buđenje potiskuje sve ostale i određuje prirodu odgovora tijela.

Postoji nekoliko tipova unutrašnje inhibicije: ekstinkcija, diferencijalna, retardirana i uslovna kočnica. Ako se životinji sa razvijenim refleksom na svjetlost dugo vremena daje uslovni nadražaj, a da se ne pojačava bezuvjetnim stimulusom (hranom), nakon nekog vremena više neće dolaziti do lučenja sline i lučenja soka na svjetlo. Ova tzv slabljenje unutrašnje inhibicije uslovni refleks. U ovom slučaju, privremene veze između centara analizatora i bezuvjetnih refleksa su oslabljene ili čak potpuno nestaju. Diferencijalno kočenje

razvija se uz nepojačavanje podražaja koji su po parametrima bliski uslovnom stimulusu. Na primjer, životinja je razvila pljuvački refleks na određeni zvučni signal. Predstavljanje drugog zvučnog signala, koji se ne razlikuje mnogo od prvog, bez pojačanja hranom dovest će do činjenice da će životinja prestati reagirati na početni uvjetovani podražaj. odloženo kočenje javlja se postepenim povećanjem intervala između uslovnog stimulusa i pojačanja hranom.Uslovna kočnica se razvija naizmeničnim iznošenjem pojačanog i neojačanog uslovnog stimulusa. U ovom slučaju, potonjem prethodi dodatna iritacija. Nakon nekog vremena dodatna iritacija uzrokuje prestanak lučenja sline i lučenja soka uslovnog stimulusa.

16.2. Koncept prvog i drugog signalnog sistema

Viša nervna aktivnost čovjeka razlikuje se od životinjske. Ponašanje životinja je mnogo jednostavnije od ljudskog ponašanja. Na osnovu toga, IP Pavlov je razvio doktrinu o prvom i drugom signalnom sistemu.

Prvi signalni sistem nalazi i kod životinja i kod ljudi. Pruža konkretno objektivno razmišljanje, tj. analiza i sinteza specifičnih signala iz predmeta i pojava spoljašnjeg sveta koji ulaze u mozak preko receptora čulnih organa.

Drugi signalni sistem dostupno samo kod ljudi. Njegov nastanak povezan je s razvojem govora. Prilikom opažanja izgovorenih riječi organom sluha ili prilikom čitanja, javlja se asocijacija na neki predmet ili radnju koja označava datu riječ. Stoga je riječ simbol. Drugi signalni sistem povezan je sa asimilacijom informacija koje dolaze upravo u obliku simbola, prvenstveno riječi. Omogućava postojanje apstraktnog mišljenja. Prvi i drugi signalni sistem su u čoveku u bliskoj i stalnoj interakciji.

stvii. Drugi signalni sistem se kod djeteta pojavljuje kasnije od prvog. Njegov razvoj je povezan sa podučavanjem govora i pisanja.

Govor je jedinstvena ljudska sposobnost znakovno-simboličkog odraza objekata okolnog svijeta. Govor je taj koji formira, po rečima I. P. Pavlova, „posebno ljudsko više mišljenje“. Riječ je koja je "signal signala", tj. ono što može izazvati ideju o objektu, a da ga ne predstavlja. Govor omogućava učenje bez direktnog pozivanja na predmete koji se proučavaju. To je najviša funkcija centralnog nervnog sistema, prvenstveno kore velikog mozga.

Govor se dijeli na usmeni i pismeni. Svaki od njih ima svoje kortikalne centre. Usmeni govor se podrazumijeva kao izgovor određenih riječi ili drugih zvučnih signala koji imaju određeno sadržajno značenje.Pisani govor se sastoji u prenošenju bilo koje informacije u obliku utisnutih znakova (slova, hijeroglifa i drugih znakova) na određenom mediju (papiru). , pergament, magnetni mediji i sl.). Razvoj govora kod djeteta je složen i dugotrajan proces. Između 1. i 5. godine, dijete uči da komunicira riječima. Do 5 - 7 godina starosti moguće je savladati vještine pisanja i brojanja.

Dakle, prvi signalizacijski sistem podrazumijeva sticanje određenih životnih vještina kroz direktnu interakciju sa okolinom bez svjesnog prenošenja životnog iskustva stečenog s jedne generacije na drugu. Drugi signalni sistem se sastoji u percepciji okolnog svijeta kako u direktnom kontaktu s njim tako i uz pomoć razumijevanja. razne informacije primio o tome. Ove informacije se mogu prenositi s jedne osobe na drugu, s generacije na generaciju.

16.3. Elektroencefalografija

Elektroencefalografija (EEG) je metoda snimanja bioelektrične aktivnosti mozga. Prilikom izvođenja ove studije, na vlasište se primjenjuju elektrode koje uočavaju fluktuacije električnih potencijala u mozgu. U budućnosti se ove promjene pojačavaju za 1-2 miliona puta.

i registrovani su pomoću posebnih uređaja na nosaču (na primjer, papir). Bioelektrična aktivnost mozga snimljena EEG-om po pravilu ima talasni karakter (slika 16.1). Ovi talasi imaju različit oblik, frekvencija

i amplituda. Kod zdrave osobe dominirajuα-talasi (alfa talasi). Njihova frekvencija fluktuira unutar 8-12 oscilacija u sekundi, amplituda je 10-50 µV (do 100 µV). β-talasi (beta-talasi)

Rice. 16.1. Elektroencefalogram osobe tokom perioda budnosti i sna:

a - EEG u stanju budnosti; b - EEG u stanju sporotalasnog sna;

in - EEG tokom REM spavanja

imaju frekvenciju od 15 - 32 oscilacije u sekundi, ali njihova amplituda je nekoliko puta manja od a-talasa. U mirovanju, α-talasi prevladavaju u stražnjim regijama mozga, dok su P-talasi lokalizirani uglavnom u frontalnim regijama. Spori δ talasi (delta talasi) i θ talasi (theta talasi) pojavljuju se kod zdravih odraslih osoba u trenutku uspavljivanja. Njihova frekvencija je 0,5 - 3 oscilacije u sekundi za 8 talasa i 4-7 oscilacija u sekundi za θ talase. Amplituda sporih ritmova je 100 - 300 μV.

Metoda elektroencefalografije se široko koristi u kliničkoj praksi. Uz njegovu pomoć moguće je utvrditi stranu lezije mozga, pretpostavljenu lokalizaciju patološkog fokusa, razlikovati difuzni patološki proces od žarišnog. Vrijednost metode u dijagnostici epilepsije je neprocjenjiva.

16.4. Vrste više nervne aktivnosti

Svaka osoba je individualna. Svi ljudi su različiti, ne samo fizičkih kvaliteta, ali i osobenosti psihe. Psiha je odraz unutrašnjeg svijeta čovjeka. Osnova njegovog postojanja je mozak. On je taj koji obezbjeđuje sveukupnost procesa koji formiraju psihu. Rezultat mentalne aktivnosti je ponašanje osobe, njegove reakcije na određene situacije.

Čak je i Hipokrat primijetio razliku među ljudima u njihovom ponašanju. Povezao je to s prevlašću u tijelu jednog ili drugog "Jevreja".

kosti": krv, sluz, žuč i crna žuč. Sada je utvrđeno da su ove razlike u ponašanju posledica tipova više nervne aktivnosti. Međutim, treba napomenuti da funkcionisanje nervnog sistema, a samim tim i tip više nervne aktivnosti zavise i od humoralnih faktora – nivoa hormona i biološki aktivnih supstanci u krvi.

Vrsta više nervne aktivnosti - pretežno urođena individualna svojstva funkcionisanja centralnog nervnog sistema. Ovaj koncept ne treba brkati sa konceptom temperament , što je manifestacija u ljudskom ponašanju tipa njegove više nervne aktivnosti. Štaviše, prvi koncept je fiziološki koncept, a drugi je više psihološki. IP Pavlov je vjerovao da se glavne vrste više nervne aktivnosti podudaraju sa četiri tipa temperamenta koje je ustanovio Hipokrat.

Osobine nervnih procesa, svojstva više nervne aktivnosti određuju koncepte kao što su snaga, ravnoteža i pokretljivost. Snaga je određena intenzitetom procesa ekscitacije i inhibicije u mozgu. Equilibrium karakterizira njihov međusobni odnos.Mobilnost je sposobnost promjene procesa ekscitacije procesima inhibicije.

U smislu snage, viša nervna aktivnost se dijeli na jaku

i slabe tipove, po ravnoteži - u uravnotežene i neuravnotežene, po pokretljivosti - u pokretne i inertne.

AT u zavisnosti od karakteristika nervnih procesa razlikuju se četiri glavna tipa više nervne aktivnosti i četiri tipa temperamenta.

Kako do različite vrste viša nervna aktivnost

i temperamenti se mogu videti iz tabele. 16.2.

Koje karakteristike karakteriziraju svaki od ovdje navedenih tipova temperamenta? Kolerici su eksplozivni, veoma emotivni ljudi sa blagom promjenom raspoloženja, izuzetno aktivan, energičan, karakteriziran brzim reagiranjem na različite podražaje. sangvi-

				T a b l e 16.2
Karakteristike tipova više nervne aktivnosti

Svojstva
viši nervozan	Vrste više nervne aktivnosti
aktivnosti


Balansirano		Nejednako	Uravnova		Uravnova
		obješen
Mobilnost			Inertan		Mobilni

Temperament	Melanholic		Flegmatična osoba		sanguine

Svi obrasci aktivnosti uslovnih refleksa zajednički su višim životinjama i ljudima. I čovjek razvija uvjetne reflekse na različite signale vanjskog svijeta ili unutrašnjeg stanja organizma, ako se kombinuju samo različiti podražaji ekstero- ili interoreceptora sa bilo kojim podražajima koji izazivaju bezuvjetne ili uslovne reflekse. A kod čoveka, pod odgovarajućim uslovima, dolazi do spoljašnje (bezuslovne) ili unutrašnje (uslovne) inhibicije. A kod ljudi postoji zračenje i koncentracija ekscitacije i inhibicije, indukcija, dinamički stereotip i druge karakteristične manifestacije aktivnosti uslovnih refleksa.

Zajedničko i za životinje i za ljude su analiza i sinteza direktnih signala iz vanjskog svijeta koji čine prvi signalni sistem stvarnost.

Tom prilikom I. P. Pavlov je rekao: „Za životinju stvarnost se signalizira gotovo isključivo samo nadražajima i njihovim tragovima u moždanim hemisferama, koji direktno dolaze do posebnih ćelija vidnih, slušnih i drugih receptora tela. To je ono što i mi imamo u sebi kao utiske, senzacije i ideje iz okoline. spoljašnje okruženje i opšteprirodne i iz našeg društvenog, isključujući riječ, čujnu i vidljivu. To - prvi sistem signalizacije stvarnost koju imamo zajedničko sa životinjama.

Kod osobe u procesu njegovog društvenog razvoja, kao rezultat radne aktivnosti, pojavio se izvanredan porast mehanizama mozga. Ona je postala drugi signalni sistem povezan sa verbalnom signalizacijom, sa govorom. Ovaj visoko sofisticirani sistem signalizacije sastoji se od percepcije riječi – izgovorenih (naglas ili za sebe), čutih ili viđenih (tokom čitanja). Razvoj drugog signalnog sistema nevjerovatno je proširio i kvalitativno promijenio višu nervnu aktivnost čovjeka.

Pojava govorne signalizacije uvela je novi princip u aktivnost moždanih hemisfera. „Ako su naši senzacije i ideje“, rekao je I. P. Pavlov, „u vezi sa svetom oko nas, prvi signali stvarnosti, konkretni signali za nas, onda su govor, posebno kinestetički nadražaji koji idu u korteks iz govornih organa, drugi signali, signalni signali. One predstavljaju skretanje pažnje sa stvarnosti i omogućavaju generalizaciju, što je naše suvišno, posebno ljudsko više mišljenje, koje najpre stvara univerzalni ljudski empirizam, i na kraju, nauku – oruđe za najvišu orijentaciju čoveka u svetu oko sebe i u sebi.

Verbalnim signalima osoba označava sve što percipira uz pomoć svojih receptora. Riječ kao “signal signala” omogućava apstrahiranje od konkretnih predmeta i pojava. Razvoj verbalne signalizacije omogućio je generalizaciju i apstrakciju, koje svoj izraz nalaze u ljudskim konceptima. “Svaka riječ (govor) već generalizira.

Osjećaji pokazuju stvarnost; misao i reč su uobičajeni. Drugi signalni sistem je neraskidivo povezan sa društvenim životom osobe, rezultat je složenog odnosa u kojem se pojedinac nalazi sa društvenim okruženjem koje ga okružuje. Verbalna signalizacija, govor, jezik su sredstva komunikacije među ljudima, razvili su se kod ljudi u procesu kolektivnog rada. Dakle, drugi sistem signalizacije je društveno determinisan.

Izvan društva - bez komunikacije sa drugim ljudima - drugi signalni sistem se ne razvija. Opisani su slučajevi kada su djeca koju su odnijele divlje životinje ostala živa i odrastala u jazbini za životinje. Nisu razumeli govor i nisu znali da govore. Poznato je i da su ljudi u mladosti, decenijama izolovani od društva drugih ljudi, zaboravljali govor; njihov drugi signalni sistem je prestao da funkcioniše.

Doktrina o višoj nervnoj aktivnosti omogućila je otkrivanje obrazaca funkcionisanja drugog signalnog sistema. Pokazalo se da su osnovni zakoni ekscitacije i inhibicije zajednički i za prvi i za drugi signalni sistem. Ekscitacija bilo koje tačke moždane kore kod osobe povezana je sa zonama percepcije govora i njegovog izražavanja, odnosno sa senzornim i motoričkim centrima govora. Dokazi za to su dati u eksperimentima A. G. Ivanova-Smolenskog i njegovih saradnika na djeci.

Nakon formiranja uslovljenog refleksa na bilo koji zvučni ili svjetlosni signal, na primjer, na zvuk zvona ili bljesak crvene lampe, verbalna oznaka uslovljenog signala, odnosno riječi "poziv", "crveno", odmah se izaziva bez prethodne kombinacije sa uslovnim refleksom bezuslovnog stimulusa. U obrnutim uslovima eksperimenta, kada se uslovni refleks razvio do verbalnog signala, tj. kada su reči „zvono“ ili „crvena lampa“ bile uslovni stimulus, uslovni refleks je primećen pri prvoj upotrebi zvuka. zvona ili bljeskanje crvene lampe kao stimulansa, koji nikada ranije nisu bili kombinovani sa bezuslovnom iritacijom.

U nekim eksperimentima L. I. Kotlyarevskyja, bezuslovni stimulus bilo je zatamnjenje oka, što je uzrokovalo širenje zjenice. Uslovljeni stimulus je bilo zvono. Nakon razvoja uslovnog refleksa na zvuk zvona, bilo je dovoljno izgovoriti riječ "zvono", kako se pojavio uvjetni refleks. Štoviše, ako je sam subjekt izgovorio ovu riječ, tada se pojavio i uvjetni refleks sužavanja ili proširenja zjenice. Isti fenomeni su uočeni ako je bezuslovni stimulus bio pritisak na očnu jabučicu, što je izazvalo refleksno smanjenje srčane aktivnosti.

Mehanizam takvih uvjetovanih refleksnih reakcija povezan je s činjenicom da su u procesu učenja govora, mnogo prije eksperimenata, nastale privremene veze između kortikalnih tačaka koje primaju signale od različitih objekata i centara govora koji percipiraju verbalne oznake predmeta. . Tako su govorni centri uključeni u formiranje privremenih veza u ljudskoj moždanoj kori. U svim opisanim eksperimentima susrećemo se sa fenomenom elektivnog zračenja, koji se sastoji u tome da se ekscitacije prenose iz prvog signalnog sistema u drugi i obrnuto. Elektivno zračenje je suštinski novi fiziološki princip koji se manifestuje u aktivnosti drugog signalnog sistema i karakteriše njegov odnos sa prvim.

Čovjek doživljava riječ ne samo kao poseban zvuk ili zbir glasova, već i kao određeni pojam, odnosno percipira njeno semantičko značenje. To dokazuju eksperimenti L. A. Schwartza, koji je, nakon što je razvio uslovni refleks na riječ, na primjer, "put", zatim je zamijenio sinonimom, na primjer, riječju "put". Reč-sinonim je izazvala potpuno istu uslovnu refleksnu reakciju kao i reč na koju je razvijen uslovni refleks. Slična pojava je uočena kada je ruska riječ, koja je služila kao uslovni stimulus, zamijenjena istom riječju na stranom jeziku poznatom subjektu. Bitno je da "neutralne" riječi, odnosno one na koje nije formiran uslovni refleks, ne izazivaju reakcije. Riječ bliska po zvuku, na primjer, riječ "dim" u uslovnom refleksu na riječ "kuća", izazvala je refleks samo u početku. Vrlo brzo se kao odgovor na takve riječi formirala diferencijacija i one su prestale izazivati uslovne reflekse.

Također se formiraju veze između različitih dijelova moždane kore i centara uključenih u radnje čitanja i pisanja u procesu učenja. Zato, nakon razvijanja uslovnog refleksa na zvuk zvona, natpis „zvono“ izaziva uslovnu refleksnu reakciju kod osobe koja zna da čita.

Govorni signali u ljudskim eksperimentima mogu se uspješno koristiti kao pojačanje uslovljenog stimulusa. U tu svrhu, uslovljeni stimulans, na primjer, zvuk zvona, prati verbalna instrukcija - naredba: "pritisnite tipku", "ustani", "povucite ruku" itd. Kao rezultat od niza kombinacija uslovnog stimulusa sa verbalnom instrukcijom, a (u našem primeru - na zvuk zvona) je uslovni refleks, čija priroda odgovara uputstvima. Riječ je snažno pojačanje, na osnovu kojeg se mogu formirati vrlo jaki uvjetni refleksi.

Prvi i drugi signalni sistemi su neodvojivi jedno od drugog. Kod ljudi su sve percepcije i ideje i većina senzacija verbalno naznačeni. Iz ovoga proizilazi da se pobude prvog signalnog sistema, uzrokovane specifičnim signalima objekata i pojava okolnog svijeta, prenose na drugi signalni sistem.

Odvojeno funkcioniranje prvog signalnog sistema bez sudjelovanja drugog (sa izuzetkom slučajeva patologije) moguće je samo kod djeteta prije nego što ovlada govorom.

Pavlov je uslovljenu refleksnu aktivnost moždane kore nazvao signalnom aktivnošću mozga, budući da stimulansi iz okoline daju telu signale o tome šta mu je važno u svetu oko njega. Signali koji ulaze u mozak, a koji su uzrokovani objektima i pojavama koji deluju na organe čula (kao rezultat toga nastaju senzacije, percepcije, ideje), Pavlov je nazvao prvi signalni sistem; prisutan je kod ljudi i životinja. Ali osoba je doživjela, kako piše Pavlov, izvanredno povećanje mehanizama nervne aktivnosti u procesu radne aktivnosti i društvenog života. Ovo povećanje je ljudski govor, a prema Pavlovoj teoriji to je drugi signalni sistem – verbalni.

Prvi signalni sistem su vizuelni, slušni i drugi senzorni signali od kojih se grade slike spoljašnjeg sveta. Percepcija direktnih signala objekata i pojava okolnog svijeta i signala iz unutrašnje okruženje organizam, koji dolazi od vizuelnih, slušnih, taktilnih i drugih receptora, prvi je signalni sistem koji postoji kod životinja i ljudi.

Drugi signalni sistem je verbalni, u kojem riječ kao uslovni nadražaj, znak koji nema stvarni fizički sadržaj, već je simbol predmeta i pojava materijalnog svijeta, postaje jak stimulans. Ovaj signalni sistem se sastoji u percepciji riječi – čujnih, izgovorenih (naglas ili za sebe) i vidljivih (pri čitanju i pisanju).

Uz pomoć riječi vrši se prijelaz sa senzorne slike prvog signalnog sistema na koncept, prikaz drugog signalnog sistema. Sposobnost rada sa apstraktnim pojmovima izraženim riječima koje služe kao osnova mentalne aktivnosti.

Da bi drugi signalni sistem počeo da funkcioniše neophodna je komunikacija deteta sa drugim ljudima i sticanje usmenih i verbalnih veština. pisanješto traje nekoliko godina. Ako je dijete rođeno gluvo ili izgubi sluh prije nego što je počelo govoriti, tada se njegova inherentna sposobnost govora ne koristi i dijete ostaje nijemo, iako može izgovarati zvukove. Na isti način, ako se osoba ne nauči čitati i pisati, onda će zauvijek ostati nepismena. Sve ovo ukazuje na odlučujući uticaj okruženje za razvoj drugog signalnog sistema. Potonje je povezano s aktivnošću cjelokupne moždane kore, ali neke njegove oblasti igraju posebnu ulogu u realizaciji govora. Ova područja korteksa su jezgra analizatora govora.

Fiziološke osnove govora. Aktivnost drugog signalnog sistema obezbjeđuje funkcija motoričkih, slušnih i vizualnih analizatora i frontalnih dijelova mozga. Regulacija govora povezana je s pokretačkom i regulatornom ulogom korteksa, koji prima aferentne impulse od receptora mišića, tetiva i ligamenata glasnog aparata i respiratornih mišića. Kortikalno jezgro govorno-motornog analizatora nalazi se u predjelu drugog i trećeg frontalnog vijuga - Brocinog govorno-motornog centra. Percepcija govora se odvija uz pomoć govorno-motoričkih i govorno-audijalnih analizatora (Wernickeov centar).

Oba signalna sistema su u stalnoj interakciji. Ako signali drugog signalnog sistema (riječi) nemaju podršku u prvom signalnom sistemu (ne odražavaju ono što je primljeno kroz njega), tada postaju nerazumljivi. Dakle, riječ na stranom jeziku, koju ne poznajemo, ne govori nam ništa, jer iza te riječi za nas ne stoji poseban sadržaj. Ali ni prvi signali sami po sebi ne daju duboke i kompletno znanje o svijetu. Tek kroz drugi signalni sistem (govor) osoba je naučila da proširi svoje informacije, uopštavajući pojedinačne činjenice, uspostavljajući sebi bitne obrasce.

Zahvaljujući drugom sistemu signalizacije, ljudi produbljuju i zadržavaju svoje znanje.

Pavlov je drugi sistem signalizacije smatrao "najvišim regulatorom ljudskog ponašanja", preovlađujući u odnosu na prvi signalni sistem. Ali potonji, u određenoj mjeri, kontrolira aktivnost drugog signalnog sistema. Ovo omogućava osobi da kontroliše svoje bezuslovne reflekse, da se obuzda značajan dio instinktivne manifestacije tijela i emocija. Osoba može svjesno potisnuti obrambene (čak i kao odgovor na bolne podražaje), hranu i seksualne reflekse. U isto vrijeme, posebno subkortikalne formacije i jezgre moždanog stabla retikularna formacija, su izvori (generatori) impulsa koji održavaju normalan tonus mozga

Prema Pavlovu, viša nervna aktivnost životinja je čak i na visoki nivo razvoj, svodi se uglavnom na skup raznovrsnih i heterogenih uslovnih refleksa prvog signalnog sistema, uobičajenih kod čoveka i životinja. Prvi signalni sistem- osnova direktnog odraza stvarnosti u obliku senzacija i percepcija. Uprkos postepenom razvoju govora, uslovni refleksi prvog signalnog sistema i dalje čine glavni fond više nervne aktivnosti dece u prvim godinama života i zauzimaju određeno mesto u višoj nervnoj aktivnosti osobe u kasnijim godinama. starosne periode. Pavlov na ovu vrstu uslovno-refleksne aktivnosti odnosi se na senzacije, ideje i utiske osobe iz spoljašnje sredine, uključujući i socijalno, isključujući verbalne, govorne signale. Međutim, u vezi s razvojem društvenih oblika radne aktivnosti, "...pojavili su se, razvili i znatno poboljšali signali drugog stepena, signali ovih primarnih signala - u obliku riječi, izgovorenih, čujnih i vidljivih."

Drugi signalni sistem je sistem govornih signala. Ovaj kvalitativno novi, viši i savršeni drugi signalni sistem stvarnosti, takođe zasnovan na mehanizmima uslovnih refleksa, karakterističan je samo za višu nervnu aktivnost osobe, u bliskoj je interakciji sa prvim signalnim sistemom i igra vodeću ulogu u njegovom svesnom životu. , daje osnovu za generalizaciju i razmišljanje. Stalno naglašavajući fundamentalnu, kvalitativnu razliku između ova dva tipa više nervne aktivnosti, Pavlov je istovremeno ukazivao na ograničenu povezanost između njih, da osnovni zakoni uspostavljeni u radu prvog signalnog sistema treba da upravljaju drugim.

Pavlov je rekao da je "... reč sačinjavala drugi, posebno naš, signalni sistem stvarnosti, budući da je signal prvih signala." Oba ljudska signalna sistema, koji imaju kvalitativne razlike, funkcionišu u bliskoj interakciji i jedinstvu.

Riječi, prema I. P. Pavlovu, signali su signali, jer zamjenjuju direktno djelujuće uslovne nadražaje.

Kao iritant, riječ djeluje na osobu ako je izgovorena, napisana, pročitana ili čak mentalno "izrečena". Stoga u nastavi opšteobrazovnih i specijalnih predmeta riječ ima vodeću ulogu. Zadatak koji se kaže samom sebi pomaže boljem razumijevanju edukativni materijal, shvati. Isto važi i za trening pokreta. Ako učenik može pravilno govoriti o pokretu u cjelini i njegovim detaljima, onda je ovladao pokretom. Greške u izvođenju pokreta odrazit će se na priču o tome. Usmeno ispravljanje ovih grešaka pomoći će vam da ih ispravite na djelu.

Ništa manje važan je i "mentalni" trening. Kada osoba razmišlja o pokretu, čini to mentalno. U tom slučaju mišići čine jedva primjetne kontrakcije, a u korteksu hemisfera dolazi do formiranja nervnih puteva za zatvaranje refleksnih lukova. Ovo je slično mišićnom pamćenju. U obrazovanju, razvoju discipline, utjecaj riječi je najjači i najmoćniji.

Govor je sposobnost komuniciranja pomoću riječi, zvukova i drugih elemenata jezika. Govor je jezik na djelu. Jezik je sistem znakova koji uključuje riječi sa njihovim značenjem plus sintaksu – skup pravila po kojima se grade rečenice.

Govor ima tri funkcije: signifikativnu (designaciju), generalizaciju, komunikaciju (prenos znanja, odnosa, osjećaja).

Značajna funkcija razlikuje ljudski govor od životinjske komunikacije. Čovjekova ideja o objektu ili fenomenu povezana je s riječju. Međusobno razumijevanje u procesu komunikacije temelji se, dakle, na jedinstvu označavanja predmeta i pojava, opažanja i govora.

Funkcija generalizacije povezana je s tim da riječ označava ne samo poseban, dati predmet, već i čitavu grupu sličnih predmeta i uvijek je nosilac njihovih bitnih osobina.

Treća funkcija govora je funkcija komunikacije, tj. prijenos informacija. Ako se prve dvije funkcije govora mogu smatrati unutrašnjom mentalnom aktivnošću, onda komunikativna funkcija djeluje kao eksterna govorno ponašanje usmjereno na povezivanje s drugim ljudima. U komunikacijskoj funkciji govora razlikuju se tri strane: informativna, ekspresivna i voljna.

Informativna strana se manifestuje u prenošenju znanja i usko je povezana sa funkcijama označavanja i generalizacije.

Ekspresivna strana govora pomaže u prenošenju osjećaja i stavova govornika subjektu poruke.

Voljna strana je usmjerena na podređivanje slušaoca namjeri govornika.

Drugi signalni sistem je postao moćno sredstvo za samoupravljanje i samoregulaciju osobe. Percepcija je stekla takve kvalitete kao što su objektivnost, postojanost, smislenost, struktura; pažnja je postala dobrovoljna, pamćenje je postalo logično, mišljenje je postalo verbalno i apstraktno. Praktično svi ljudski mentalni procesi, kao rezultat upotrebe govora za njihovo upravljanje, prevazišli su svoja prirodna ograničenja, dobili priliku za dalje, potencijalno neograničeno poboljšanje.

Drugi signalni sistem- posebna vrsta ljudske više nervne aktivnosti, sistem "signala signala" koji dolaze iz prvog signalnog sistema zajedničkog (ali ne identičnog) životinjama - senzacije, ideje vezane za okolni svijet. Govor, kao drugi signalni sistem, kao semiotički sistem značenja (vidi Semiotika) – to su „drugi signali, signali signala, koji iz govornih organa idu u korteks. Oni predstavljaju odvraćanje od stvarnosti i omogućavaju generalizaciju, što je naše suvišno, posebno ljudsko, više razmišljanje, koje prvo stvara univerzalni ljudski empirizam, i, na kraju, nauku – oruđe za najviše orijentacije čovjeka u svijetu oko sebe i u njemu samom. . I. P. Pavlov (1932).

Povezane informacije:

Pretraga web stranice:

2. signalni sistem - govorni sistem - sistem uslovno refleksnih veza sa govornim stimulusom. Omogućava percepciju i reprodukciju govora.

Ovaj sistem funkcioniše kao govorno-motorički analizator, koji se sastoji od 3 odeljenja:

periferni - receptori organa za proizvodnju zvuka (mišići usne šupljine, larinks);
provodnik - 3 neurona: 1 - u kranijalnim ganglijama; 2 - u formacijama moždanog stabla; 3 — u vizuelnim humkama;

moždani dio analizatora - u lijevoj hemisferi (kod dešnjaka) - sastoji se od 3 komponente:

Brokin motorički centar u donjim dijelovima frontalnog režnja, gdje se projektuju mišići aparata za proizvodnju zvuka;
Wernickeov centar - senzorni - u temporalnom režnju - obezbjeđuje percepciju govora;
centar percepcije pisanog govora je u okcipitalnoj regiji kore velikog mozga.

Supstrat 2. signalnog sistema je moždani dio govorno-motornog analizatora.

Ovaj sistem se pobuđuje pod uticajem verbalnih nadražaja, odnosno adekvatan podsticaj za njega je reč. Zbog aktivnosti 2. signalnog sistema u kori velikog mozga nastaju apstraktne slike, odnosno apstraktno mišljenje.

Karakteristike 2. signalnog sistema u poređenju sa 1. signalnim sistemom:

visok stepen - zračenje ekscitacije;
visoka učestalost uslovnih refleksa i njihovo brzo restrukturiranje;
lakoća nastanka procesa kočenja.

Elektroencefalografija.

Elektroencefalografija je metoda za proučavanje električne aktivnosti mozga.

Metoda se zasniva na principu registrovanja električnih potencijala koji se pojavljuju u nervnim ćelijama tokom njihove aktivnosti. Električna aktivnost mozga je mala, izražava se u milionitim dijelovima volta.

2. Pavlovljeva doktrina signalnih sistema 1 i 2.

Proučavanje biopotencijala mozga se stoga provodi uz pomoć posebnih, visoko osjetljivih merni instrumenti ili pojačala koja se nazivaju elektroencefalografi (sl.). U tu svrhu na površinu ljudske lubanje postavljaju se metalne ploče (elektrode), koje su žicama povezane na ulaz elektroencefalografa.

Na izlazu aparata dobija se grafička slika na papiru fluktuacija razlike biopotencijala mozga, nazvana elektroencefalogram (EEG).

EEG podaci su različiti kod zdrave i bolesne osobe.

U mirovanju, EEG odrasle zdrave osobe pokazuje ritmičke fluktuacije biopotencijala dva tipa. Veće fluktuacije, sa prosječnom frekvencijom od 10 u 1 sekundi. a sa naponom od 50 mikrovolti nazivaju se alfa talasi. Ostale, manje fluktuacije, sa prosječnom frekvencijom od 30 u 1 sekundi. i napon od 15-20 mikrovolti nazivaju se beta talasi. Ako ljudski mozak prijeđe iz stanja relativnog mirovanja u stanje aktivnosti, tada alfa ritam slabi, a beta ritam se povećava.

Tokom spavanja, i alfa ritam i beta ritam se smanjuju i pojavljuju se sporiji biopotencijali sa frekvencijom od 4-5 ili 2-3 oscilacije u 1 sekundi. i frekvencijom od 14-22 vibracije u 1 sekundi. Kod djece se EEG razlikuje od rezultata proučavanja električne aktivnosti mozga kod odraslih i približava im se kako mozak potpuno sazrijeva, tj.

e. do 13-17 godina starosti.

At razne bolesti Mozak na EEG-u ima raznih smetnji. Znakovi patologije na EEG-u u mirovanju su: uporno odsustvo alfa aktivnosti (desinhronizacija alfa ritma) ili, obrnuto, njegovo naglo povećanje (hipersinhronizacija); kršenje pravilnosti fluktuacija biopotencijala; kao i pojavu patoloških oblika biopotencijala – visokoamplitudnih sporih (theta i delta talasi, oštri talasi, kompleksi pik-talasa i paroksizmalna pražnjenja itd.).

e. Prema ovim poremećajima, neuropatolog može odrediti težinu i, u određenoj mjeri, prirodu bolesti mozga. Tako, na primjer, ako postoji tumor u mozgu ili je došlo do cerebralnog krvarenja, elektroencefalografske krivulje daju liječniku indikaciju gdje (u kom dijelu mozga) se nalazi ovo oštećenje.

Kod epilepsije, na EEG-u, čak iu interiktalnom periodu, može se uočiti pojava oštrih valova ili kompleksa spike-wave na pozadini normalne bioelektrične aktivnosti.

Elektroencefalografija je posebno važna kada se postavlja pitanje potrebe za operacijom mozga radi uklanjanja tumora, apscesa ili stranog tijela kod pacijenta. Podaci elektroencefalografije u kombinaciji s drugim istraživačkim metodama koriste se prilikom izrade plana za buduću operaciju.

U svim onim slučajevima kada neuropatolog prilikom pregleda bolesnika sa oboljenjem CNS-a posumnja na strukturne lezije mozga, preporučuje se elektroencefalografska studija, a u tu svrhu preporučuje se upućivanje pacijenata u specijalizovane ustanove u kojima rade elektroencefalografske sale.

Doktrina dvuh signalni sistemi

Veliki ruski fiziolog Ivan Petrovič Pavlov (1849 - 1936), tvorac materijalističke teorije više nervne aktivnosti, razvio je ideju o dva ljudska signalna sistema.

Njegov rad u ovoj oblasti odigrao je veliku ulogu u razvoju fiziologije, medicine, psihologije i pedagogije. Pogledajmo pobliže njegovu ideju o signalnim sistemima.

Signalni sustavi su sistemi uvjetovanih refleksnih veza koje se formiraju u kori velikog mozga kada u njega uđu impulsi vanjskih i unutrašnjih podražaja.

Prvi signalni sistem karakterističan je za sve visoko organizovane žive organizme, uključujući i ljude.

Zasnovan je na razvoju uslovnih refleksa koji služe kao odgovor na različite vanjske podražaje (svjetlo, bol, zvuk itd.). Opći nervni procesi za ljude i životinje u ovom slučaju su analiza i sinteza specifičnih signala, objekata i pojava vanjskog svijeta. Dakle, prvi signalni sistem je ukupnost naših čulnih organa, koji daje najjednostavniju predstavu o okolnoj stvarnosti. Ovo je oblik direktnog odraza stvarnosti u obliku senzacija i percepcija.

Za razliku od prvog, drugi signalni sistem se formira samo kod ljudi kada je izložen govornim signalima.

Predstavlja visoko razvijenu svijest i apstraktno razmišljanje koje je jedinstveno za vrstu Homo Sapiensa. To se objašnjava činjenicom da je čovjek jedino stvorenje prirode koje može govoriti. Upravo je razvoj artikuliranog govora doveo do promjena u aktivnosti sivog korteksa moždanih hemisfera.

Rezultat je svijest.

Za osobu veliki značaj ima reč. Reč koju smo čuli, izgovorili ili videli je određeni signal, a ne samo uslovni stimulans. Riječi stvaraju drugi signalni sistem kada osoba počne shvaćati njihovo značenje, odnosno ne reagira na sam podražaj, već samo na njegovu verbalnu oznaku. Stoga je slobodno djelovanje riječi kao svojevrsnog signala koji nosi određeno značenje sastavni dio apstraktnog mišljenja ljudi.

U zavisnosti od prevlasti jednog od signalnih sistema, Pavlov je ljude podelio u tri tipa:

Umjetnički tip, kojem je pripisao predstavnike figurativnog mišljenja (u njima dominira prvi signalni sistem).
Tip mišljenja, čiji predstavnici imaju visoko razvijeno verbalno mišljenje, matematički način razmišljanja (dominacija drugog signalnog sistema).
Srednji tip, u čijim su predstavnicima oba sistema međusobno uravnotežena.

Pavlovljeva doktrina o dva signalna sistema je od velikog značaja u razvoju nauke o ljudskoj fiziologiji, njegovoj psihologiji, a uspešno je koriste i lekari.

Napravite besplatnu web stranicu sa uCoz-om

Signalni sistem je skup procesa u nervnom sistemu koji vrše percepciju, analizu informacija i odgovor tijela.

Pavlovljeva doktrina o dva signalna sistema stvarnosti

Fiziolog I. P. Pavlov razvio je doktrinu o prvom i drugom signalnom sistemu. Prvi signalni sistem On je nazvao aktivnost moždane kore, koja je povezana sa percepcijom preko receptora direktnih podražaja (signala) vanjskog okruženja, na primjer, svjetlosti, topline, boli itd.

e. Osnova je za razvoj uslovnih refleksa i karakterističan je i za životinje i za ljude.

Čovjeka, za razliku od životinja, karakteriše i drugi signalni sistem povezan sa funkcijom govora, sa rečju, čujnom ili vidljivom (pisani govor).

Riječ je, prema I. P. Pavlovu, signal za rad prvog signalnog sistema („signal signala“). Na primjer, radnje osobe će biti isto za riječ "vatra" i vatru koju on zapravo opaža (vizuelna iritacija). Formiranje uslovnog refleksa zasnovanog na govoru je kvalitativna karakteristika više nervne aktivnosti osobe. Drugi signalni sistem se formirao kod ljudi u vezi sa društvenim načinom života i kolektivnim radom, u kojem je sredstvo međusobne komunikacije.

Riječ, govor, pisanje nisu samo slušni ili vizualni stimulans, oni nose određene informacije o predmetu ili pojavi. U procesu učenja govora osoba razvija privremene veze između kortikalnih neurona koji primaju signale od različitih objekata, pojava i događaja i centara koji percipiraju verbalnu oznaku tih objekata, pojava i događaja, njihovo semantičko značenje.

Zato se kod osobe, nakon formiranja uvjetnog refleksa na neku vrstu podražaja, lako reproducira bez pojačanja, ako je ovaj podražaj verbalno izražen.

Na primjer, na frazu "vruće gvožđe", osoba će povući ruku od sebe. Pas može razviti i uslovni refleks na riječ, ali to on doživljava kao određenu zvučnu kombinaciju, bez razumijevanja značenja.

Verbalna signalizacija kod ljudi omogućila je apstraktnu i generaliziranu percepciju pojava koje svoj izraz nalaze u konceptima, sudovima i zaključcima. Na primjer, riječ "drveće" generalizira brojne vrste drveća i umanjuje specifične karakteristike drveta svake vrste.

Sposobnost generalizacije i apstrakcije osnova su ljudskog razmišljanja. Zahvaljujući sažetku logičko razmišljanje, osoba zna svijet i njegove zakone. Sposobnost mišljenja osoba koristi u svojim praktičnim aktivnostima, kada postavlja određene ciljeve, ocrtava načine implementacije i ostvaruje ih.

U toku istorijskog razvoja čovečanstva, zahvaljujući razmišljanju, akumulirano je ogromno znanje o spoljašnjem svetu.

Tako se zahvaljujući prvom signalnom sistemu postiže konkretna čulna percepcija okolnog svijeta i stanja samog organizma. Razvoj drugog signalnog sistema omogućio je apstraktno-generalizovanu percepciju spoljašnjeg sveta u obliku koncepata, sudova i zaključaka.

Ova dva signalna sistema usko su u međusobnoj interakciji, budući da je drugi sistem signalizacije nastao na osnovu prvog i funkcioniše u vezi sa njim. Kod ljudi prevladava drugi signalni sistem nad prvim u vezi sa društvenim stilom života i razvijenim mišljenjem.

A kod čoveka, pod odgovarajućim uslovima, dolazi do spoljašnje (bezuslovne) ili unutrašnje (uslovne) inhibicije. A kod ljudi postoji zračenje i koncentracija ekscitacije i inhibicije, indukcija, dinamički stereotip i druge karakteristične manifestacije aktivnosti uslovnih refleksa.

Zajedničko i za životinje i za ljude su analiza i sinteza direktnih signala iz vanjskog svijeta koji čine prvi signalni sistem stvarnost.

To je ono što i mi imamo u sebi kao utiske, osjećaje i ideje iz vanjskog okruženja, kako opšteprirodnog tako i našeg društvenog, isključujući riječ, čujnu i vidljivu. To - prvi sistem signalizacije stvarnost koju imamo zajedničko sa životinjama.

Ovaj visoko sofisticirani sistem signalizacije sastoji se od percepcije riječi – izgovorenih (naglas ili za sebe), čutih ili viđenih (tokom čitanja). Razvoj drugog signalnog sistema nevjerovatno je proširio i kvalitativno promijenio višu nervnu aktivnost čovjeka.

Pojava govorne signalizacije uvela je novi princip u aktivnost moždanih hemisfera. „Ako naše senzacije i ideje“, rekao sam ja.

P. Pavlov, - vezani za okolni svet, za nas su prvi signali stvarnosti, konkretni signali, zatim govor, posebno kinestetički nadražaji koji iz govornih organa idu u korteks, su drugi signali, signali signala.

One predstavljaju skretanje pažnje sa stvarnosti i omogućavaju generalizaciju, što je naše suvišno, posebno ljudsko više mišljenje, koje najpre stvara univerzalni ljudski empirizam, i na kraju, nauku – oruđe za najvišu orijentaciju čoveka u svetu oko sebe i u sebi.

Verbalnim signalima osoba označava sve što percipira uz pomoć svojih receptora. Riječ kao “signal signala” omogućava apstrahiranje od konkretnih predmeta i pojava.

Razvoj verbalne signalizacije omogućio je generalizaciju i apstrakciju, koje svoj izraz nalaze u ljudskim konceptima. “Svaka riječ (govor) već generalizira.

Verbalna signalizacija, govor, jezik su sredstva komunikacije među ljudima, razvili su se kod ljudi u procesu kolektivnog rada. Dakle, drugi sistem signalizacije je društveno determinisan.

Izvan društva - bez komunikacije sa drugim ljudima - drugi signalni sistem se ne razvija.

Opisani su slučajevi kada su djeca koju su odnijele divlje životinje ostala živa i odrastala u jazbini za životinje. Nisu razumeli govor i nisu znali da govore. Poznato je i da su ljudi u mladosti, decenijama izolovani od društva drugih ljudi, zaboravljali govor; njihov drugi signalni sistem je prestao da funkcioniše.

Doktrina o višoj nervnoj aktivnosti omogućila je otkrivanje obrazaca funkcionisanja drugog signalnog sistema.

Pokazalo se da su osnovni zakoni ekscitacije i inhibicije zajednički i za prvi i za drugi signalni sistem.

Ekscitacija bilo koje tačke moždane kore kod osobe povezana je sa zonama percepcije govora i njegovog izražavanja, odnosno sa senzornim i motoričkim centrima govora. Dokazi za to su dati u eksperimentima A. G. Ivanova-Smolenskog i njegovih saradnika na djeci.

Nakon formiranja uslovnog refleksa na neki zvučni ili svjetlosni signal, na primjer, na zvuk zvona ili bljesak crvene lampe, verbalna oznaka uslovljenog signala, tj.

Odnosno, riječi "zvono", "crvena boja", odmah izazivaju uslovni refleks bez prethodne kombinacije sa bezuslovnim stimulusom. U obrnutim uslovima eksperimenta, kada se uslovni refleks razvio do verbalnog signala, tj. kada su reči „zvono“ ili „crvena lampa“ bile uslovni stimulus, uslovni refleks je primećen pri prvoj upotrebi zvuka. zvona ili bljeskanje crvene lampe kao stimulansa, koji nikada ranije nisu bili kombinovani sa bezuslovnom iritacijom.

U nekim eksperimentima, L.

I. Kotlyarevsky, bezuslovni stimulus bilo je zatamnjenje oka, što je izazvalo proširenje zenice. Uslovljeni stimulus je bilo zvono. Nakon razvoja uslovnog refleksa na zvuk zvona, bilo je dovoljno izgovoriti riječ "zvono", kako se pojavio uvjetni refleks. Štoviše, ako je sam subjekt izgovorio ovu riječ, tada se pojavio i uvjetni refleks sužavanja ili proširenja zjenice. Isti fenomeni su uočeni ako je bezuslovni stimulus bio pritisak na očnu jabučicu, što je izazvalo refleksno smanjenje srčane aktivnosti.

Tako su govorni centri uključeni u formiranje privremenih veza u ljudskoj moždanoj kori. U svim opisanim eksperimentima susrećemo se sa fenomenom elektivnog zračenja, koji se sastoji u tome da se ekscitacije prenose iz prvog signalnog sistema u drugi i obrnuto.

Elektivno zračenje je suštinski novi fiziološki princip koji se manifestuje u aktivnosti drugog signalnog sistema i karakteriše njegov odnos sa prvim.

Čovjek doživljava riječ ne samo kao poseban zvuk ili zbir glasova, već i kao određen pojam, odnosno kao pojam.

e. percipira se njegovo semantičko značenje. To dokazuju eksperimenti L. A. Schwartza, koji je, nakon što je razvio uslovni refleks na riječ, na primjer, "put", zatim je zamijenio sinonimom, na primjer, riječju "put".

Doktrina dva signalna sistema

Reč-sinonim je izazvala potpuno istu uslovnu refleksnu reakciju kao i reč na koju je razvijen uslovni refleks. Slična pojava je uočena kada je ruska riječ, koja je služila kao uslovni stimulus, zamijenjena istom riječju na stranom jeziku poznatom subjektu. Bitno je da "neutralne" riječi, tj.

Odnosno, oni na koje nije formiran uslovni refleks nisu izazvali reakcije. Riječ bliska po zvuku, na primjer, riječ "dim" u uslovnom refleksu na riječ "kuća", izazvala je refleks samo u početku. Vrlo brzo se kao odgovor na takve riječi formirala diferencijacija i one su prestale izazivati uslovne reflekse.

Također se formiraju veze između različitih dijelova moždane kore i centara uključenih u radnje čitanja i pisanja u procesu učenja.

Zato, nakon razvijanja uslovnog refleksa na zvuk zvona, natpis „zvono“ izaziva uslovnu refleksnu reakciju kod osobe koja zna da čita.

Govorni signali u ljudskim eksperimentima mogu se uspješno koristiti kao pojačanje uslovljenog stimulusa.

U tu svrhu, uslovljeni stimulans, na primjer, zvuk zvona, prati verbalna instrukcija - naredba: "pritisnite tipku", "ustani", "povucite ruku" itd. Kao rezultat od niza kombinacija uslovnog stimulusa sa verbalnom instrukcijom, a (u našem primeru - na zvuk zvona) je uslovni refleks, čija priroda odgovara uputstvima.

Riječ je snažno pojačanje, na osnovu kojeg se mogu formirati vrlo jaki uvjetni refleksi.

Odvojeno funkcioniranje prvog signalnog sistema bez sudjelovanja drugog (sa izuzetkom slučajeva patologije) moguće je samo kod djeteta prije nego što ovlada govorom.

SISTEMI SIGNALIZACIJE STVARNOSTI. RAZVOJ GOVORA

Na osnovu urođenih i stečenih u ontrgenezi funkcija, kora velikog mozga obezbeđuje savršenu organizaciju ponašanja organizma. Kod ljudi 1/3 cijele površine korteksa pripada onim zonama koje su preuzele specifične funkcije: govor, pisanje, inteligencija itd.

Prvi signalni sistem stvarnosti- sistem uvjetovanih refleksnih veza koje se formiraju u moždanoj kori kada su izložene receptorima specifičnih, senzualno percipiranih (figurativnih) podražaja koji potiču iz vanjskog i unutrašnjeg okruženja.

Ovaj signalni sistem stvarnosti karakterističan je i za životinje i za ljude. Kod životinja je to jedini sistem koji obezbeđuje procese prilagođavanja na promenljive uslove sredine. U osobi je, zbog društvenog načina života i zajedničke radne aktivnosti, prema Pavlovu, formiran „izuzetan porast“ BND - drugi signalni sistem stvarnosti. Ovaj koncept je izneo I.

P. Pavlov (1932) utvrditi fundamentalne razlike u radu mozga životinja i ljudi.

Drugi signalni sistem stvarnosti- svojstven samo čovjeku, poseban oblik više nervne aktivnosti, sistem uslovnih refleksa na govor, verbalne signale (izgovorene, čujne i vidljive).

Čovek, za razliku od životinja, ima sposobnost da sažima u rečima bezbroj signala prvog signalnog sistema (podražaje betonskog oblika – vizuelni, slušni, itd.).

d.); u isto vreme, reč, prema I. P. Pavlovu, postaje signalizira signal. Dakle, za razliku od životinja koje imaju samo konkretno čulno mišljenje na osnovu prvog signalnog sistema, osoba je takođe sposobna apstraktno logičko razmišljanje baziran na drugom signalnom sistemu. Sposobnost generalizacije odraza pojava

A objekti su osobi pružali neograničenu mogućnost orijentacije u okolnom svijetu.

Razvoj civilizacije postao je moguć zbog formiranja drugog signalnog sistema, bez kojeg osoba nije u stanju prenositi znanje, stvarati umjetnost i nauku.

Oralni i pisani jezik

Čovjek se uzdigao na najviši stupanj evolucije zahvaljujući dubokoj analizi i sintezi svojih "ručnih" radnji i pokreta govora.

Analiza i sinteza motoričkog govora, prema I. P. Pavlovu, je “bazna komponenta” ljudske analize i sinteze.

Zvučni govor kao sposobnost znakovno-simboličkog odraza predmeta i pojava okolnog svijeta, vlastitih stanja korištenjem različitih nivoa generalizacije jedinstvena je ljudska sposobnost.

Govor spaja mnoge specifične pojave i događaje u apstraktan, generalizirajući koncept, izražen u riječi, koji se lako prenosi jedni na druge.

Usmeni govor omogućava ljudima da direktno komuniciraju, pisani - da akumuliraju znanje, mentalni - da misle i stvaraju, zahvaljujući tome, osoba je u stanju inteligentno planirati svoje aktivnosti, što životinje ne mogu učiniti.

Govorne funkcije

Govor je jedna od najsloženijih ljudskih funkcija.

Postoje tri glavne funkcije govora: komunikativna, regulatorna i programska.

Komunikativna funkcija je komunikacija među ljudima putem jezika. U komunikacijskoj funkciji razlikuju se funkcija komunikacije i motivacije za djelovanje. Kada komunicira, osoba pokazuje na neki predmet ili izražava svoje mišljenje o bilo kom pitanju. Motivirajuća snaga govora zavisi od njegove emocionalne ekspresivnosti. Kroz znanje koje je čovječanstvo akumuliralo i zabilježilo u usmenom i pismenom govoru, osoba je povezana sa prošlošću i budućnošću.

Jezik je određeni sistem znakova i pravila za njihovo formiranje.

Osoba usvaja jezik kao rezultat učenja. Koji jezik uči kao maternji zavisi od sredine u kojoj živi i uslova obrazovanja. Postoji kritičan period za usvajanje jezika: nakon 10 godina gubi se sposobnost razvoja neuronskih mreža neophodnih za izgradnju govornog centra.

Regulirajuća funkcija govor se ostvaruje u višim mentalnim funkcijama – svjesnim oblicima mentalne aktivnosti.

Koncept više mentalne funkcije uveo je L.

Učenje I.P. Pavlov o prvom i drugom signalnom sistemu.

Vigotskog, a razvio A. R. Luria. Prepoznatljiva karakteristika više mentalne funkcije je njihova proizvoljna priroda.

U početku se najviša mentalna funkcija ostvaruje kao oblik interakcije između ljudi, odraslih i djece. Jedna osoba reguliše ponašanje druge uz pomoć posebnih podražaja (“znakova”), među kojima su

govor je najbitniji.

Primjenjujući na vlastito ponašanje poticaje koji su prvobitno korišteni za regulaciju ponašanja drugih ljudi, osoba ovladava vlastitim ponašanjem.

funkcija programiranja govor se sastoji u izgradnji semantičkih shema govornog iskaza, gramatičkih struktura rečenica, u prijelazu sa ideje na eksterni detaljni iskaz. U srži ovaj proces leži interno programiranje, koje se izvodi uz pomoć internog govora *. Interno programiranje je neophodno ne samo za pripremu govornog iskaza, već i za konstrukciju širokog spektra pokreta i radnji.

Programska funkcija govora je poremećena u lezijama u prednjim dijelovima govornih zona: stražnjem frontalnom i premotornom dijelu lijeve hemisfere.

govorni centri

Među kortikalnim područjima odgovornim za govor, posebno važnost imati Wernicke centar(nalazi se u lijevom temporalnom režnju mozga) i Brocin centar(nalazi se u donjem dijelu lijevog frontalnog režnja mozga).

Wernickeov centar se naziva i slušni centar, njegovo oštećenje dovodi do poremećaja percepcije riječi, tj. verbalna gluvoća- osoba sve čuje, "ali ne razumije govor. Ne razumije riječi koje sam izgovara. Kao rezultat toga, njegov vlastiti govor nema smisla.

Broca centar predstavlja motoričko središte govora; kada je uništen, dolazi do poremećaja govorne artikulacije. Čovjek razumije sve što čuje, ali sam nije u stanju da izgovori nijednu riječ.

Prethodna78910111213141516171819202122Sljedeća

Odnos organizma sa okolinom ostvaruje se na osnovu signala koji ulaze u nervni sistem kao rezultat direktnog uticaja predmeta i pojava spoljašnjeg sveta na receptore. IP Pavlov je ovu vrstu signalizacije nazvao prvim signalnim sistemom. U životinjskom svijetu, prvi signalni sistem je jedini kanal informacija tijela o stanju životne sredine. Razni objekti vanjskog svijeta, njihova fizička i hemijska svojstva (zvuk, boja, oblik, hemijski sastav itd.) dobijaju vrednost uslovljenih signala, obaveštavaju telo o pojavama koje ih prate i na taj način izazivaju adaptivne reakcije. Na primjer, uspavani biljožder bježi na zvuk koraka ili miris grabežljivca, jer ti podražaji signaliziraju opasnost.

Prvi signalni sistem viših životinja pruža dovoljno savršenu refleksiju vanjskog svijeta i, s tim u vezi, njihovo brzo i precizno prilagođavanje okolini. IP Pavlov je smatrao prvi signalni sistem kao sistem percepcije, utisaka iz svih uticaja spoljašnjeg i unutrašnjeg sveta, signalnih nadražaja koji su biološki korisni ili štetni za organizam. Napisao je: „Za životinju, stvarnost se signalizira gotovo isključivo samo nadražajima i njihovim tragovima u moždanim hemisferama, direktno dolazeći u posebne ćelije vidnih, slušnih i drugih receptora tijela. To je ono što imamo u sebi kao utiske, osjećaje i ideje iz vanjskog okruženja, kako opšteprirodnog tako i našeg društvenog, isključujući riječ, čujnu i vidljivu. Ovo je prvi signalni sistem stvarnosti koji imamo zajedničko sa životinjama.

Signali prvog signalnog sistema su specifični i odnose se na određenu temu.

Formiranje uslovnih refleksa kroz prvi signalni sistem čini kod viših životinja fiziološku osnovu njihovog elementarnog konkretnog ili objektivnog mišljenja. Prvi signalni sistem je isti kod ljudi i životinja. U uslovima običnog života čoveka, on funkcioniše izolovano samo u prvih šest meseci života.

Kada je osoba odgajana, razvija se drugi sistem signalizacije, svojstven samo ljudima. Time se višu nervna aktivnost osobe prenosi na viši nivo. Stječe nove kvalitete, koji određuju širenje mogućnosti komunikacije s vanjskim svijetom i svestranost njegovih manifestacija. IP Pavlov je drugi signalni sistem nazvao "izvanrednim dodatkom" mehanizmima više nervne aktivnosti osobe. Drugi signalni sistem je govor, riječ, vidljiva, čujna, izgovorena misaono. Ovo je najviši signalni sistem okolnog svijeta. Sastoji se u verbalnom označavanju svih njegovih signala i u verbalnoj komunikaciji. Drugi signalni sistem se razvio kod ljudi pod uticajem društvenog okruženja u procesu rada. Važnu ulogu u tome imala je kinestetička stimulacija mozga koja je rezultat procesa porođaja. Riječ za osobu služi kao isti fiziološki stimulans kao i predmeti i pojave okolnog svijeta.

Verbalni signali generalizuju stimuluse prvog signalnog sistema. Ista riječ „stol“ označava ne samo određeni sto, već i mnoge druge stolove, različite veličine, oblika, boje itd. Ova činjenica izražava ne samo generalizaciju, već i apstrakciju od konkretnih predmeta stvarnosti, tj. e. prelazak osobe iz objektivnog mišljenja u apstraktno. Da bi riječ "tabela" ukazivala na određenu tabelu, potrebno je pojašnjenje "ova tabela". U okviru drugog signalnog sistema, podražaji se generalizuju ne samo iz prvog, već i iz samog drugog signalnog sistema. Na primjer, riječ sa užim značenjem "jasika" generalizuje specifične stimuluse prvog signalnog sistema, a riječ sa širim značenjem "drvo" - podražaje drugog signalnog sistema.

Dakle, drugi signalni sistem je sveobuhvatan, sposoban da zameni, apstrahuje i generalizuje sve stimuluse prvog signalnog sistema. Zahvaljujući cjelokupnom dosadašnjem životu odrasle osobe, riječ je povezana sa svim vanjskim i unutrašnjim nadražajima koji dolaze u nervni sistem, signalizira ih o svima i zamjenjuje ih, izazivajući iste radnje kao i oni.

Drugi izuzetno važan značaj drugog signalnog sistema je da naglo povećava količinu informacija – korišćenjem ne samo individualnog, već i kolektivnog iskustva čitavog čovečanstva. Verbalne informacije koje osoba dobije od drugih osoba – usmene, a posebno pisane – imaju izuzetno širok raspon (to mogu biti informacije ne samo od živih ljudi, već i od mnogih prethodnih generacija). Dakle, do poboljšanja sportiste samo djelimično dolazi zahvaljujući njegovom ličnom iskustvu, kroz verbalne informacije on naširoko koristi iskustvo svog trenera i ogromnog broja drugih osoba, iznesenih u nastavna sredstva, udžbenici, članci itd.

Prvi i drugi signalni sistem su međusobno funkcionalno povezani. Signali prvog signalnog sistema, koji dolaze iz različitih dijelova tijela i okoline, kontinuirano djeluju sa signalima drugog signalnog sistema. U ovom slučaju se formiraju uvjetni refleksi drugog i višeg reda, koji funkcionalno povezuju signalne sisteme u jednu cjelinu. Osim toga, veza između dva signalna sistema, zasnovana na elektivnom (selektivnom) zračenju ekscitacije, omogućava da se kroz drugi signalni sistem reprodukuju uslovni refleksi razvijeni na osnovu prvog signalnog sistema (A. G. Ivanov-Smolenski).

Drugi signalni sistem čini fiziološku osnovu apstraktnog govornog mišljenja, svojstvenog samo ljudima. aferentnih signala centralnom nervni sistem od govornih organa, preko slušnog i vizuelnog analizatora, formiraju kompleksne reflekse kod čoveka koji određuju zvučni i pisani govor.

Lokalizacija funkcija drugog signalnog sistema u moždanoj kori još nije u potpunosti razjašnjena. U njegovoj implementaciji učestvuju strukture desne i lijeve hemisfere. Dominantna uloga u ovom slučaju kod većine ljudi (dešnjaka) pripada lijevoj hemisferi. Relativno opsežni dijelovi obavljaju složene funkcije vezane za razumijevanje značenja riječi, koordinaciju govorno-motoričkog aparata prilikom njihovog izgovora i druge procese.