“ Šta treba da bude vaspitač? «

Naravno, mora biti ljubazno!

Volite decu, volite učenje,

Volite svoju profesiju!

Kakav bi trebao biti učitelj?

Naravno, trebali biste biti velikodušni

Sve od sebe bez žaljenja

Trebao bi dati djeci!

Vaspitač je prvi, nakon majke, učitelj koji upoznaje djecu na njihovoj životni put. Vaspitači su ljudi koji uvijek ostaju djeca u svojim srcima. U suprotnom, djeca neće prihvatiti, neće ih pustiti u svoj svijet. Najvažnije u našoj profesiji je da volite decu, da volite samo tako, uzalud, da im date svoje srce.

Da li sam sanjao da postanem učitelj? br. Nisam ni znao mnogo o ovoj profesiji. Voljom okolnosti postao sam vaspitač. Ali zašto su se te okolnosti razvile na ovaj način, a ne drugačije? Ili možda sve nije bilo slučajno, već prirodno?

Za mene je moja profesija prilika da stalno budem u svijetu djetinjstva, u svijetu bajki i fantazije. Posebno ste svjesni važnosti profesije vaspitača kada vidite oči djece širom otvorene u susret; oči pohlepno hvataju svaku moju riječ, moj pogled i gest; oči spremne da zagrle svijet. Gledajući u oči ove djece, shvaćate da ste im potrebni, da ste za njih cijeli univerzum, da ste vi koji polažete klice budućih likova, podržavate ih svojom ljubavlju, dajete toplinu svog srca.

Pravi učitelj u svakom trenutku ima one osobine koje ga razlikuju od ostatka društva. Nijedna profesija ne postavlja tako stroge zahtjeve u pogledu moralne čistoće i duhovne plemenitosti.

Nastavnik je primjer. A biti jedan znači raditi naporno i naporno. Da, ponekad morate zaboraviti na svoj privatni život. Ali nagrada za to će biti zahvalna djeca prilagođena životu u društvu.

Radeći kao vaspitač, shvatio sam da je glavna stvar u mom poslu „goriti, a ne tinjati“, inače se ne isplati raditi u vrtiću. Traganje, inicijativa i kreativnost moji su obavezni saputnici na trnovitom putu učitelja. Osloboditi se zastarjelih stereotipa, tražiti više od sebe, raditi s punom predanošću, dopuniti i ažurirati svoje znanje – tako razumijem zahtjev vremena i pokušavam da ispunim taj zahtjev. Vaspitač mora stalno da se usavršava, koristeći dostignuća pedagoške nauke i najbolje prakse. Mora se ići naprijed, savladati inovativne tehnologije, nekonvencionalne metode, ali ne treba zaboraviti ni staru dobru, na primjer, usmenu narodnu umjetnost. Odgajatelju su potrebna raznovrsna znanja da bi zadovoljio radoznalost savremenog deteta, da bi pomogao u učenju svijet. U našem dobu naglog razvoja visokih tehnologija, nastavnik, bez sumnje, mora posjedovati niz znanja i vještina, za kojima potrebu diktira samo vrijeme; mora odgovarati stvarnosti dana: posjedovati kompjuter.

Sanjao sam da budem ne samo učitelj, već i dobar učitelj. Da li je moguće nedvosmisleno odgovoriti na pitanje: „Šta je „dobar vaspitač?“ Sokrat je rekao da su sve profesije od ljudi, a da su samo tri od Boga: Učitelj, Sudija, Doktor.

Vjerujem da vaspitač kombinuje ove tri profesije.

Jer: Dobar vaspitač je lekar kome je glavni zakon: „Ne škodi!“ Bez aparata i alata pratimo mentalno i moralno zdravlje naše djece. Bez napitaka i injekcija lečimo rečju, savetom, osmehom, pažnjom.

Dobar učitelj je mudar sudija. On ne dijeli, već izglađuje suprotnosti kako bi došao do sklada. Učitelj, poput Temide, na vagi pravde vaga dobro i zlo, djela i postupke, ali ne kažnjava, već pokušava upozoriti.

Dobar učitelj je glumac, scenarista, umjetnik. U njegovoj je moći da svaku aktivnost pretvori u zadovoljstvo. Odgajati čovjeka u punom smislu riječi znači učiniti čudo, a takva čuda svakodnevno, svaki sat, svaki minut čine obični ljudi – vaspitači u vrtiću.

Komunikacija sa djecom je svaki put svojevrsni ispit. Mali mudri učitelji i ispituju vas na snagu, a istovremeno vas vole sveobuhvatnom ljubavlju u kojoj se možete rastvoriti bez traga. Tajna njihove čiste ljubavi je jednostavna: otvoreni su i domišljati.

Radeći sa predškolcima, ne prestajem da se čudim koliko su različiti, nepredvidivi, zanimljivi, zabavni, iznenađujuće pametni, koji svojim rasuđivanjem, zaključcima i postupcima mogu postaviti zadatak meni ili bilo kojoj odrasloj osobi.

Naravno, ne plačemo svaki dan kada ih odvedu kući. Plačemo, jednom u četiri godine, krajem maja, kada odjednom jasno shvatite da su Dima, Sonya, Lera Tolya.... više neće biti u vašoj grupi. Neće doći ujutru i njihovi pogledi neće sresti tvoje poglede, nećeš ih dodirnuti, neće te uzeti za ruku - ostavljaju te.... - i tužno je, svaki put je jako tužno. I oni odlaze vrtić, idi u drugi život, ali zauvek ostani u mom srcu. Ali uvijek znam da će jedno dijete zamijeniti drugo.

Radeći kao prosvjetni radnik, mogu reći da nema boljeg zanimanja od mog posla! To te tjera da zaboraviš svu tugu i ljutnju, daje osjećaj vječna mladost. I svima onima koji kažu: „Kakva je profesija prosvjetni radnik. Obrišite nos zauvijek i ne hvala! “, želim da odgovorim vrlo dobrim stihovima:

Radiću u kovačnici, ali ne tamo gde su gvožđe i čekić,

Uzet ću nježnu, svijetlu mladost za saveznika.

Predmeti moje romanse nežno žmire na suncu,

Nose mašne na kupolama, hodaju ulicom u parovima.

Oni, bespomoćni, mali, vodiću u svijetli život

I mnogi će pozavidjeti

ODGOJITELJICA U VRTIĆU!

Maya. Mayan. Bakulina. Bakulin.
Esej "Šta treba da bude savremeni vaspitač"

Esej na temu: "Šta bi trebao biti moderan - pedagog"

A šta treba da bude savremeni vaspitač, koja je njegova funkcija u savremenom svetu?

negovatelj- ovo je prva, posle mame, učiteljica koja sreće decu na njihovom životnom putu.

Koliko ti je ljubavi i brige potrebno

Pomozite svima i razumite svakoga.

Zahvalan i naporan rad -

Svakodnevno mijenjajte majku.

Budućnost društva zavisi od toga kako naša djeca odrastaju. I danas, kada prvi put predškolsko obrazovanje postao prvi korak opšte obrazovanje, pred nastavnikom su teški zadaci: ispuniti zahtjeve saveznog državnog obrazovnog standarda predškolsko obrazovanje, da nauči da prati dete, da zajedno sa roditeljima stvara psihološke i pedagoške uslove za razvoj radoznalosti, aktivnosti, inicijative i kreativnih sposobnosti učenika, da ih nauči da samostalno razmišljaju i svakodnevno realizuju ideje, da povećaju samopouzdanje. poštovanje, motivacija za učenje. Vrtić je mjesto gdje dijete stječe iskustvo široke emocionalne i praktične interakcije sa odraslima i vršnjacima u najvažnijim područjima života za njegov razvoj.

Zahtevi za nastavnika su veoma visoki. On mora biti mudar, sveznajući mentor i umjetnik u isto vrijeme, posjedovati sva znanja koja razvijaju i obrazuju djecu i biti sposoban da ih profesionalno koristi u nastavi sa djecom u vrtiću.

Odgajati djecu je velika radost.

Osmehnite im se i zagrejte ih toplinom.

Naučiti sve što i sam mogu.

Budite im primjer uvijek i u svemu.

Sve što treba da uradite u ovom životu

A smisao je ne izgubiti ga:

Prvo sijte dobro i večno

Ostaje samo čekati plodove.

negovatelj Ova riječ ima mnogo značenja. Skoro sve su to suve zle reči. A ovo je, prije svega, simpatična osoba, izuzetne duhovne dobrote, koja voli svoj posao.

Predškolsko vaspitanje i obrazovanje je temelj sveukupnog razvoja djeteta, početno razdoblje svih ljudskih principa. U tim godinama postavljaju se temelji zdravlja i inteligencije bebe. Zanimljivo mi je gledati kako ličnost raste. Kao iz neiskusne bebe koja ne samouvereno stoji na nožicama, odrasta pametno, lepo dete.

Svaki dan, kada vidite dječije oči širom otvorene da vas upoznaju, a djeca kako pohlepno hvataju svaku vašu riječ, shvatite da ste im potrebni. Tajna njihove čiste ljubavi je jednostavna: otvoreni su i domišljati, za mene je najbolja nagrada njihov radosni osmeh.

Koliko očiju i ruku vam treba

pratiti okolo

za njihove dečake -

zlatne lizalice!

Tamo - smijeh, ovdje - plač,

a drugi skače na štapu.

I ne svi sa ovim slučajem

uradi to brzo i vešto.

Učitelj će uraditi sve:

razumeće i zažaliti

poljubi i hrani

Prije spavanja prisjetit će se bajke.

negovatelj poput vajara, u čijim se rukama meka glina pretvara u elegantnu posudu. Ali najvažnije je čime će ova posuda biti napunjena. A zadatak odgajatelja je da ispuni ovu posudu dobrotom, milosrđem, kreativnošću, znanjem, vještinama i sposobnostima, tako da ova posuda nosi ne samo ljepotu, već i da bude korisna, tražena za naše društvo. Mnogo zavisi od toga ko je vodio dete u vrtiću, šta mu je ušlo u um i srce iz spoljašnjeg sveta - to određuje kakva će osoba postati današnja beba. Referentna tačka za dijete je odrasla osoba, u ovom slučaju vaspitač.

Dakle, vaspitač treba da bude interesantan svojoj deci, treba da ima veseo i veseo karakter, ako je ljut, onda ne zadugo, izbegava monotoniju, dosadu, uvek bude „pomalo“ dete, ume da uči od dece njihovu viziju svijet. I koliko je važno moći da se smejemo, razmišljamo, osećamo zajedno.

Prosperitetno djetinjstvo i daljnja sudbina male osobe uvelike ovisi o mudrosti, velikom strpljenju, brižnoj pažnji, kreativnosti i profesionalnim vještinama odgajatelja. Veoma je važno da u blizini svakog djeteta postoji takav učitelj koji bi obrazovao, davao znanje, stvarao oko djeteta dobronamjernu, domaću atmosferu djetinjstva, prijateljstva i emocionalne udobnosti. Učitelj mora biti „od Boga“, ne samo sa dobrim manirima, već i obrazovan, ljubazan, inovator, stručan. Učitelji su mali bogovi i pomalo uključeni u vječnost, kao što to čini čovječanstvo!

Za mene je biti učiteljica sreća, jer mi komunikacija sa djecom uvijek pričinjava zadovoljstvo. Svi su tako različiti i zanimljivi. Zanimljivo je komunicirati s njima, zanimljivo je učiti o njima. Radeći sa djecom i gledajući njihov povratak, doživljavate ogromnu količinu pozitivnih emocija, shvaćate da ne radite uzalud i da je vaš rad bio od koristi.

Obrazovanje djece -

Težak posao

Morate naučiti dijete

Svi temelji života.

Da se dijete obuče

I upućen u umjetnost

Znajte šta je loše, a šta nije

Razvio svoj intelekt.

Vrtić je njegov svijet,

Učitelj u njemu je idol,

Pomaže deci

Zamjena za mamin dan.

Treba biti počastvovan

Prosvetni radnici zemlje!

Neka im se snovi ostvare

Oni će se iz bajke pretvoriti u stvarnost!

Možete nabrojati mnoge glavne karakteristike nastavnika - obrazovanje, profesionalnost itd., ali obična ljubav prema djeci nije ništa manje važna. Možeš diplomirati sa odličnim uspjehom, ali ako ne voliš djecu, ako nemaš onu iskru od koje se rasplamsa vatra dobronamjernosti za male iskrene ljude, onda je nemoguće postići uspjeh ili udobnost u ovoj profesiji. Uostalom, djeca sve osjećaju i teško da će voljeti i poštovati onoga od koga dolazi negativnost prema njima.

Pa, šta je glavno? A glavno u našoj profesiji je da volite decu, da volite samo tako, uzalud, da im svaki trenutak date delić svog srca, i da ih volite kao svoje, bez kompromisa i uslova.

Svim prosvetnim radnicima želim da pronađu svoj lični poziv. Uostalom, ne uzalud kažu: "Budi srećan - samo srećan čovek može da formira srećnu ličnost."

Želim da završim svoj esej rečima:

Zaista volim svoju profesiju, uprkos tome što je složena, besparica, neprocenjiva i teška, ponekad uvredljiva, opasna, ali uvek lepa! I svaki dan, gledajući radosne, nestašne, radoznale oči svoje djece, i sama zaboravljam sve svoje probleme! Uostalom, šta može biti ljepše od vraćanja u djetinjstvo svaki dan!

Ionushkina Ksenia Nikolaevna
Esej "Šta bi trebao biti vaspitač u vrtiću?"

negovatelj, edukator

Mora biti u stanju znati sve

Tako dalje pitanja djece

Odgovorite odmah.

negovatelj, edukator

Kao majka djeci

Da! Uvek možemo biti ponosni

Mi smo naša profesija!

Oduvijek sam volio djecu i sanjao da radim u školi. Smatrao sam da je od mnogih različitih profesija na Zemlji profesija učitelja najinteresantnija i najatraktivnija, budući da dolazim iz porodice nasljednih učitelja. Moja baka je predavala ruski i književnost, mama je sada profesor matematike i fizike. Ali, voljom sudbine, svoju radnu karijeru započeo sam ne u školi, već u vrtić.

Kada sam počela da savladavam predškolsku mudrost, iznenadila sam se koliko je potrebno rada sa decom, što se neupućenima čini prilično jednostavno. U stvari, ko neće moći da čuva dete, hrani, prošeta, čita bajku, pogladi po glavi. Ispostavilo se da to nije dovoljno.

Vaspitač mora poseduju osnove egzaktnih, prirodnih i humanističkih nauka, mogu odgovoriti na sve dječji"zašto". Pred njim je težak zadatak - naučiti dijete percipe i shvati svu lepotu u njoj svijet: priroda, muzika, poezija; - spomenuti osoba sa najbolje kvalitetečovjek karakter: dobrota, lepota, istina. I već na toj osnovi dati obrazovanje, koje je neraskidivo povezano sa razumijevanjem smisla života i svrhe čovjeka.

Shvatio sam da ja trebalo bi puno čitati, Dobro je znati fikcija imaju dobru sposobnost zapažanja, pamćenja i budite taktični Ne radim samo sa djecom, već i sa njihovim roditeljima. Moram da im nađem pristup, da mogu da dam savet u pravom trenutku i predložim šta da radim u ovoj situaciji.

Osim znanja i vještina, potrebno je da umijete da zavolite djecu u vas i da sami zavolite svu djecu, a ne samo jedno. Djeca se lako zaljube, ali je neobično teško zadržati njihovu ljubav. I da ne uništi ovu ljubav učitelj mora biti dostojan ljubavi, ne izazivajte razočarenje kod djece, inače je sve izgubljeno. Neophodno biti prijatelj djece - osjećajan, ljubazan, privržen i istovremeno pravedan i zahtjevan. Ako tokom vašeg boravka u dječji U bašti deca odrastaju u atmosferi dobre volje, imaju prijatna iskustva, razvijaju osećaj samopouzdanja, što znači da će deca odrastati mirna, vesela, upoznati svet sa otvorenim osmehom samouverene osobe. Ako su nepristojni, razdražljivi prema djeci, hoće percipe na ovaj način ponašanje: učili su ih, doduše nehotice, kako da budu ljuti, kako da budu grubi. Besmisleno je nadati se podizanju dobronamjernih ljudi ako su odrasli grubi prema njima. Važno je da svaki trenutak komunikacije sa djetetom bude prožet ljubavlju i željom da ga nahranimo svim onim najefikasnijim, najljubaznijim, lijepim što je čovječanstvo akumuliralo. ja uvijek trebalo bi budite zanimljivi za svoju djecu. Važno je ne postati dosadna odrasla osoba, uvek budi"malo" dijete, da mogu od djece naučiti njihovu viziju svijeta, njihovu naivnost. I koliko je važno moći da se smejemo, razmišljamo, osećamo zajedno! Želim naučiti kreativno djelovati, sanjati, svojom energijom zapaliti druge, moći čuti svoju djecu! Trudim se da proces učenja napravim i roditeljstvo svetlije, zabavnije, zanimljivije, pronađite najviše efikasne načine roditeljstvo, da unaprede svoje veštine, da unaprede svoj profesionalni nivo. 2011. godine upisala je Irkutski državni pedagoški univerzitet na fakultet oligofrene pedagogije. Mislim da će to pomoći da se djeca bolje upoznaju i razumiju njihove probleme i da se pronađe pristup svakom djetetu.

mi - negovatelji, stalno smo među djecom, oni upijaju naše riječi, geste, držanje, držanje kao sunđer. Vaspitač je za njih standard. Oni to jako vole ako učiteljica je šarmantna, uredno obučen i dobro počešljan, veseo i veseo, ima smisla za humor. Zato ne možemo na posao dolaziti tmurni i tmurni. Lijepo izgled, blagi način obraćanja privlače ne samo djecu, već ostavljaju dobar utisak na roditelje.

Svakim danom moja ljubav prema djeci raste i jača, a i djeca me vole i razumiju. Sve više sam uvjeren da je to istina. sreća: svaki dan biti među djecom, vidjeti svijet njihovim očima, uzmi ih na taj način, koja vrsta oni jesu i daju im nesebično svoju ljubav. Nije svaka odrasla osoba sretna svaki dan, svaki sat da posjeti palatu iz bajke djetinjstvo. Samo smo mi ovim obdareni - negovatelji. Sada sam čvrsto Znam: moj poziv su predškolci. Moj san se ostvario!