2. Razviti sposobnost analize i donošenja zaključaka.
3. Razvijajte maštu i kreativnost.

obrazovne

1. Negujte sposobnost slušanja jedan drugog, sarađuju jedni s drugima.
2. Negujte poštovanje prema životnoj sredini.

Oprema

1. Udžbenici.

2. Sveske.

3. Izvještaji i crteži.

4. Instrumenti za izvođenje eksperimenata.

5. Tabele i dijagrami.

6. Video film.

7. Izložba knjiga.

8. Časopis dizajniran od strane djece.

inscenacija zadatak učenja lekcija.

Učitelj: Naša planeta se zove Zemlja. Naučnici su dokazali da samo na našoj planeti postoji život. Dokaži zašto?

djeca: 1. Atmosfera - zračna ljuska naše planete uz pomoć ozonskog omotača štiti površinu Zemlje od štetnog ultraljubičastog zračenja, od pada meteorita, od svemirskog pritiska.

2. Atmosfera pruža stalne uslove za život od pregrijavanja i hipotermije.

3. Zbog kruženja vjetrova stvaraju se uslovi života na Zemlji u kojima može postojati biosfera.

4. Svi živi organizmi dišu i apsorbuju kiseonik iz atmosfere tokom disanja.

5. Biljke koriste ugljični dioksid u zraku u procesu fotosinteze i oslobađaju kisik.

Učitelj: Vazduh nas okružuje sa svih strana i zauzima sav slobodan prostor. Vazduh je u vodi, u raznim objektima, biljkama. Postoji u ljudskom tijelu i u tijelu životinja. Međutim, postoje načini da vidite i osjetite zrak. Hajde da to proverimo sa tobom. Dokažite da oko nas ima vazduha.

Najlakši način je demonstrirati njegovo prisustvo. Da biste to učinili, morate mahati lepezom ispred lica (jasno). Osjetićemo dodir, iako nas navijač do sada nije dirao. Dakle, postoji neko tijelo između lepeze i lica. Ovo je vazduh.

Uradimo još jedan eksperiment i otkrijmo gdje je zrak. trebat će nam:

Prozirna tegla s vodom;

Lopta za ping-pong;

Doživite napredak

1. Stavite loptu na površinu vode.

2. Okrenite čašu prekrivanjem kugle i spustite je na dno posude.

Rezultat.

Voda nije prodrla u teglu, a kuglica leži na dnu posude na skoro suvom mestu.

To je zato što vazduh koji je bio u čaši ne dozvoljava vodi da prodre unutra. U stvari, čaša izgleda samo prazna.

Z. Sada nagnimo čašu, iz čaše izlaze mehurići, dižu se na površinu i pucaju. Voda ulazi u čašu, lopta se diže.

Zašto, objasni?

To je zato što vazduh koji ispunjava čašu izlazi iz nje, diže se i voda zauzima njeno mesto.

Učitelj: Zahvaljujući vjetru, toplina i vlaga se prenose po cijeloj površini Zemlje. Štaviše, bez vjetra, cijela zemlja bi se pretvorila u pustinju. Šta je uzrok stvaranja vjetra?

Razlog za nastanak vjetra je različit pritisak vazdušnog stuba nad dijelovima Zemlje. Vjetar duva iz okoline visokog pritiska u područje niskog pritiska. Tipično, visoki tlak se opaža u područjima s hladnim zračnim masama, a niži - s toplim. Odnosno, vjetar duva od manje toplih do toplijih. Vjetrovi dovode do ravnomjernije preraspodjele topline i padavina na površini Zemlje. Da na planeti nema cirkulacije vjetra, klima bi u različitim područjima bila mnogo kontrastnija.

Tema lekcije: “Svojstva zraka”

I. Snaga vjetra

II. Ekspanzija pri zagrevanju

III. Gustina zraka.

IV. Loša provodljivost toplote.

V. Elastičnost vazduha.

Nastavnik: 1. Tema našeg časa je „Svojstva vazduha i kako čovek koristi ta svojstva. Na prošloj lekciji ste dobili zadatak (sjednite u grupe). Podijelite se u grupe i interesovanja i pripremite se za razgovor o svojstvima zraka i kako osoba koristi svojstva zraka. Očekujem od vas zanimljive govore, aktivnosti, naučne argumente, hipoteze, sjedite u grupama.

2. Aktuelizacija i sistematizacija znanja učenika.

I. Odabrali smo materijal o jačini vjetra (1 svojstvo na tabli). Čovjek je odavno naučio da koristi vjetar kao izvor energije. Izumio je padobran, koji mu je omogućio da putuje. Već prije 2-3 hiljade godina, Egipćani su plovili Sredozemnim morem na sasvim savršenim jedrenjacima. U srednjem vijeku izgrađeni su vjetroturbini, koji su obavljali različite funkcije u ljudskoj ekonomiji (vjetrenjača), ali u moderno doba vjetroturbina počinje igrati veliku ulogu. Vjetroelektrane su najčistiji način za proizvodnju električne energije: okolna priroda nije zagađena.

II. Drugo svojstvo je ekspanzija kada se grije (naziv svojstva je na ploči).

Sada ćemo iz iskustva naučiti šta se dešava sa vazduhom kada se zagreje. trebat će nam:

Balon.

Prazna boca

Lavan i topla voda.

Doživite napredak

1. Stavite prazan balon na vrat boce.

2. Držite bocu u lavoru sa vruća voda.

Rezultat: balon naduvan

To je zato što se zrak, kao i sve tvari, sastoji od malih pokretnih čestica - molekula. Molekuli se sudaraju jedni s drugima kada se zagriju. Vazduh u boci se širi i treba mu više prostora. Stoga se drži balona i naduvava ga.

Pokazaću vam eksperiment koji takođe dokazuje ovo svojstvo vazduha i zove se „on“ magična čaša.

trebat će nam:

daska,

Topla i hladna voda.

Doživite napredak

1. Stavite knjigu na sto, stavite dasku na nju sa blagim nagibom, navlažite staklo hladnom vodom i stavi ga. Pogledajte šta se dešava (staklo je mirno).

2. Sada navlažimo čašu vrućom vodom i stavimo je na isti način kao i prvi put.

Rezultat : Kada se staklo navlaži hladnom vodom, ono praktično stoji. Kada se čaša uroni u vruću vodu, brzo klizi.

To je zato što se zrak u vrućoj čaši širi i lagano podiže staklo. Kada se čaša umoči u vruću vodu, brzo klizi po dasci.

Drugi način putovanja kroz vazduh su baloni napunjeni gasom lakšim od vazduha ili samo vrućim vazduhom. Početak ere aeronautike treba smatrati 1783., kada su braća Montgoldier poletjela u zrak u balonu ispunjenom vrućim zrakom. Sposobnost aviona da se kreće kroz vazduh je posledica činjenice da vazduh takođe ima uzgonu silu. Ako je tijelo lakše od zraka, onda može letjeti. A upotreba zagrijanog zraka za punjenje balona povezana je s takvim svojstvom kao što je ekspanzija pri grijanju. Kada se zagreje, topli vazduh postaje lakši i diže se.

Međutim, glavni nedostatak balona je njegova loša upravljivost. Izumitelji su nastojali stvoriti takav avion koji bi se mogao kretati uz pomoć propelera. Krajem 19. veka izgrađeni su vazdušni brodovi - avioni koji se kreću uz pomoć motora, napunjenog vodonikom.

III. Gustina zraka. (Okačite znak sa ovim svojstvima na tablu) Navod se ne može pouzdano osloniti - tečan je. Međutim, skijaš na vodi uspijeva ako razvije dovoljnu brzinu. Vazduha je još manje gusto nego voda. Ali ako razvijete veću brzinu, ispada da se možete osloniti na nju. Ovo otkriće omogućilo je stvaranje naprednijih letjelica od balona - aviona i helikoptera. Zbog male gustine vazduha možete se kretati kroz njega mnogo puta brže.

Samo su avioni omogućili ljudima da putuju na velike udaljenosti velikom brzinom. Istina, to se nije dogodilo odmah. Pojava avijacije postala je moguća kada je snaga i lakoća motora i materijala za konstrukciju dostigla određeni nivo.

Prvi avion koji su pokretala braća Wright poletio je u zrak 1903. godine. Letelica se diže i zbog sile dizanja koja nastaje pri kretanju velikom brzinom na krilu, koje ima poseban oblik u profilu.

IV. Zbog svoje male gustine, vazduh ima izuzetnu osobinu: ne provodi dobro toplotu(na ploči ove imovine). Životinje dižu krzno, ptice lepršaju kada im je hladno, a čovjek oblači topli džemper, a sve to samo da bi se okružio prozračnom školjkom koja slabo provodi toplinu. Džemper ne dozvoljava tijelu da izgubi toplinu. U istu svrhu u prozore se ubacuju drugi okviri. Naočare same po sebi ne štite od hladnoće, one samo zadržavaju sloj zraka koji ne dozvoljava toplom zraku da prođe iz stana na ulicu.

V. Posljednje svojstvo zraka (na dasci ovo svojstvo) je elastičnost zraka, odnosno sposobnost zraka da povrati svoju prethodnu zapreminu nakon što pritisak na njega prestane.

Hajde da napravimo eksperiment. Uzmite plastičnu špricu (bez igle) i stavite njen klip u srednji položaj. Prstom čvrsto stegnite rupu za iglu, pokušajte da gurnete, a zatim izvucite klip. Šta se dešava?

Uz napor, zrak se može komprimirati i rastegnuti, ali ima tendenciju da zadrži svoj izvorni volumen.

Ovo svojstvo se naziva elastičnost. Auto gume, dušek na naduvavanje, fudbalska lopta, balon - održavaju elastičnost naduvanog vazduha. (vizuelno demonstrirati elastičnost balona naduvanog vazduhom).

VI. Fizička pauza.

VII. Naš urednički tim je odabrao materijal i izdao časopis o zraku. Zamolimo momke da ukratko pričaju o sastavu zraka.

Vazduh je mešavina gasova: azota, kiseonika i ugljen-dioksida. Vazduh sadrži oko 21% kiseonika, nešto više od 78% azota, 0,9% plemenitih gasova i 0,03% ugljen-dioksida, pored male količine vodonika.

Svaki gas se može pretvoriti u čvrstu materiju ako se ohladi. Ali obično je za to potrebna vrlo niska temperatura. Ugljični dioksid, ohlađen u čvrsto stanje, koristi se za zamrzavanje hrane i naziva se umjetni ili suhi led: topi se na -78 C.

Tečni dušik nastaje na temperaturi od -196 C, koristi se, na primjer, u medicini. Gnojiva za biljke proizvode se od atmosferskog azota u hemijskim postrojenjima.

Za disanje pacijenata koristi se čisti kiseonik. Također pune opremu za ronjenje - za podvodno disanje. A tekući kisik se koristi za oksidaciju goriva svemirskih letjelica. Uostalom, bez kiseonika nije nemoguće samo disanje, već i sagorevanje.

Hajde da izvedemo eksperiment "Spali zrak"

trebat će nam:

tanjir za supu,

Staklena tegla,

kalijum permanganat,

Plastelin.

Doživite napredak

1. Pričvrstite svijeću na dnu tanjira plastelinom.

2. Napunite tanjir vodom i dodajte nekoliko granula kalijum permanganata da bude jasnije.

3. Upalite svijeću i pokrijte je teglom.

rezultat:

Nekoliko trenutaka kasnije, plamen svijeće će se ugasiti, a voda iz tanjira će ući u teglu, zauzimajući oko 1/5 njene visine.

To je zato što je svijeća, kada je izgorjela, potrošila dio zraka - kisik. Voda je pod pritiskom spolja ušla u teglu i zauzela mesto sagorelog kiseonika. Ali voda ne može ispuniti cijelu teglu, jer ostatak zraka, koji se sastoji uglavnom od dušika, i dalje zauzima njegovo mjesto.

3. Generalizacija (pitanja za ponavljanje.)

Učitelj: Bravo! Momci su bili dobro pripremljeni, naučno dokazani i vrlo detaljno su nam pričali o svojstvima vazduha. Ti i ja znamo kako je čovjek naučio da se kreće kroz zrak.

Učitelj: 1. Zašto je pticama potrebno perje, životinjama vuna, a ljudima džemperi.

Perje za ptice, vuna za životinje i džemper za osobu su potrebni kako bi se okružili prozračnom školjkom koja slabo provodi toplinu. 2. Zašto su okviri dupli? Šta je između okna?

Naočare same po sebi ne štite od hladnoće, one samo zadržavaju sloj zraka koji se nalazi između stakala. Budući da je zrak loš provodnik topline, topli zrak se skladišti u prostorijama i ne izlazi van.

3. Kako osoba koristi elastičnost zraka?

Osoba napumpa gume, vazdušni dušek, fudbalsku loptu i balon dodatnim vazduhom. Svi ovi elementi zadržavaju elastičnost dizanog zraka.

4. Da li je vazduh jedna supstanca ili mešavina gasova?

Vazduh je mešavina gasova: azota, kiseonika, ugljen-dioksida i drugih.

5. Igra „Šta bi se desilo na Zemlji da u vazduhu nema:

svojstvo elastičnosti?

svojstvo ekspanzije pri zagrijavanju?

Da li je loš provodnik toplote?

Svojstvo gustine?

6. Šta ste novo naučili na lekciji?

Test u sveskama za samostalan rad.

4. Sažetak lekcije.

Dobro urađeno! Odradili ste jako dobar posao na lekciji, naučno potkrijepili svojstva zraka i korektno govorili o korištenju ovih svojstava od strane ljudi.

Najaktivniji su bili...

Tema "Vazduh" je veoma široka. Nastavit ćete ga učiti u srednjoj školi. Pripremio sam za vas knjige u kojima ćete naći mnogo dodatnog materijala o zraku. Sve zainteresovane za ovu temu, možete uzeti i upoznati se. Lekcija je gotova. Hvala.

Vazduh je mešavina gasova, koja se sastoji od 78% azota, 21% kiseonika, relativno malo ugljen-dioksida i vodene pare.

Vazduh je neophodan za disanje svim živim organizmima: ljudima, životinjama, biljkama.

Okean zraka okružuje našu planetu, ispunjava sve praznine na zemlji i nalazi se u vodi u otopljenom obliku.

Neravnomjerno zagrijavanje zraka iznad površine Zemlje pokreće vazdušne mase i uzrokuje vjetar. Topli, lakši, vazduh se diže iznad kopna ili mora, hladan, teži, spušta se iz gornjih slojeva. To utiče na klimu mnogih područja.

1. važnost vazduha na zemlji
2. svojstva vazduha
3. sastav vazduha
4. zaštita vazduha
5. neverovatni vetrovi

Važnost vazduha na zemlji

• Vazduh je neophodan za disanje svih živih organizama.
• Kretanje zračnih masa povezano s neravnomjernim zagrijavanjem na površini Zemlje određuje klimatske karakteristike u različitim regijama. Vjetrovi su ti koji donose iz okeana sve one vode koje hrane rijeke i daju život divljim životinjama.
• Mnoga svojstva zraka koriste se u svakodnevnom životu ljudi i životinja.
• Zvuk se prenosi na daljinu kroz zrak. Zvuk su vibracije u vazduhu koje uho čuje. Najgrandioznije kosmičke katastrofe, na primjer, eksplozija zvijezde, prolaze potpuno nečujno, u savršenoj tišini. Zadovoljstvo slušanja zvuka možemo doživjeti samo na Zemlji, gdje ima atmosferskog zraka.

Svojstva zrak

Let aviona, balona na vrući vazduh, kretanje jedrilice i farma vjetra, letenje ptica, rad usisivača - sve se to događa zbog svojstava zraka.

Elastičnost vazduha, odnosno sposobnost vazduha da povrati svoju prethodnu zapreminu nakon prestanka pritiska na njega - auto gume, lopta, vazdušni pištolj. Kompresibilnost karakteriše svojstvo vazduha da menja zapreminu i gustinu sa promenama pritiska i temperature.

Nisko toplotnu provodljivost vazduha i koristi se, na primjer, u dvostrukom prozorski okviri. Naočare same po sebi ne štite od hladnoće, one samo zadržavaju zrak koji slabo provodi toplinu. I u stanu se održava željena temperatura.

Vazduh je providan i nevidljiv, bez mirisa, nema određenu zapreminu, ima masu lakšu od vode, topao je lakši od hladnog i diže se. Čovjek je naučio da koristi mnoga svojstva u nauci i tehnologiji.

Kompozicija zrak

Vazduh se sastoji od 1/5 kiseonika, 4/5 od azota, a ne više od 1% otpada na druge gasove, uključujući ugljen-dioksid. Sastoji se od vazduha i vodene pare.

Kiseonik je ono što je potrebno životinjama i ljudima. Ugljični dioksid CO 2 biljke troše i proizvode kisik. Stoga je sastav zraka različit u šumi ili u gradu. U gradu je manje kisika, više ugljičnog dioksida i obrnuto u šumi. Šume se nazivaju "pluća" naše planete.

Vazdušno obezbeđenje

Ljudska industrijska aktivnost dovodi do zagađenja životne sredine. Čovječanstvo sagorijeva naftu, plin, benzin, ugalj i druge vrste goriva u pećima elektrana, raznih fabrika, u motorima automobila. Nepotpuno sagorijevanje goriva oslobađa štetne čestice u zrak. Njih sa vazdušnim masama raznose vetrovi širom sveta i zajedno sa padavinama se vraćaju na zemlju, zagađujući vodu, tlo i svu prirodu oko nas.

Zagađenje zraka dovodi do efekta staklene bašte. Površina globusa se postepeno zagrijava. Glečeri na polovima se tope, nivo svetskog okeana raste. Sve više i više kataklizmi pada na čovječanstvo. Čovjek, da bi u budućnosti živio udobno, mora voditi računa o zaštiti čistoće zraka, smanjenju emisija iz industrijskih preduzeća i automobila. Ovo je pitanje postojanja svetle budućnosti.

neverovatni vetrovi

Vjetar je jedna od običnih pojava u prirodi. Poznato i svima razumljivo. Nekad prijatno, nekad neprijatno.

šta je vjetar? Tamo gdje se zrak više zagrijava, on se diže, hladniji i teži zrak tone. Kažemo da vetar duva.

To se dešava i ovako: peščane dine pevaju misteriozne pesme. Otrovni dah pješčane oluje truje sva živa bića.

Duva vjetar, a ogromni vihor - tornado - juri zemljom. Teška slika razaranja ostavlja za sobom tropsku oluju.

Tornado - tako se zove u Sjevernoj Americi, tornado gigantske razorne moći. Ovi vrtlozi uništavaju sve na svom putu.

„Tokom časa“, kaže učiteljica! jedna od američkih škola, - čuo sam zaglušujuću graju. Vjetar je iznenada zapuhao ogromnom snagom. Prije nego što sam stigao da odvedem djecu na sigurno mjesto, izletjelo je svo staklo u školi. Djeca su pojurila prema meni. Ali onda, kao da su ih nevidljiva krila podigla i razne predmete koji su se nalazili u učionici. Svi smo se digli u zrak. Oko mene su se vrtjela djeca i olupina škole.

Kada se tornado kreće po tlu, on nalikuje ogromnom usisivaču - sve što se sretne na putu uvlači se u lijevak. Kada vjetar prolazi kroz rezervoare, dno je često izloženo.

Doduše, ima takvih tornada i kod nas, ali tako žestokih, ali i jakih. Prije nekoliko godina, na željezničkom prelazu u blizini Moskve, vjetar je podigao željezničku kabinu visoko u zrak. Bačena je na zemlju četrdesetak metara od starog mesta. Linijar koji je bio u njemu ostao je živ. I sve se to dogodilo za nekoliko minuta. Krovovi otkinuti sa kuća lebdjeli su u zraku, kao da su odjednom bili čudesno bestežinski. Tamo gdje je tornado prešao rijeku Moskvu, otkriveno je njegovo dno. Četrdesetak kilometara prošao je strašni vihor koji je usput uništio nekoliko sela u blizini Moskve.

Zašto nastaju tornada?

Ima još mnogo tajne prirode. Poznato je da nastaju u grmljavinskom oblaku, gdje se sudaraju i kreću snažni tokovi vlažnog toplog i hladnog zraka. Iz oblaka pada jak pljusak, a vihor hvata i uvija sve nove i nove potoke, formirajući ogroman lijevak.

Veoma opasan uragan na moru. Prije nekoliko godina američki naučnici na kruzeru pokušali su probiti u središte uragana kako bi se sami uvjerili šta se tamo dešava. Ovaj pokušaj je završio tragično. Posljednja poruka istraživača bila je da valovi u središtu tajfuna dostižu visinu od 40 metara, kipeći monstruoznom snagom. Trenutno su lovci na tajfune došli do mnogih korisnih otkrića. Njihov glavni zadatak je da obaveste o opasnosti, gde je tajfun, kolika je njegova snaga, kuda se kreće.

Preuzmite izvještaj na temu zraka za 2. - 3. razred na temu svijeta okolo

Istraživački rad

Koja svojstva ima vazduh?

Rad učenika 2. "B" razreda

Gimnazija br. 87 u Krasnodaru

Buryachenko Valeria

Voditelj: N.Yu. Aksenova

Krasnodar 2011

Svrha i ciljevi istraživačkog rada

Upoznavanje sa bogatstvom prirode - vazduha, proširivanje i produbljivanje znanja o vazduhu.

1. Upoznajte se sa nekim svojstvima vazduha; uspostaviti jednostavne veze, izvući zaključke.

2. Pokažite značaj vazduha za život biljaka, životinja, ljudi.

3.Otkriti glavne uzroke i posljedice zagađenja zraka, ukazati na najvažnije mjere za njegovu zaštitu.

Hipoteze koje su testirane

1. Vazduh je posvuda.

2. Vazduh je providan.

3. Vazduh je bez mirisa.

4. Vazduh nema težinu.

5. Kompresibilnost i elastičnost vazduha.

6. Vazduh nema otpor.

7. Topli vazduh lakši od hladnog.

8. Vazduh se širi i skuplja.

9. Zrak pritišće podjednako u svim smjerovima.

10. Biljke i životinje trebaju vazduh.

Kako je istraživanje sprovedeno (metode i sredstva)

1. Proučavanje štampanog materijala o vazduhu.

2. Potražite materijale na Internetu.

3. Zapažanja, poređenja.

4. Postavljanje eksperimenata.

5. Zaključci.

Prolazi kroz nos do grudi
I obrnuto je na putu.
On je nevidljiv; ali ipak
Ne možemo živjeti bez toga.

Relevantnost izbora teme istraživanja

Pored Atlantskog, Pacifika, Indijskog, Arktičkog i Južnog okeana, na svijetu postoji još jedan okean - najveći od svih. I svaki dan, svaki sat, svaki minut, a da to ne primetimo, „kupamo se“ u tome. I prolaznici na ulici, i životinje, i svi predmeti „kupaju se“ u ovom okeanu svaki dan. Ovaj okean nije slan, nije svjež, a osim toga, bez obala i vode. Poput ogromnih srebrnih riba, avioni plutaju njegovim prostranstvima. Ovaj okean se zove VAZDUH.

Vazduh koji okružuje planetu Zemlju je njena plava "košulja". U takvoj "košulji" naša planeta se ne pregreva od Sunca. Sunce emituje ne samo svjetlost i toplinu, već i zračenje štetno za naše zdravlje. Vazduh ih zadržava.

Pored zračenja, vazduh štiti zemlju od različite veličine meteoriti. Zarobljeni zemljinom gravitacijom i padajući na zemlju velikom brzinom, meteoriti nailaze na jak otpor zraka, toliko jak da se zagrijavaju do vatrenog stanja. značajan dio meteoritska supstanca sagorijeva, a drugi dio isparava. Često ništa neće pasti na zemlju – sve će ostati u vazduhu. Ali ako neki meteorit padne na zemlju, tada su destruktivne posljedice njegovog pada već uvelike oslabljene otporom zraka.

Ako pogledate fotografije površine Marsa ili Mjeseca, gdje praktično nema zraka, možete vidjeti da je cijela površina "bombardirana" meteorima. Svuda lijevci od njihovog pada, zvani krateri. Isto bi bilo i na zemlji.

Na površini Zemlje, zrak je gust, gust, iako to ne primjećujemo. Što više idete, zrak postaje manje gust. A iz zračnog okeana možete "iskočiti" samo na svemirskom brodu. Na kraju krajeva, tamo gdje prestaje okean zraka, počinje bezzračni prostor - svemir.

Veoma važan posao vrši vazduh - prati klimu na našoj planeti. Destiluje hladan vazduh na jugu, topao - na sever. Sakuplja vlagu iz mora i okeana, rijeka i jezera i daje je kopnu. Ljeti zalijeva zemlju kišom, a zimi je prekriva pahuljastim snježnim pokrivačem kako se biljke ne bi smrzle, kako životinje i ptice ne pate od jakih mrazeva.

Svi živi organizmi udišu vazduh. Svaka ćelija u našem telu treba kiseonik. Gotovo trenutno, bez kiseonika, moždane ćelije umiru, srce staje, drugi organi počinju da kolabiraju.

Disanje je jedan od znakova žive prirode. I dok osoba i bilo koje životinjsko stvorenje živi, ​​oni neprekidno dišu dan i noć. Tijelo nema zalihe kisika, te stoga mora kontinuirano ulaziti u tijelo kroz respiratorni sistem.

U vazduhu ima puno kiseonika. Ali ovo je iznenađujuće: ljudi i životinje udišu kiseonik, avioni i automobili ga sagorevaju, visoke peći i fabrike ne mogu da rade bez njega, pa zašto ga ne dobiti manje? Zato što na Zemlji ima zelenih biljaka. Ovo je prava fabrika kiseonika. Biljke pretvaraju ugljični dioksid i vodu koji se ne dišu u kisik koristeći sunčeva svetlost, i vratio se u atmosferu. Dakle, zemlji je potreban vazduh. I samo zahvaljujući njemu na Zemlji, jedinoj planeti u celini Solarni sistem, postoji život.

Vazduh je sastavni deo ljudskog života. Od stanja vazduha i njegove čistoće zavisi zdravlje ljudi i njihova budućnost. U zraku ima mnogo nečistoća koje zagađuju atmosferu. To su, prije svega, najmanja prašina i mikroorganizmi. Prašina je svuda: na ulici, u odeći, u sobama. Najmanja prašina u zraku može se vidjeti gledajući postrance u tanak snop svjetlosti koji pada iza zavjesa u zamračenu sobu.

Zajedno sa prašinom u vazduhu su štetni hemijske supstance I veliki broj mikrobi. Mikrobi su toliko mali da se talože na česticama prašine i, poput slobodnih putnika, putuju s njima kroz zrak. Tamo gdje ima puno prašine, ima puno klica.

Danas je vazduh širom sveta zagađen štetnim materijama. Vazduh u gradovima je posebno zagađen. Izduvni gasovi vozila, hemikalije ispuštene u vazduh industrijska preduzeća, dovode do odumiranja vegetacije i izazivaju teške bolesti kod ljudi. Šta još zagađuje atmosferu? Postoji mnogo izvora zagađenja vazduha. To su vulkani, šumski požari, prašne oluje, vremenske prilike, procesi raspadanja biljaka i životinja.

Zagađenje zraka šteti ne samo ljudskom zdravlju, već i vodi, tlu, biljkama, životinjama, čineći naš svijet svjetlijim i radosnijim.

Razumijevanje da zrak mora biti čist jedan je od glavnih zadataka sadašnje generacije.

Iskustva

Iskustvo br. 1. Detekcija vazduha.

Cilj: vidi da vazduh zauzima prostor.

Tehnološki proces:Kako možete dokazati da vazduh nije prazan prostor? Moramo pokazati njegovo prisustvo.

1. Uzmite plastičnu vrećicu, uvrnite je, postala je konveksna. Zašto? Jer u vrećici ima zraka.

2. Uronite praznu flašu u teglu vode, iz nje će izlaziti mehurići. Šta je ovo? Ovo je vazduh.

3. Uzmite ventilator. Zamahnimo lepezom ispred lica. Osjetićemo dodir, iako nas navijač do sada nije dirao. To znači da postoji neko tijelo između lepeze i lica. Ovo je vazduh.

4. Pričvrstite vatu na dno čaše. Okrenite ga i stavite u posudu sa vodom. Izvadite čašu i pogledajte vatu. Nije se smočila jer voda nije ušla u prevrnutu čašu. Izgleda kao da je čaša prazna, ali zapravo nije. Napunjena je zrakom i nema mjesta za vodu. Zbog toga voda ne teče u čašu i runo ostaje suvo. Ovo pokazuje da vazduh zauzima prostor.

Izlaz: vazduh je svuda oko nas. Hipoteza br.1 je potvrđena.

Iskustvo broj 2. Transparentnost.

Cilj: pokazuju da je vazduh providan.

Tehnološki proces:Uporedite vazduh sa neprozirnim objektima.

Uzmimo list papira. Neproziran je - kroz njega ne vidimo okolne objekte. I sve se vidi kroz vazduh.

Izlaz: vazduh je providan, jer se kroz njega vide okolni objekti. Hipoteza #2 je potvrđena.

Iskustvo broj 3. Nedostatak mirisa.

Cilj: pokazuju da čist vazduh ne miriše ni na šta.

Tehnološki proces:uzmi narandzu. Očistimo ga i odmah osjetimo odgovarajući miris koji se širi prostorijom. Prije nije ni na što mirisalo.

Izlaz: čist vazduh ništa ne miriše. Hipoteza br. 3 je potvrđena.

Iskustvo broj 4. Vazduh nema težinu.

Cilj: provjerite da li zrak ima težinu.

Tehnološki proces:Uzmite dvije loptice iste veličine i težine. Naduvamo ih i krajeve vežemo nitima. Popravljamo kuglice na dva kraja šipke. Za središte šipke vežemo konac i objesimo ga tako da šipka bude paralelna sa tlom. Jednu loptu probušimo iglom. Ravnomjerno viseća šipka okačena je u pravcu napuhanog balona.

Izlaz: naduvani balon je teži od ispuhanog zbog vazduha u njemu. Zato se kraj štapa sa naduvanim balonom naginje. Ovo pokazuje da vazduh ima masu. Hipoteza 4 nije potvrđena.

Eksperiment br. 5. Kompresibilnost i elastičnost.

Cilj: testirajte zrak na kompresibilnost i saznajte ima li elastičnost.

Tehnološki proces:1. Uzmite špric i povucite klip tako da se špric napuni vazduhom. Prstom začepite rupu na vrhu šprica. Čvrsto pritisnite klip. Onda ga pustimo. Zbog jakog pritiska vazduha unutar šprica, klip puca velikom snagom, vraćajući se u prvobitni položaj.

2. Udari loptu o pod. Vazduh u lopti je komprimovan. Ali pošto je vazduh elastičan, teži da se širi, a lopta se silom odbija od poda.

Izlaz: zbog pritiska na klip dolazi do komprimiranja zraka unutar šprica, što dovodi do povećanja sile kojom djeluje na stijenke šprica i na prst. Kada se klip vrati u prvobitni položaj, komprimirani zrak se širi i ponovo puni cijelu špricu. Dakle, vazduh je kompresibilan i elastičan. Hipoteza br. 5 je potvrđena.

Iskustvo broj 6. Vazduh nema otpor.

Cilj: provjerite takvo svojstvo zraka kao otpor.

Tehnološki proces:napravićemo mali padobran i spustiti ga sa visine. Pogledajmo kako se polako spušta. Zašto? Jer vazduh usporava pad.

Izlaz: vazduh podupire i širi kupolu, usporava pad, odnosno opire se. Hipoteza br. 6 nije potvrđena.

Iskustvo broj 7. Vrući zrak je lakši od hladnog.

Cilj: proverite da li je topli vazduh lakši od hladnog vazduha.

Tehnološki proces:Nacrtajte spiralu na papir i izrežite je. Naoštrenom olovkom napravite malu rupu u sredini spirale. Hajde da provučemo nit kroz to. Držite spiralu iznad električnog grijača. Spirala počinje da se okreće oko svoje ose.

Izlaz: Temperatura vazduha iznad grejača počinje da raste. Vrući zrak se diže i dolazi u kontakt sa papirnom spiralom, prolazeći između njenih zavoja. Vazduh pritiska zavojnice, uzrokujući rotaciju spirale. Hipoteza br. 7 je potvrđena.

Iskustvo br. 8. Vazduh se širi i skuplja.

Cilj: eksperimentalno dokazati da se zrak širi kada se zagrije, a skuplja kada se ohladi.

Tehnološki proces:Uzmite praznu flašu i dvije posude tople i hladne vode. Pomoću elastične trake fiksiramo loptu na vrat boce. Stavite bocu u posudu sa toplom vodom. Vidjet ćemo da će balon početi da se naduvava. Istu bocu stavite u posudu sa hladnom vodom. Lopta je ispuhana.

Izlaz: Zrak se sastoji od vrlo malih čestica koje se nazivaju molekuli. Kada je boca unutra vruća voda, toplina uzrokuje da se molekuli unutar njega udaljavaju jedan od drugog. Zbog toga se zrak unutar boce širi i stoga mu je potrebno više prostora. Ulazi u balon i naduvava ga. Kada se boca uroni u hladnu vodu, molekuli počinju da se približavaju jedan drugome, uzrokujući da se vazduh zarobi u boci. Širenje i kontrakcija zraka uzrokuje da se balon povećava i smanjuje u skladu s tim. Hipoteza br. 8 je potvrđena.

Iskustvo br. 9. Vazduh pritiska podjednako u svim pravcima.

Cilj: proverite da li je pritisak vazduha ujednačen.

Tehnološki proces:U potpunosti napunite čašu vodom. Stavimo karticu na staklo. Okrenimo čašu, držeći razglednicu. Pažljivo pustimo karticu. Razglednica ostaje na staklu i ne pada.

Izlaz: Vazduh vrši pritisak na zidove stakla. Takođe se pritiska spolja i na karticu. Dakle, ona ne pada. Hipoteza br. 9 je potvrđena.

Iskustvo broj 10. Vazduh je neophodan ljudima, životinjama i biljkama.

Cilj: pokazuju da je vazduh neophodan za život ljudsko tijelo i biljke.

Tehnološki proces:

1. Provest ćemo eksperiment sa zadržavanjem daha. Pokrijte usta i nos rukama. Udahnite zrak i prebrojite koliko dugo možete izdržati bez zraka. Šta je bila želja? Otvori nos.

2. Uzmite slamku i čašu vode, izdahnite zrak kroz slamku. Izlaze mjehurići. Šta je u mjehurićima? Mjehurići sadrže zrak, što znači da u nama ima zraka.

3. Uzmite dvije biljke. Jedan sa slobodnim pristupom vazduhu, a drugi ćemo pokriti teglom. Nakon dužeg vremena, biljka ispod tegle je uvenula. Izlaz: Udišemo vazduh, kiseonik. To je neophodno za život. Bez vazduha, jednostavno ćemo umreti. Biljke, baš kao i mi, trebaju vazduh da bi preživele. Hipoteza br. 10 je potvrđena.

Zaključak

Čim ne zovu vazduh koji okružuje našu Zemlju: vazdušnu školjku, vazdušni okean, atmosferu.

Vazduh ispunjava sve praznine, pukotine i pukotine u objektima. Gde god da idemo, gde god da idemo morem ili kopnom, ma koliko visoko išli avionom, ma koliko nisko silazili u rudnik - svuda ima vazduha.

Ne postoji ništa važnije na svetu od vazduha. Bez vode možete živjeti nekoliko dana. Bez hrane - nekoliko sedmica. I bez vazduha, samo nekoliko trenutaka.

Neki ljudi mogu zadržati dah tri do četiri minute. Dobro obučeni ljudi mogu zadržati zrak u plućima i ne dišu, na primjer, pod vodom pet do šest minuta. Ako je osobi lišena mogućnosti da diše, umire.

Ali čovjeku i drugim živim bićima potreban je čist i samo čist zrak za disanje.

Nažalost, čovjek sam stvara ono što ga ubija. Ekonomska aktivnostčovjek nanosi veliku štetu prirodi. Emisije u atmosferu iz preduzeća koja nemaju postrojenja za prečišćavanje dovode do stvaranja kiselih kiša, zagađenja vazduha, što je neophodno za sve žive organizme. Takođe, izduvni gasovi automobila sadrže olovo i druge supstance štetne po zdravlje ljudi. U velikim količinama, ove supstance se talože na zemlji u blizini autoputeva i autoputeva. Ne mogu brati pečurke korisno bilje, bobice na manje od 100 metara od puta, jer sve biljke upijaju otrovne materije.

Mora se imati na umu da gdje god se na zemlji pojave emisije prašine, čađi, plinova, koje se dižu u atmosferu, onda se šire po cijeloj ljusci zemaljske kugle. Vazdušne mase ne znaju državne granice. Problemi zaštite vazduha utiču na interese svih zemalja.

Čovek može da odbije hranu lošeg kvaliteta, vodu, upitnu čistoću, ali mora da udiše vazduh u kome se nalazi. ovog trenutkačak i ako je zrak opasan po zdravlje.

Uzimajući kisik iz zraka za disanje, biljke, životinje i ljudi izdišu ugljični dioksid. U fabrikama, fabrikama, termoelektranama uz pomoć atmosferskog kiseonika sagorevaju ogromnu količinu goriva, oslobađajući ugljen dioksid i razne otrovne gasove nazad u vazduh. Neki od njih se ne raspadaju okruženje decenijama se akumuliraju i sa hranom, vodom i vazduhom ulaze u ljudski organizam, narušavajući funkcionisanje organizma. Mogu uzrokovati razvoj mentalnog poremećaja, bolesti jetre. Posebno su opasni za djecu. Otrovne tvari sadržane su u dimu vatre pri spaljivanju lišća, plastične ambalaže, izduvnih plinova automobila i duhanskog dima.

Da bi postojao život, nije potrebna nikakva atmosfera, već sasvim specifična, pogodna za disanje. Moraju se preduzeti mere za zaštitu vazduha od zagađenja. Predlozio bih sledece:

Stvoriti posebne stanice koje bi stalno pratile čistoću zraka;

Organizovati često zalivanje gradskih ulica vodom;

U zaštiti zraka gradova i naselja značajnu ulogu imaju zelene površine i zelene zone, pa je potrebno osaditi što više ulica;

Instalirati postrojenja za tretman u gradskim preduzećima;

Premjestiti industrijska preduzeća izvan granica grada;

Pretvorite sve vrste grijanja na električno;

Plastični proizvodi, suho lišće za iznošenje iz grada, a ne spaljivanje u gradu;

Smisliti ekološki prihvatljivo gorivo za automobile.

Pokušajmo živjeti tako da zemlja oko nas ostane velikodušna i lijepa, da po njoj žubore čisti potoci, cvjeta cvijeće i pjevaju ptice.

Književnost

1. “Fascinantna iskustva sa vazduhom” DOO “Izdavačka kuća Astrel”

2. Internet resursi

3. Pleshakov A. A. "Svijet oko nas" 2. razred. M., "Prosvjeta", 2000.

4. Pimenova O. G. Air. Svojstva vazduha. časopis" Osnovna škola“, br. 2, 2003.

5. “Mladim eruditom o svemu” Izdavačka kuća Makhaon 2008.

Odmah da rezervišemo, azot u vazduhu zauzima veliki deo, međutim, hemijski sastav preostali dio je vrlo zanimljiv i raznolik. Ukratko, lista glavnih elemenata je sljedeća.

Međutim, daćemo i neka objašnjenja o funkcijama ovih hemijskih elemenata.

1. Azot

Sadržaj azota u vazduhu je 78% po zapremini i 75% po masi, odnosno ovaj element dominira u atmosferi, ima titulu jednog od najčešćih na Zemlji, a osim toga nalazi se i van čoveka. zona stanovanja - na Uranu, Neptunu i u međuzvjezdanim prostorima. Dakle, koliko je dušika u zraku, već smo shvatili, ostaje pitanje njegove funkcije. Azot je neophodan za postojanje živih bića, deo je:

• proteini;
• amino kiseline;
• nukleinske kiseline;
• hlorofil;
• hemoglobin itd.

U proseku, oko 2% žive ćelije čine samo atomi azota, što objašnjava zašto ima toliko azota u vazduhu kao procenat zapremine i mase.
Azot je takođe jedan od inertnih gasova koji se ekstrahuju atmosferski vazduh. Iz njega se sintetiše amonijak, koristi se za hlađenje i u druge svrhe.

2. Kiseonik

Sadržaj kiseonika u vazduhu jedno je od najpopularnijih pitanja. Zadržavajući intrigu, pređimo na jednu smiješnu činjenicu: kisik je otkriven dva puta - 1771. i 1774. godine, međutim, zbog razlike u publikacijama otkrića, zasluge za otkriće elementa pripale su engleskom hemičaru Josephu Priestleyu, koji je zapravo izolovao kiseonik drugi. Dakle, udio kiseonika u vazduhu varira oko 21% po zapremini i 23% po masi. Zajedno sa azotom, ova dva gasa čine 99% zemaljskog vazduha. Međutim, postotak kisika u zraku je manji od dušika, a mi ipak nemamo problema s disanjem. Činjenica je da je količina kisika u zraku optimalno izračunata posebno za normalno disanje, u svom čistom obliku ovaj plin djeluje na tijelo kao otrov, dovodi do poteškoća u radu nervni sistem, respiratorne i cirkulatorne insuficijencije. U isto vrijeme, nedostatak kisika također negativno utječe na zdravlje, uzrokujući gladovanje kisikom i sve neugodne simptome povezane s tim. Dakle, koliko kiseonika ima u vazduhu, toliko je potrebno za zdravo puno disanje.

3. Argon

Argon u vazduhu zauzima treće mesto, nema miris, boju i ukus. Značajna biološka uloga ovog gasa nije identifikovana, ali ima narkotičko dejstvo i čak se smatra dopingom. Argon ekstrahovan iz atmosfere koristi se u industriji, medicini, za stvaranje veštačke atmosfere, hemijsku sintezu, gašenje požara, stvaranje lasera itd.

4. Ugljični dioksid

Ugljični dioksid čini atmosferu Venere i Marsa, njegov postotak u zemljinom zraku je mnogo manji. Istovremeno, ogromna količina ugljičnog dioksida sadržana je u okeanu, redovno ga opskrbljuju svi organizmi koji dišu, a emituju ga radom industrije. U ljudskom životu ugljični dioksid se koristi u gašenju požara, prehrambenoj industriji kao plin i kao dodatak ishrani E290 - konzervans i prašak za pecivo. U čvrstom obliku, ugljični dioksid je jedno od najpoznatijih rashladnih sredstava za suhi led.

5. Neon

Ista tajanstvena svjetlost disko svjetala, jarkih natpisa i modernih farova koristi peti najčešći hemijski element koji ljudi također udišu - neon. Poput mnogih inertnih gasova, neon ima narkotičko dejstvo na čoveka pod određenim pritiskom, ali se upravo taj gas koristi u pripremi ronilaca i drugih ljudi koji rade pod visok krvni pritisak. Također, mješavine neona i helijuma se koriste u medicini za respiratorne poremećaje, sam neon se koristi za hlađenje, u proizvodnji signalnih svjetala i tih istih neonskih lampi. Međutim, suprotno stereotipu, neonsko svjetlo nije plavo, već crveno. Sve ostale boje daju lampe sa drugim gasovima.

6. Metan

Metan i zrak imaju vrlo antičke istorije: u primarnoj atmosferi, i prije pojave čovjeka, metan je bio u mnogo većim količinama. Sada ovaj gas, koji se ekstrahuje i koristi kao gorivo i sirovina u proizvodnji, nije toliko rasprostranjen u atmosferi, ali se i dalje emituje sa Zemlje. Savremena istraživanja utvrđuju ulogu metana u disanju i životu ljudskog tijela, ali o tome još nema mjerodavnih podataka.

7. Helijum

Gledajući koliko helijuma ima u vazduhu, svako će shvatiti da ovaj gas nije jedan od najvažnijih po važnosti. Zaista, teško je odrediti biološki značaj ovog gasa. Ne računajući smiješno izobličenje glasa pri udisanju helijuma iz balona 🙂 Međutim, helijum ima široku primjenu u industriji: u metalurgiji, prehrambenoj industriji, za punjenje balona i meteoroloških sondi, u laserima, nuklearnim reaktorima itd.

8. Krypton

Ne govorimo o rodnom mjestu Supermana 🙂 Kripton je inertni plin koji je tri puta teži od zraka, kemijski inertan, ekstrahiran iz zraka, koristi se u žaruljama sa žarnom niti, laserima i još uvijek se aktivno proučava. Od zanimljivih svojstava kriptona, vrijedi napomenuti da pri pritisku od 3,5 atmosfere djeluje narkotično na osobu, a na 6 atmosfera poprima oštar miris.

9. Vodonik

Vodonik u vazduhu zauzima 0,00005% zapremine i 0,00008% mase, ali je istovremeno i najzastupljeniji element u svemiru. Sasvim je moguće napisati poseban članak o njegovoj povijesti, proizvodnji i primjeni, pa ćemo se sada ograničiti na mali popis industrija: hemijska, goriva, prehrambena industrija, avijacija, meteorologija, elektroprivreda.

10. Xenon

Potonji je u sastavu vazduha, za koji se prvobitno smatralo da je samo primesa kriptona. Njegovo ime se prevodi kao "vanzemaljac", a postotak sadržaja na Zemlji i šire je minimalan, što je dovelo do njegove visoke cijene. Sada je ksenon neophodan: proizvodnja moćnih i impulsnih izvora svjetlosti, dijagnostika i anestezija u medicini, motori svemirskih letjelica, raketno gorivo. Osim toga, kada se udiše, ksenon značajno snižava glas (suprotan efekat od helijuma), a u novije vrijeme na doping listu je dodano i udisanje ovog plina.