Lirika Mihaila Jurijeviča Ljermontova oduvijek se razlikovala od stihova njegovih savremenika po tome što pjesnik u svojim djelima kao da obnažuje svoju dušu, otkriva se i pokazuje ljudima svoj odnos prema svijetu oko sebe kroz prizmu raznih lirskih heroja i veličanstvenih metafora. i personifikacije. Ovo svijetčitalac vidi kroz prizmu Lermontovljevog sopstvenog iskustva.
Pjesniku je bilo teško shvatiti činjenicu da ljudi, uglavnom, malo razmišljaju o biću, kao takvom, više su se brinuli o svakodnevnim svakodnevnim stvarima.
To dovodi pjesnika i lirskog junaka Ljermontovljevih pjesama u neku vrstu sukoba s društvom. U onima oko sebe vidi skamenjene, bezosjećajne i bezdušne ljude.
Pjesnik na probleme društva gleda kao na posljedicu bilo kakvih unutrašnjih procesa. Stoga Lermontov pokušava u svojim lirskim djelima stvoriti slike snažnih, jakih heroja, neustrašivih branitelja domovine. Time on, takoreći, suprotstavlja bivšu rusku moć sadašnjem društvu koje autor smatra manjkavim i neinicijativim.
Neka od njegovih djela su epske prirode. Jedno od poznatih djela
Svima i svima, što zorno pokazuje Lermontovljeve težnje da oživi nepokolebljivost naroda - "Borodino", u potpunosti sastavljen od suprotnosti prošlosti i sadašnjosti. Lermontov je veoma volio veličati Moskvu u svojim djelima. Svoj sukob i kontradiktoran odnos prema otadžbini pokazao je u gotovo svim pjesmama, uzmite barem redove: "Zbogom, neoprana Rusija, zemljo robova, zemljo gospodara."
Sam Lermontov je smatrao da je ljubav lirskog heroja prema svojoj domovini čudna, "suprotna razumu". Ali, po njegovom mišljenju, razum ne bi trebao trijumfovati nad tako velikim osjećajem.
Bez sumnje, tema domovine prisutna je u gotovo svim lirskim djelima M.Yu. Lermontov. Ali pesnik je često pokretao i temu usamljenosti: „Dosadno je i tužno, i nema kome da pruži ruku u trenutku duhovne nedaće...“ Nije iznenađujuće, jer se ove dve teme logično nadopunjuju, a lirski junak djela osjeća se zbunjeno, klonulo, odvojeno i apsolutno usamljeno u svojim prosudbama. Duboka beskrajna tuga s udjelom određenog romantizma ne napušta čitatelja dugo nakon čitanja takvih Lermontovljevih pjesama kao što su, na primjer, "Duma", "Jedro", "Na divljem sjeveru" itd.
,
nastavnik MKOU "Kamenskaya SRSH br. 1 sa UIOP"
Kamenski okrug Voronješke oblasti
p.g.t. Kamenka 2017
anotacija
Didaktička tehnika „Magni " tinki“, čiji je autor nastavnik ruskog jezika i književnosti MKOU „Kamenskaja srednja škola br. 1 sa UIOP“ Suyazova I.A., omogućava učenicima da budu kreativni u pripremi za ispit. Make up magni " tinejdžeri, učenici biraju citatni materijal koji će pomoći da se duboko i tačno odgovori na pitanje zadataka 9 i 16, ponovi teoriju književnosti.
Princip sastavljanja magnezijuma " tinki: nacrtana je tabela sa devet ćelija, u sredini je ispisana tema i sam zadatak. Privlači, poput magneta, fragmente pjesama koje vam omogućavaju da otkrijete temu kompozicije. Učenici daju prve pjesme koje im padnu na pamet, ne zadržavajući se detaljnije na njima. Nakon što se imenuje više od deset autora i njihovih radova, imena se ispisuju na tabli ili papiru i sistematiziraju u skladu sa zadatim pokazateljima. Nakon analize radova, dovođenja u vezu sa temom zadatka, odabira onih u kojima se tema otkriva i koji su važni za poređenje, uklanjanja nepotrebnih uz obrazloženje razloga brisanja, učenici pronalaze fragmente ovih radova (na internetu , u biblioteci, u udžbeniku) i popuniti " tinka. Dobivaju se cijela "magnetna" semantička polja. U izvesnom smislu, takav magnetna polja” može poslužiti kao plan eseja.
Ako je tema složena, onda studentima možete dati materijal o teoriji književnosti. Da, magnezijum. " tinka "Psihologija u lirici ruskih pesnika" je popraćena dodatnim materijalom.
Malo magnezijuma " tinki su dopunjeni uzorcima kompozicija učenika i nastavnika.
Magni " mogu se koristiti tinejdžeri
kao domaći zadatak (sastaviti),
dok provjeravam domaće zadatke na času
kao dodatni didaktički materijal za zadatak 9 ili 16.
Učenici uče sve fragmente katrena na zadatu temu, posebno ako tema nije laka, kako kažu, slabo poznata, na primjer, „Boje u lirici pesnici 19 veka."
Magnezijum je ponuđen vašoj pažnji " tinki su okupili učenici 11. i 10. razreda, koji će polagati ispit iz književnosti. To su Borko Anastasia, Ostapenko Victoria, Osadchenko Anastasia, Shpilev Maxim i Khonina Victoria. Njihovo duboko uvjerenje je da je rješavanje zadataka 9 i 16 postalo lakše i zanimljivije.
Nadam se da će vam ovaj materijal pomoći u pripremi učenika za ispit iz književnosti.
Magni" tinka "CVIJET" (XVIII - XIXc.c.)
V.A. Žukovski(XIXvek) More(fragment) (elegija) tiho more,azurno more , Otkrij mi svoju duboku tajnu. Šta pokreće tvoja ogromna nedra? Kako dišu vaša zategnuta grudi? Ili vas izvlači iz zemaljskog ropstva udaljen,svjetlo nebo sebi?.. Tajanstveno, slatko pun života, Ti si čist u prisustvu njegove čistoće: Ti sipajblistav azur , Večernje i jutarnje svjetlo ti si u plamenu milovati gaoblaci su zlatni I radosno sija svojim zvijezdama. | G.R.Deržavin (XVIIIvek) Vodopad(fragment) dijamant
planina pada ………………………………….. I bez primjesa stranih voda | A.A. Fet (XIXvek) Šapat, bojažljiv dah… (fragment) Šapat, plah dah, Niz magičnih promena |
A.S. Puškin(XIXvek) Jesen(fragment) Sad vrijeme! Oh šarm! Ispušta šumugrimiz
mojhaljina
, | Koji od poznatih pesnikaXVIII-XI X vijek koristi boju u stvaranju prirodnih slika i u čemu je sličnost njihovog kolorističkog koncepta sa verzijom G.R. Deržavina (pjesma "Vodopad") | A.K. Tolstoj(XIXvek) Ja, u tami i u prašini...(fragment) ja,po mraku i u prašini do sada vuci okove, Podignuta krila ljubavi U zemlju plamena i riječi. Iprosvetljeni moje tamne oči I postao mi vidljivnevidljivi svijet , I čuje uho od sada, četo neprimetno za druge. |
M.Yu.Lermontov (XIXvek) Pesma o trgovcu Kalašnjikovu…(fragment) "Preko Moskve
sjajno,zlatnom kupolom
,
| F. I. Tyutchev (XIXvek) Nevoljno i stidljivo ... (fragment) Nerado i nepromišljeno Topli naleti vjetra | N.A. Nekrasov (XIXvek) Proljeće(fragment) prelepo plavo nebo, |
(1) Tradicija korištenja boja u stvaranju prirodnih slika datira još iz antičkih vremena. (2) Dakle, za G. R. Deržavina, pjesnikaXVIIIveka, koloristička strana pesme je veoma važna. (3) Njegove omiljene boje, kako ističe istraživač Ruzanova, su zlatna, srebrna i ljubičasta, koje asociraju na simboliku moći, te je stoga priroda G. R. Deržavina veličanstvena, kraljevska. (4) Opisujući ljepotu vodopada, pjesnik koristi fraze koje stvaraju sliku vodopada: „dijamantska planina“, „bezdan od bisera i srebra“, „zlatne obale“. (5) BXIXV. A. Žukovski također slijedi tradiciju koloristike, na primjer, u elegiji "More". (4) Simbolika boja ogleda se u opisu mora: puno plave boje („azurno more“, „sjajno nebo“, „svetleći azur“), zlatne („zlatni oblaci“), te „večernje svjetlosti“ i „ jutarnje svjetlo” povezuju se s crvenom bojom zore, ispunjavajući sliku mora nijansama crvene. (5) Kao što je V. G. Belinski rekao, „bez Žukovskog ne bismo imali Puškina“, dakle, u lirici Aleksandra Sergejeviča susrećemo i koloristički koncept. (6) Podsjetimo samo dvije njegove pjesme: "Jesen" i "19. oktobar 1825". (7) U obe pesme je dat opis pesnikovog omiljenog godišnjeg doba – jeseni: „šume obučene u grimiz i zlato“, „grimizna haljina“, „mraz će srebro“. (8) I opet, zlatne, crvene i srebrne boje su boje veličine i ljepote. (9) Slažem se, u svim ovim pjesmama postoji sličnost u kolorističkom konceptu G. R. Deržavina.(Sujazova I.A.) |
(1) G.R. Deržavin označava boju kao značajan element figurativnog svijeta, koji ima svoje prioritete u izboru boje. (2) Dakle, u pesmi „Vodopad“ vidimo hladne boje: dijamant, srebro, plavo, uz pomoć kojih pesnik slikovito opisuje pad vode sa velike visine i kako svojim prskanjem boji okolnu prirodu. . (3) Ovu tradiciju - korištenje boje u stvaranju prirodnih slika - nastavili su i drugi kulturni ličnosti 19. stoljeća. (4) Okrenimo se pesmama A. Feta „Šapat, stidljivo disanje...“ i F. Tjučeva „Nevoljno i smelo“. (5) Kao što znate, Fet je impresionistički pjesnik. (6) Voli asocijacije boja: kroz jednu, fragmentarnu i trenutnu, pjesnik otkriva vječno, što uočavamo u djelu “Šapat, plaho disanje...” (7) Zahvaljujući slikama boja koje se vezuju za zoru, pjesnik precizno i živopisno opisuje fenomen prirode. (8) Tjučev, kao i Deržavin, deluje kao posmatrač, primećujući i opisujući suptilne detalje i prelaze boja: u pesmi „Nevoljno i hrabro” primećuje da su polja posle kiše još više zasićena bojama (“ Zelena polja // Zelenije pod olujom"). (9) Prikazujući svijet oko sebe, majstor riječi koristi i tradicionalne boje: plavu, bijelu ( Mlaz plave munje - // Plamen je bijel i hlapljiv), čiji izbor naglašava poseban odnos pjesnika prema prirodi. Shodno tome, sva tri pjesnika posebnu pažnju posvećuju semantici boja: boja je u stvaralaštvu pjesnika izraz njihove vizije okolnog prirodnog svijeta. I unatoč činjenici da su određene boje jasno uočene u radovima G.R. Deržavina i F.I. Tyutcheva, ali ne i u pjesmi A.A. Feta, slike u boji su izražene kroz određeni niz slika, utisaka, asocijacija. (Borko Anastasija) | (1) Mnogi ruski pjesnici se u svojim djelima okreću slikarstvu u boji kako bi što slikovitije prikazali slike prirode i svijeta oko sebe. (2) Na primjer, Gavriil Deržavin stvara sliku bijesnog elementa koji ne samo da može oduševiti osobu, već je i apsorbirati. (3) Od prvih redova pesme „Vodopad” čitalac je uronjen u čistotu planinskog potoka: Planina dijamanata pada Sa visine četiri stene Biserni ponor i srebro... (4) M.Yu. Ljermontov, kao i GR Deržavin, upućuje na boju u "Pesmi o trgovcu Kalašnjikovu..." (5) Dakle, u fragmentu opisa zore nad Moskvom, autor se fokusira na slikarstvo u boji kako bi odrazilo veličinu stari kapital: Nad velikom Moskvom, zlatnom kupolom Iznad zida Kremlja bijeli kamen... Sivi oblaci se razilaze Grimizna zora izlazi... (7) AK Tolstoj u pjesmi "Ja u tami i u prašini..." stvara sliku svijeta u boji i čitaocu prenosi ideju da ljubav prema otadžbini otvara oči lirskog junaka, uranjajući ga u dotad nevidljivi svijet sa svojim istinama: I osvetlio moje tamne oči, I nevidljivi svijet mi je postao vidljiv (8) Dakle, sva tri pjesnika koriste boju da bi jasnije i jasnije odrazili slike okolnog svijeta i osjećanja lirskog junaka. (Ostapenko Viktorija) |
Magni" tinka "CVIJET" (XXu.)
I. A. Bunin (XX vek) Izlazim iz kuce u ponoc...(fragment) Izlazim iz kuće sam u ponoć Zaleđene stepenice kucaju o zemlju, tuširao secrna bašta I na krovovimabela slama : Ponoćna žalost laž. U stogodišnjoj tami crne smreke...(fragment) U veku tamecrna smreka Tamna zora je pocrvenela , Ikrijesnice gori u grmlju Zeleni dim ćilibara . A ti si se igraomračna dvorana Sa otvorenim vratima na balkon, I pevala je tuga tvog klavira O neopozivom nebu... | N. A. Zabolotsky (XXvek)(fragment) septembra Kiša sipa veliki grašak, Vjetar lomi, a udaljenost je nečista. Naborana topola izbliza Srebrnasto donja strana lista. Ali pogledaj: kroz otvor oblaka, Kao kroz luk od kamenih ploča, U ovo kraljevstvomagla Ihassle Prvi snop, probijajući se, leti. | B.L. Pasternak Zlatna jesen(fragment) Jesen. Bajka, Kao na umjetničkoj izložbi: lipehoop gold
- zakopana zemlja Gdje je drveće u septembru |
Ko od poznatih pesnika 20. veka koristi boju u stvaranju prirodnih slika i koja je sličnost njihovog koncepta boja sa verzijom N. A. Zabolockog („septembar“)? |
||
A.A. Blok (XXvek) zlatna dolina(fragment) Zlatni dolina Odlaziš glup i divlji Ždral se topi na nebu Receding vrisak …………. Krozprozirna vlakna
| S.A. Jesenjin (XXvek) Zlatni gaj je odgovorio...(fragment) Odbijenzlatni gaj Breza veselog jezika. I ždralovi, tužno lete, Nema više žaljenja za bilo kim. Jesen Tiho u šikari kleke uz liticu. Iznad obale rijeke Čuoblue clang njene potkove. | I. Severyanin Jesenji predosjećaj (fragment) pocrveni javorovi izaglavi se , ćegrimizno žuta . Postat će smeđe u olujamaplavo more, plavo nebo , Biće hladno u zorama, uveče - preteće, u podne -hladnije od zlata. Sviđalo ti se to ili ne, žudjet ćeš u svom srcu od tihe ljutnje. |
« farbanje u boji "- takva tehnika figurativnosti, u kojoj umjetnička slika stvorena kroz boju.
Cvjetna riječ - ovo je izraz osjećaja, misli, emocija koje su nastale nakon čitanja pjesme ili proznog djela kroz boju. Baš kao što se kompozitor izražava u muzici.
REČI TEME: kolor slika svijeta, semantika boja, koloristički prostor, vokabular boja, doživljaji boja, asocijacije boja, princip "boja protivnika": stvaranje dvostrukih, trostrukih kontrastnih nizova boja
Uzorak eseja za zadatak 16 koji je napisao nastavnik
(1) Slikarstvo u boji je originalno sredstvo za izražavanje autorove procene onoga što se dešava u prirodi. (2) I svaki pjesnik ima svoje pristupe koloristici, međutim, uočavamo sličnosti u kolorističkom konceptu kod mnogih ruskih pjesnika.XXveka. (3) Na primer, u pesmi N. A. Zabolockog „Septembar“ govorimo o kiši, koja „sipa... veliki grašak“. (4) U ovoj pesmi posredno je nacrtana figurativna slika: „srebrna donja strana lista“ topole čini „nečistu daljinu“ čišćom, a u „carstvu magle i tame“ prodire sunčev zrak koji prelazi preko tama sa tankim nitima. (5) U pjesmi I. Severjanjina „Jesenski predosjećaj” shema boja je također rijetko prisutna u „čistom obliku”: pjesnika malo zanimaju glavne boje palete. (6) On, kao i Zabolocki, koristi bojanje, ali ga popunjava, zajedno sa pridjevima, imenicama i glagolima („javorovi su se crvenili“, „modro će more postati smeđe“, „hladnije od zlata“. (7) Još jedan pjesnikXXB.L. Pasternakov vek lirsko djelo"Zlatna jesen" odnosi se na takvu tehniku kao što je slikanje u boji: on, kao i Zabolotsky, crta jesen, ispunjavajući pjesmu metaforama i epitetima ("u neviđenoj pozlati", "u žutim javorovima", "ćilibarskim tragom"). (8) I u pesmi N. Zabolockog iu pesmi B. Pasternaka, zlatna boja je ukrašena potezom pomoću grede ili traga ćilibara na kori. (9) Dakle, u svim analiziranim pjesmama prirodna pojava stvara asocijacije boja, slike, a svrha igre boja pjesnika je da prenese raznolikost prirodnih nijansi, da stvori opšte lirsko raspoloženje.(Sujazova I.A.) |
Primjeri eseja za zadatak 16 koje su napisali učenici
(1) Prilikom kreiranja prirodnih slika, N.A. Zabolotsky koristi boju zasnovanu na asocijacijama. (2) Na primjer, u pjesmi "Septembar" uz pomoć hladnog cvijeća ("carstvo magle i tame") opisuje se jesen, loše vrijeme. (3) A na ovoj pozadini - svijetla tačka ("Srebrna donja strana čaršava"), kao i snop koji, "probijajući se, leti" Nekoliko poteza - i raspoloženje se prenosi! .. (4) Ova tradicija je karakteristična i za druge kulturne ličnosti dvadesetog veka, poput S. A. Jesenjina i A. A. Bloka. (5) Okrenimo se djelu S. Jesenjina "Zlatni gaj je razuvjerio ...". (6) Ima mnogo boja u njemu. (7) Dakle, ono zlatno, kojega smo sreli već u prvom redu pjesme („Zlatni gaj razuvjerio...“), povezuje se s božanskim principom, suncem, znak je kraljevske moći. (8) Crvena boja zauzima vodeću poziciju u autorskom skupu boja, simbolizira aktivnost, djeluje kao boja života, ljubavi, vatre, energije: „U bašti gori vatra crvenog planinskog pepela...” . (devet) Žuta pojačava dojam zlata („Trava neće nestati od žutila...”). (10) AA Blok, baš kao i Nikolaj Zabolocki i Sergej Jesenjin, kada crtaju slike prirode, koristi različite boje, što vidimo u pesmi „Zlatna dolina...“: iako je ljudski svet pust, lepota prirode čini ne postati tmuran (Kroz prozirna vlakna / sunce, svjetlo se ne topi, / dokono udara o roletne / Prazno kućište). (11) Shodno tome, koncepti boja N.A. Zabolockog, S.A. Jesenjina i A.A. Blokovi imaju sličnosti. (12) Pjesnici su se vješto koristili raznim bojama kako bi preciznije i življe otkrili slike prirodnih pojava. (Borko Anastasija, 11. razred) | (1) Mnogi ruski pjesnici su se više puta u svojim djelima obraćali slikarstvu u boji kako bi što preciznije stvorili ne samo prirodne slike, već i emocionalne doživljaje lirskih junaka. (2) Na primjer, N.A. Zabolocki je u svojoj pesmi "Septembar" uz pomoć semantike boja prikazao početak vremena malodušnosti i dosade - jeseni, vremena kada je duša tužna, prazna i neudobna. (3) No i pored pesimističnih nota koje zvuče u pjesmi, autor kaže da nema potrebe da se dosađuje, jer jesen je divno vrijeme kojem se nemoguće ne diviti (“ U ovom carstvu magle i tame / Prva zraka, probijajući se, leti...") (4) S. A. Jesenjin, još jedan pesnik 20. veka, u pesmi „Zlatni gaj razuverio“, baš kao i N. A. Zabolocki, koristi kolor da bi slikovitije i potpunije opisao početak kasne jeseni, koja unosi tugu u prirodu, a u srce lirskog junaka. (5) U redu " Zlatni gaj je razuvjerio"nekadašnja veličina koju je priroda izgubila, a sa njom zvuči i lirski junak: i on" ispušta tužne reči“, a nekadašnje stanje zamijenjeno je mirom i zaboravom, zbog čega ne treba biti tužan, već se jednostavno treba prihvatiti (“ Ne sažaljevaj dušu jorgovanog cvijeta. (6) Poput Jesenjinove pjesme, lirsko djelo A. A. Bloka "Zlatna dolina" ispunjeno je melanholijom i tugom, uz pomoć bojanja prikazanog kako u prirodi tako iu stanju duha lirskog junaka: zlatna dolina Ostaviš ga i divljaš... (Ostapenko Viktorija, 11. razred) |
Magni" tinejdžer "Sukob pjesnika sa vanjskim svijetom"
M.Yu.Lermontov Koliko često okruženi šarolikom gomilom... Koliko često, okružen šarolikom gomilom, Kad preda mnom, kao kroz san, Uz buku muzike i plesa, Uz divlji šapat tvrdih govora, Trepere slike bezdušnih ljudi, Pravilno zategnute maske, Kad se moje hladne ruke dotaknu Sa nemarnom smelošću urbanih lepotica Duge nedrhtave ruke, - Izvana uronjeni u njihov sjaj i taštinu, milujem stari san u duši, Izgubljene godine sveti zvuci. | V.V. Mayakovsky (XXu.) Nate Sat vremena odavde do čiste trake Gomila će podivljati, trljaće se, I ako danas ja, grubi Hun, Ne želim da pravim grimasu pred tobom - i sada smijaću se i pljunuti radosno, pljuni u lice Ja sam neprocjenjivi rasipnik i rasipnik. | V.V. Mayakovsky (XXu.) Umoran Nema ljudi. Baciću se na zemlju Idem do kuce. Držite se tapeta. |
N.A. Nekrasov(XIXu.) Elegija ………………………Avaj! dok nacije | U kojim delima ruske lirike sam pronašao refleksija konflikt umjetnik sa spoljnim svetom? | O. E. Mandelstam Izaeksplozivnovalordolazistoljeća Iza eksplozivno valor dolazi stoljeća, Za visoko pleme ljudi |
Kondraty Ryleev (XIXu.) Citizen Biću u sudbonosnom trenutku | M.Yu.Lermontov (XIXu.) Smrt pesnika Pesnik je mrtav! - rob časti - Druže, oklevetan glasinama, Sa olovom u grudima i žeđom za osvetom, Ovisi svoju ponosnu glavu! Duša pjesnika nije mogla podnijeti Sramota sitnih uvreda, Pobunio se protiv mišljenja svijeta Sam, kao i pre... i ubijen! | Boris Pasternak 1929 Marina Tsvetaeva Imas pravo da izvrces dzep, Reći: traži, preturaj, preturaj. Ne zanima me čega je magla puna. Svaka istinita priča je kao martovsko jutro... Nije me briga čiji razgovor Hvatanje, plutanje niotkuda. Svaka istinita priča je kao prolećno dvorište, Kada je obavijen maglom. |
Primjeri eseja za zadatak 16 koje su napisali učenici
(1) Sukob između pjesnika i svijeta oko njega sastavni je dio ruske književnosti. (2) Ova tema se ogleda u djelima K. Ryleeva, M. Yu. Lermontova, V. V. Mayakovskog i mnogih drugih pjesnika. (3) Razmotrimo dvije pjesme: Lermontovljevu pjesmu "Kako često okružen šarolikom gomilom ..." i pjesmu K. Ryleeva "Građanin". (4) Poput Kondratija Riljejeva, koji crta sukob između pesnika-građanina i „razmaženog plemena preporođenih Slovena“, Mihail Jurjevič pokazuje usamljenost lirskog heroja među „raznobojnom gomilom“. Lirski junaci dvojice pjesnika odolijevaju masi, pokušavajući prosvijetliti ljude. (5) Međutim, „šarena gomila“ i „razmaženo pleme“ ne žele da slušaju pozive lirskih pesnika-junaka, ne žele da služe otadžbini. (6) I jedan i drugi pjesnik njeguju "u duši" "stari san" - da dopru do "bezdušne mase". (7) Baš kao Rylejev i Ljermontov, V. V. Majakovski, pjesnikXXveka, u pesmi "Nate" oslikava pesnikov sukob sa gomilom. (8) Istina, za razliku od prethodnih lirskih junaka, “neprocjenjive riječi rasipnik i rasipnik” govori vrlo oštro, grubo, gotovo psujući, “pljuje” u lice gomili, ponašajući se suprotno svima. (9) Tako smo se uvjerili da je sukob pjesnika sa vanjskim svijetom vanvremenski, vječan. Osadchenko Anastasia, 10. razred | (1) Sukob umjetnika sa vanjskim svijetom ogleda se u lirskim djelima pjesnika kao što su M. Yu. Lermontov, A. A. Ahmatova, V. V. Mayakovsky. (2) Kao V. V. Majakovski, koji u svojoj pesmi "Umoran" kaže da su ljudi postali gluvi i slepi za sve što se dešava u svetu, pa se pesnik zbog toga mora boriti, M. Yu. Ljermontov u pesmi "Prorok" odražava temu nesklada između duše umjetnika riječi i okolne stvarnosti. (3) Lirski junak, obdaren darom vidovnjaka, primoran je da živi u pustinji, jer ga susjedi ne prihvataju i ne vjeruju mu. (4) Poput lirskog junaka u pjesmi „Umoran“, pjesnik-prorok se okreće onim stvarima u kojima nalazi utjehu: I zvezde me slušaju Igrajući se radosno sa zracima... (5) I u pesmi A. Ahmatove „Rekvijem“ predstavljen je umetnikov protest protiv uspostavljenog državnog uređenja. (6) U svojoj tuzi lirska junakinja oslikava tugu mnogih ljudi velike zemlje ("Pa nije bilo uzalud zajedno u nevolji"). (7) Lirska heroina "Rekvijema", baš kao i heroj V. V. Majakovskog, viče drugima da je potrebno biti muškarac. (8) Dakle, sva tri rada su kombinovana zajednička tema sukob između pjesnika i okoline. Ostapenko Viktorija, 11. razred | (1) Sudar umjetnika sa vanjskim svijetom privukao je pažnju mnogih ruskih pjesnika. (2) Ova tema zvuči vedro, precizno, iskreno, oštro u djelima K. Ryleeva, V.V. Mayakovskog, O. Mandelstama. (2) Na primjer, pjesma Majakovskog „Umoran“ govori o ogorčenju lirskog heroja-pjesnika koji se osjeća usamljeno među ljudima: nedostaje mu komunikacija, razumijevanja, možda priznanja... (3) Sve što se nakupilo u duši za dugo, izbija, a on viče: „Nema ljudi!“, deli bol („Duša ne želi da zaneme, / A reci kome?“) I pobuni se protiv sveta („Baciću sebe na zemlji, / u krv ću isjeći lice, suzama oprati asfalt” .) (4) U pesmi O.E. Mandelštama „Za eksplozivnu hrabrost narednih vekova“ prati se i sukob pesnika sa spoljnim svetom. (5) Lirski junak je ljut na svijet, na ljudsku nepravdu: satjeran je u ćošak bez ikakve mogućnosti da se izvuče iz ćorsokaka, „vjekovni vučjak mu se baca na ramena“. (6) I kao rezultat - sukob umjetnika sa svijetom. (7) Ideološki sukob između pjesnika i gomile napisan je ne samo uXXvek: raniXIXveka K. Ryleev pokreće ovaj problem u pesmi "Građanin". (8) Lirski junak se buni protiv gomile, protiv sveta „razmaženog plemena preporođenih Slovena“, ne želeći da se savije pod „teški jaram samodržavstva“. (9) Dakle, na primjeru tri lirska djela, pratili smo kako se sukob umjetnika sa vanjskim svijetom otkriva u lirici ruskih pjesnika. Špilev Maksim, 10. razred |
Magni" tinka "Slika rodnog kraja" (XIX- XXc.c.)
N.A. Nekrasov (XIXvek) Tišina Sva raž okolo, kao živa stepa, | A.A. Blok (XXvek) Rusija I u snu ste izvanredni. ……………………………… ljuljao sam živu dušu, | S.A. Jesenjin (XX vek) Hej, moja draga Rusijo Kao lutajući hodočasnik, ………………………….. Trčaću duž naboranog boda |
A.S. Puškin (X IX vek) Dva osećanja su nam divno bliska - Živo svetište! | U djelima kojih ruski pjesnicizavičajna temazauzima centralno mesto i kako su njihova dela u skladu sa pesmom A. A. Ahmatove „Rodna zemlja“? | A. A. Ahmatova (XX vek) Domovina A na svijetu nema ljudi bez suza, oholijih i jednostavnijih od nas. Ne nosimo ga na grudima u dragim amajlijama, OhNe pišemo stihove za njen jecaj, Ona ne raspiruje naš gorki san, Ne izgleda kao obećani raj. Mi to ne radimo u svojoj duši |
A.K. Tolstoj(XIXvek) Ti si moja zemlja, moja draga zemljo... ti si moja zemlja, mila zemljo, Idi ti, domovino moja! | E. Evtušenko(dvadeseti vijek) Blagoslovena ruska zemlja Blagoslovena ruska zemlja, |
Uzorak eseja za zadatak 16 koji je napisao nastavnik
(1) Slika rodne zemlje ključna je u stvaralaštvu mnogih ruskih pjesnika, uključujući i stihove A. A. Ahmatove. (2) Čitajući njenu pesmu „Zavičajni kraj“, u prvi mah smo zbunjeni: „nema ljudi bez suza, bahatijeg i jednostavnijeg od nas“, Rusi, ne čuvamo šaku rodnog kraja u amajlijama, a jeste ne čine nam se "obećanim rajem". (3) Ali ovo je prvi utisak. (4) Razmislite o riječima „mi u njemu legnemo i to postajemo,/Zato slobodno zovemo – našim. (5) U zamjenici "svoj" - ogromna, bezgranična ljubav, koje nismo navikli reklamirati. (6) Misao koju je izrazila Ahmatova potiče iz dela A. S. Puškina, koji je još uvek bio uXIXveka, izjavio je: „Dva osećanja su nam divno bliska - / U njima srce hranu nalazi: / Ljubav prema rodnom pepelu, / Ljubav prema očevim kovčezima" (7) Upoređujući pjesme ujedinjene temom rodne zemlje, ne može se ne prisjetiti lirskog djela modernog pjesnika Jevgenija Jevtušenka „Blagoslovena je ruska zemlja“, u kojem pjeva ne samo rusku zemlju, već i radnike ( „Blagoslovena ruska zemlja. / Blagoslovene ruke orača njenih“ . Tako smo došli do zaključka: pjesme A. S. Puškina i E. Jevtušenka su u skladu s lirskim radom A. A. Ahmatove. |
Primjeri eseja za zadatak 16 koje su napisali učenici
(1) Tema domovine jedna je od glavnih u djelu A. A. Ahmatove. (2) Okrenimo se pjesmi Ane Andreevne "Rodna zemlja". (3) Njegovo ime govori o ljubavi prema domovini, koja se čuje u pridevu "domaći". (4) Pjesnikinja je stvorila sliku svoje rodne zemlje ne kao uzvišeni, herojski koncept, već kao nešto obično, samorazumljivo, čak i neugledno: mi smo „une nosimo drage amajlije na grudima, / Ne sastavljamo stihove jecajući o njoj, „ne čini nam se „obećanim rajem“. (5) Ali u ovoj rutini osjeća se ogromna snaga ljubavi, jer "legnemo u njega i postanemo to, / Zato ga tako slobodno zovemo - naš. (6) Ova tema zauzima centralno mjesto u radu mnogih drugih majstora riječi. (7) Dakle, u pesmi NA Nekrasova „Tišina“ vidimo odnos lirskog heroja prema svojoj domovini: on se divi veličini svojih rodnih prostranstava („Sve je okolo, kao živa stepa. / Nema dvoraca, nema mora , nema planina”). (8) Za njegovo srce nema ništa bliže od rodnog kraja, samo je u zavičaju pun snage, a za ovo njen lirski junak: “Hvala ti, draga strana, / Za tvoj prostor za iscjeljenje! (9) S. Jesenjin, pesnikXXveka, baš kao Ahmatova i Nekrasov, voli svoju domovinu. O tome piše u pjesmi „Goy ti, moja mila Rusija“, u kojoj je tema domovine ispunjena patriotskim zvukom (Ako sveta vojska vikne: / „Bacite Rusiju, živite u raju!“ / Ja ću reći: „Ne treba mi raj, / Daj mi otadžbinu“. (10) Za lirskog junaka Jesenjina, domovina je najdragocjenija stvar u životu, on se, baš kao junak Nekrasov i heroina Ahmatova, divi njenoj jednostavnoj, nepretencioznoj ljepoti („Gledam u vaša polja / I u niska periferija / Topole glasno venu ... .Pobjeda na zgužvanom šavu / Da oslobodi zelene lehe. Upoređujući radove A.A.Ahmatove "Rodna zemlja", N.A.Nekrasova "Tišina" i S.A.Jesenjina "Goj ti, moja mila Rusija", došli smo do zaključka: objedinjuje ih jedna tema - tema njihove rodne zemlje. Pjesnici se dive jednostavnosti svojih zavičajnih prostora, izražavajući bezgraničnu ljubav prema domovini. Borko Anastasija, učenik 11. razreda | (1) Mnogi ruski pjesnici su se više puta u svojim djelima bavili temom rodnog kraja, otkrivajući je iz različitih uglova. (2) Dakle, AA Ahmatova u svojoj pesmi "Rodna zemlja" govori u ime mnogih predstavnika svoje generacije, jer su se u vreme pisanja ovog dela ljudi već udaljili od tradicije obožavanja zemlje i koncepta da se zemlja je bila hraniteljica postala je nestala u pozadini ("Da, za nas je to prljavština na galosama,// Da, za nas je to škripanje zubima."). (3) Ali pjesnikinja je čvrsto uvjerena da nešto svijetlo ostaje u duši svake osobe, a to je ono što vam ne dozvoljava da zaboravite na ulogu svoje rodne zemlje, što znači da će ona procvjetati i voljeti je vaši sinovi. (4) Baš kao i A. Ahmatova, A.A. Blok se dotiče teme rodnog kraja u pesmi "Rus". (5) Pjesnik govori o čistoti i veličini domovine, dopuštajući svom lirskom junaku da uroni u tajni san veličanstvene zemlje („Rus je zaljuljala živu dušu, ti si u svojim prostranstvima ...“). (6) Lirski junak je zaljubljen u svoju Otadžbinu, prema njoj se odnosi sa poštovanjem i strahopoštovanjem, jer Rusija se pred njim pojavljuje tajanstvena i neobična, čuvajući tajne antike, tajne i misterije, bogatstvo i siromaštvo, tugu i radost. (7) A.K. Tolstoj, pjesnikXIXstoljeća, odražava u svojoj pjesmi „Ti si moja zemlja, mila zemljo“ istoriju naše ogromne zemlje, koristeći brojne slike koje se pred čitaoce izvlače i stepe staroruske države („Konj trči po divljini“) i tihi život devetnaestog veka ("Zvižduk ponoćnog slavuja") (8) Autor spaja u crtama svog dela i veličinu, i hrabrost, i moć, i milost otadžbine. (9) Možemo reći da sve tri pjesme govore o veličini i istovremeno o jednostavnosti rodnog kraja, pjesnici opisuju njegov šarm, veličinu i istoriju. Ostapenko Viktorija, učenica 11. razreda |
Magni" tinka „Psihologija u lirici pesnikaXIX – XXv.v."
M.Yu.Lermontov Tri palme (detalj) (istočna legenda) U pješčanim stepama arapske zemlje I mnogo godina u tišini je prošlo; Ali čim je sumrak pao na zemlju, Kada je magla pojurila na zapad, | V.A. Žukovski Balada "Svetlana"(fragment) " Šta ti je, Ljudmila moja? Majka je povikala od straha. O, smiri se kreatoru!" - „Dragi prijatelju, sve je gotovo; Ono što je prošlo je nepovratno; Nebo nam je neumoljivo; Kralj nebeski nas je zaboravio... Zar mi nije obećao sreću? Gdje su ispunjena obećanja? Gdje je sveti proviđenje? Ne, tvorac nije milostiv; Oprostite mi, sve je gotovo." Pa Ljudmila? .. Pretvara se u kamen, oči, krv je hladna, Pala je mrtva u prah. Stenjanje i vrištanje u oblacima; Škripa i škripanje pod zemljom; Odjednom mrtva gomila Ispruženi iz grobova; Tihi, strašni hor je zavijao: „Žamor smrtnika je nepromišljen; Svemogući Kralj je pravedan; Tvoj jecaj je čuo stvoritelj; Vaš je čas kucnuo, došao je kraj." | A.S. Puškin ančar (detalj) U pustinji kržljav i škrt, Na zemlji, vrelina usijana, Ančar, poput strašnog stražara, Vrijedi - sam u cijelom svemiru. Priroda žednih stepa Ona ga je rodila na dan gnjeva I zelene mrtve grane I zalijevao korijenje otrovom. Čak ni ptica ne doleti do njega A tigar neće doći - samo crni vihor Naleteće na drvo smrti I odjuri, već poguban. Ali čovjek čovjek Poslao je Ančaru sa zapovjedničkim pogledom, I torta je usput poslušno tekla I ujutro se vratio sa otrovom. Doneo - i oslabio, i legao Pod svodom kolibe na bastama, I jadni rob je umro kod nogu Nepobjedivi gospodaru. I kralj je hranio taj otrov Tvoje poslušne strijele A sa njima i smrt poslana Komšijama, vanzemaljskim granicama. |
u stihovima pesnikaXIX– XXV.V. U djelima kojih ruskih pjesnika se manifestirala karakteristična osobina Lermontovljevog stvaralaštva - psihologizam, i kako su ta djela u skladu sa pjesmom "Tri palme"? |
||
S. Yesenin Pesma o psu (fragment) Ujutro u raženom kutku, Tamo gdje su podmetače zlatne u nizu, Sedam štenaca kučko Crvenih sedam štenaca. A uveče kad kokoške Sjede oko šestog Vlasnik je izašao turoban, Stavio je svih sedam u torbu... | V.V.Mayakovsky Dobar odnos sa konjima (fragment) Konj na sapi - Konj je pao! |
1 . Psihologizam u književnosti jeste
princip organizacije elemenata umjetnička forma, u kojem su slikovna sredstva uglavnom usmjerena na otkrivanje duhovnog života osobe u njegovim raznolikim manifestacijama (Esin A.B. Psihologizam u klasičnoj književnosti);
način prikazivanja mentalnog života osobe u umjetničkom djelu: rekreiranje unutrašnjeg života lika, njegove dinamike, promjena psihičkih stanja,
individualizovana reprodukcija unutrašnjeg sveta čoveka u književnom delu.
2 . IN u djelima romantičara, pokojnog Puškina, Ljermontova, Tjučeva, Nekrasova, Feta, izvorno obilježje književnosti - psihologija - pretvorilo se u svjesni estetski princip, koji se može označiti kategorijom psihologizam . Ima za cilj modeliranje dinamika mentalnog života osobe, psihička stanja kao procesi u njegovoj duši i svijest, djelujući u percepciji umjetnika "kao svojevrsne intrinzične vrijednosti".
3. « Ko nije proučavao čoveka u sebi, - napisao je H.G. Chernyshevsky, - nikada neće dostići duboko znanje ljudi».
GLAVNI OBLICI PSIHOLOŠKE SLIKE
EKSPLICITAN (otvoreni, direktni) PSIHOLOGIZAM | SKRIVENI (indirektni) PSIHOLOGIZAM | TOTAL-DESIGNATED |
Direktna reprodukcija unutrašnjeg svijeta LG-a: izjave likova koji daju predstavu o njihovom stanju duha; ispovest heroja, unutrašnji monolozi | Na osnovu uzimanja u obzir vanjskih manifestacija psihologije LG-a: psihološki portret junaka; psihološki pejzaž; indirektni govor(ovo je govor u formalnom vlasništvu autora, ali nosi otisak psiholoških karakteristika govora junaka); | osjećanja LG-a se prenose imenovanjem, izuzetno kratkom oznakom onih procesa koji se odvijaju u unutrašnjem svijetu |
PAŽNJA : INlyrics psihologizam je ekspresivan; u njemu je, po pravilu, nemoguće "sagledati spolja" na duhovni život osobe. Lirski junak ili direktno izražava svoja osećanja i emocije, ili se bavi psihološkom introspekcijom, refleksijom (na primer, pesma NA Nekrasova „Za ovo duboko prezirem sebe...“), ili se, konačno, prepušta lirskoj refleksiji-meditaciji (jer na primjer, u pjesmi A. S. Puškina "Vrijeme je, prijatelju, vrijeme je! Srce traži mir ..."). Lirski psihologizam je subjektivan. Subjektivnost lirskog psihologizma čini ga, s jedne strane, vrlo izražajnim i dubokim, as druge strane ograničava njegove mogućnosti u razumijevanju unutrašnjeg svijeta čovjeka. |
||
PAŽNJA: U stihovima su u prvom planu pojedinačne države ljudska svijest: emocionalno obojene refleksije, voljni impulsi, utisci, neracionalni osjećaji i težnje. Ako je u lirskom djelu naznačen bilo koji niz događaja (što je daleko od uvijek), onda je to vrlo štedljivo, bez ikakvih pažljivih detalja (na primjer, u Puškinovom "Sjećam se divnog trenutka ..."). U stihovima sistem umetničkim sredstvima potpuno podređeno otkrivanju cjelokupnog pokreta ljudske duše. |
||
Gotovo svako lirsko djelo ima meditativni početak. meditacija nazvano uzbuđeno i psihološki intenzivno razmišljanje LH o nečemu. |
Majstori umjetničke riječi često se nazivaju psiholozima, koji precizno i duboko prikazuju unutrašnji svijet osobe. |
||
Dvije podudarne linije: 1. Razmišljanja o životu i smrti, borbi između dobra i zla. 2. Problem pobune protiv Boga. |
||
Posao | "pametne misli" |
|
A.S. Puškin | "ančar" | Pesma je prožeta psihologizam i odražava pesnikova razmišljanja o životu i smrti, o odnosu dobra i zla Slika ančara koja se pojavljuje u prvim redovima pjesme je, naravno, metaforična: on je oličenje svjetskog zla, njegov simbol. Sebičnost gospodara i nedostatak volje roba činili su osnovu za uništenje svijeta. Čitajući pjesmu shvaćamo da je ovo svojevrsna filozofska alegorija o odgovornosti svakoga i svakoga za zlo koje se događa u svijetu. |
M.Yu.Lermontov | "Tri palme" | Pjesma je ispunjena filozofskim zvukom: u prvom planu je pitanje odgovornosti svakoga i svakog za to zlo to se dešava u svetu. Glavna ideja pjesme je da je nemoguće ujediniti prirodu i čovjeka, kojem je priroda potrebna samo da bi zadovoljio svoje potrebe. Tema smrti, smrti savršenstva, razaranja harmonije u svijetu čovjeka i prirode i u samoj prirodi omogućava nam da govorimo o tragičnom patosu pjesme. |
Problem pobune protiv Boga(palme su počele da žubore...) |
||
V.A. Žukovski | Balada "Ljudmila" | Ljudmila gunđajući na Boga, jer je očajala da čeka svog voljenog: Ljudmila je izgubila vjeru i u činjenicu da je mladoženja živ i da se vratio, i u milost Božju, koji joj je obećao da će mladoženju vratiti živog iz rata. Ona misli da je verenik umro, da Bog nije ispunio svoje obećanje i da je to sudbinska presuda koja ju je lišila sreće. Tragični kraj balade "Ljudmila" upozorava na to šta se može dogoditi čovjeku ako mrmlja protiv Boga i, u očaju, odbija vjerovati i postaje malodušan. |
S.A. Jesenjin | "pjesma o psu" | Glavna tema pesme je odnos čovjeka prema životinjama, njihovoj ranjivosti i bespomoćnosti. Opisujući tugu psa koji je izgubio štenad, pjesnik stvara minornu atmosferu: "Oči psa zakotrljale / Zlatne zvijezde u snijegu." |
V.V.Mayakovsky | "Dobar odnos prema konjima" | Razmišljanje o porocima ljudsko društvo: suosjećanje je nestalo, milosrdan odnos prema bespomoćnom stvorenju. Pali i uplakani konj je svojevrsni dvojnik autora: “ Dušo, svi smo mi mali konj". Ljudi okolo se smiju! Posmatrači se odmah okupljaju. Konj je shvatio da neće morati čekati pomoć, pa je skupila snagu, “ pojurila, ustala na noge, zarhtala i otišao ». |
Magni" tinka "Motiv puta u lirici ruskih pesnika"
A.S. Puškin (XIXu.) Zimski put Nešto se čuje domaće U dugim kočijaškim pjesmama: Daleko je to veselje, ta bol u srcu... kolica života Iako je ponekad težak njen teret, Kolica u pokretu su laka; Brz kočijaš, sivo vrijeme, Sreća, neće se osloboditi zračenja. Poslanik Mučena duhovna žeđ, U sumornoj pustinji sam se vukao I šestokrilni serafin Ukazala mi se na raskrsnici... | N.A. Nekrasov (XIXu.) ...Stavši Hodočasnici su odvezali vreću, Ali portir me nije pustio unutra, a da nije uzeo mršavu grinju, I otišli su, goreći suncem, Ponavljam: Bog mu sudi! Beznadežno šireći ruke, I sve dok sam mogao da ih vidim, Otkrivene glave... Trojka Što željno gledaš na cestu Daleko od veselih devojaka? .. I zašto tako brzo trčiš Iza jurilog trojca za ?.. | K.Simonov (XXu.) Sećaš li se, Aljoša, puteva Smolenske oblasti Sećaš li se, Aljoša, puteva Smolenske oblasti, Kako su beskrajne, zle kiše padale, Kako su nam umorne žene nosile krinke, Pritišćući se, kao deca, od kiše u prsa... Mjereno suzama češće nego kilometrima, Bio je jedan puteljak, na brežuljcima koji se skrivao od očiju: Sela, sela, sela sa grobljima, Kao da se cijela Rusija našla na njima... Znaš, verovatno, ipak, domovina - Ne gradska kuća, u kojoj sam praznično živeo, I ovi seoski putevi kojima su prolazili djedovi, Sa jednostavnim krstovima njihovih ruskih grobova. |
M.Yu. Lermontov (XIXu.) Izlazim sam na cestu… Izlazim sam na cestu; Na nebu svečano i divno! Ne očekujem ništa od života | MOTIV PUTA Šta znači slika puta, staze u pesmi „Izlazim sam na put...“ i u kojim književnim delima 19. veka motiv puta ima vodeću ulogu? ____________________________________________ S.A. Jesenjin(XXu.) prah idem.
Tiho.
se čuju
zvoni Opčinjen nevidljivim Konj galopira, ima puno prostora. | A.A. Blok (XXu.) Rusija Opet, kao u zlatnim godinama, Izasao sam u noc... I
izašao
in
noć- učiti, razumjeti Put je bijel pod mjesecom |
A.T. Tvardovsky U Smolensku I na aveniji ili seoskoj stazi, Što je ležalo između ruševina, krivo, Ručna svirka za izbjeglice Grmi na drevnom pločniku. Žao mi je svake staze i šavova, Gde je nestao na zemlji... (Objašnjenje: on je fašista) | I. Elagin Na putu odatle Slijepa ulica. I nema izlaza Iz slijepe ulice još nije pronađeno. I tako od djetinjstva do sijede kose, Od prvih do poslednjih ogrebotina. |
"MAGNETNA POLJA"
Put je drevna slika-simbol, stoga motiv puta igra važnu ulogu u poeziji, posebno u moralnoj i filozofskoj lirici. Ovaj motiv često simbolizira procese poput kretanja, traženja, testiranja, obnavljanja.. |
||
Posao | "pametne misli" |
|
A.S. Puškin | "zimski put" | Motiv puta je kod Puškina u korelaciji, kao i kasnije kod Gogolja, sa temom domovine. |
"Kolica života" | "Kolica života" izgrađena je na metaforičkoj seriji: put je sudbina, kolica su život, vozač je vrijeme |
|
"prorok" | Put uključuje izbor, pa se lirski junak može naći na raskršću |
|
M.Yu.Lermontov | "Izlazim sam na put..." | Motiv puta ispunjen je filozofskim razmišljanjima o tajnama svemira, o smislu života. Usamljenost junaka u pjesmi je simbol: čovjek je sam sa svijetom, kamenit put postaje životni put i zaklon. |
"oblaci" | motiv lutajuće melanholije, motiv beskrajnog puta |
|
"litica" | Slika puta, koja personificira želju za nedostižnim idealom, želju i nesposobnost da se djeluje, da se krene naprijed |
|
N.A. Nekrasov | “Na putu" | Vladimirovska cesta je za Nekrasova bila "prvi univerzitet", početak poznavanja bučne i nemirne Rusije |
“Odrazi na ulaznim vratima | Slika puta povezana je sa slikom muškaraca koji pate. Ovo je priča o seljacima, seoskim ruskim ljudima koji su ... "dugo lutali ... iz nekih dalekih pokrajina" do peterburškog plemića, pjesnik govori o strpljenju naroda, o njihovoj poniznosti. Put vraća seljake nazad, vodi ih u beznađe. Put je simbol društvenog ugnjetavanja ruskog naroda. |
|
"trojka" | Trojka-sreća juri putem života. Proleti lijepa djevojka pohlepno hvatajući svaki njegov pokret. Avaj, za svaku rusku seljanku iz 19. vijeka sudbina je odavno zapečaćena odozgo i nijedna ljepota je ne može promijeniti. |
|
"Ko u Rusiji dobro živi" | Što se tiče kompozicije, tema puta je veza. Sadržajno gledano, tema puta je ovdje sporedna: u pjesmi „Kome je dobro živjeti u Rusiji“ stalno se postavljaju goruća pitanja: pitanje sreće, pitanje seljačkog udjela, pitanje političke strukture Rusije, na ova pitanja sedam ljudi traži odgovor. |
|
A.A. Blok | "Rus" | Motiv puta u lirici A. Bloka zvuči kada pesnik razmišlja o putu Rusije i ruskog naroda. |
"Rusija" | Rusija je u pokretu, izgleda da je spremna za let, ne napušta čitaoca. |
|
“Izašao sam u noć...”. | Glavna tema ove pjesme je način života, ljudski. Pesnik spoljašnji svet naziva „noć“, jer on to ne zna i nije spreman samostalan život, ali Blok se nada da će sve "naučiti" i "razumjeti". Svaka osoba ima svoje životni put. Za Bloka je to put saznanja, traganja, ovo je put promjene čovjeka. |
|
pjesma "Dvanaest" | Put je simbol istorijskog kretanja Rusije |
|
A.T. Tvardovsky | "U Smolensku" | Motiv puta je ključni u radu A. T. Tvardovskog. Upijajući sve ovozemaljske pojmove, ovaj motiv, dobijajući filozofski zvuk, postaje simbol života. Imenujući aveniju, seoski put, stazu, šav, pjesnik pojačava osjećaj duboke mržnje prema nacistima i nježne ljubavi prema domovini. |
K.Simonov | "Sećaš li se, Aljoša, puteva Smolenske oblasti..." | Prednji put je težak, ponekad ne toliko fizički koliko psihički težak put. Na ovom putu su i "beskrajne, zle kiše", i udovičke suze, i pogibije drugova, i požari na ruskom tlu. Ovo je sama Rusija. |
I. Elagin - pesnik-imigrant drugog talasa | "Na putu odatle" | Put kao način života, koji je zbog istorijskih i političkih događaja. Lirski junak je otjeran u ćorsokak, postao je zarobljenik ovih puteva. |
U kojim delima ruske poezije se ogleda sukob umetnika i spoljašnjeg sveta i na koji način se ta dela mogu uporediti sa pesmom V. V. Majakovskog „Umorni“?
"Umoran" Vladimir Majakovski
Nisam sjedio kod kuće.
Annenski, Tjučev, Fet.
opet,
vođeni čežnjom za ljudima,
idem
u bioskopima, kafanama, kafićima.
Na stolu.
Sijati.
Nada sija na glupo srce.
I ako za nedelju dana
pa se ruski promenio,
da ću spaliti svoje obraze ognjem njegovih usana.
Pažljivo podižem oči
Preturam po hrpi jakne.
"Nazad,
nazad,
nazad!"
Strah vrišti iz srca.
Žuri u lice, beznadežno i dosadno.
Ne slušam.
vidim
malo udesno
nepoznat ni na kopnu ni u dubinama voda,
marljivo radeći na telećem butu
misteriozno stvorenje.
Gledaš i ne znaš da li jede ili ne jede.
Gledaš i ne znaš da li diše ili ne.
Dva aršina bezličnog ružičastog tijesta!
barem je etiketa bila izvezena u kutu.
Samo ljuljajte padajući na ramena
mekani nabori sjajnih obraza.
Srce u ludilu
suzama i džamijama.
“Nazad!
Šta još?
Gledam lijevo.
Usta su se otvorila.
Okrenuo sam se prvom i postalo je drugačije:
za one koji vide drugu sliku
prvo -
uskrsnuo Leonardo da Vinci.
Nema ljudi.
Vidiš
plač hiljadu dana muke?
Duša ne želi da ćuti,
reći kome?
Baciću se na zemlju
kamena kora
u krvi lica isotra, sa suzama koje peru asfalt.
Umoran milovanjem usana
pokrij hiljadu poljubaca
pametna njuška tramvaja.
Idem do kuce.
Držite se tapeta.
Gdje je ruža nježnija i nalik čaju?
Željeti -
ti
pockmarked
Pročitajte "Jednostavno kao moo"?
Za istoriju
Kad se svi nasele u raju i paklu,
zemljište će se sumirati -
zapamti:
1916. godine
nestali su lepi ljudi iz Petrograda.
Prikaži cijeli tekst
Kao V. V. Majakovski, M. Yu. Lermontov odražava temu nesloge duše sa okolnom stvarnošću u pesmi "Prorok". Lirski junak, obdaren darom sveznanja, prisiljen je da živi u pustinji, jer ga susjedi nisu prihvatili i nisu mu vjerovali. Poput lirskog junaka u pjesmi „Umoran“, prorok se poziva na one stvari u kojima nalazi utjehu („I zvijezde me slušaju, / Igrajući se radosno svojim zrakama.“).
Blokiraj! Bez njega ne mogu zamisliti našu veliku književnost. Vladimir Majakovski je napisao: "Delo Aleksandra Bloka je čitava poetska era." Blok, takoreći, povezuje dva veka ruske kulture. U svojim ranim pjesmama nastavlja tradiciju intimne lirike Žukovskog, Firtha, zatim se u njegovoj poeziji pojavljuju motivi slični Ljermontovljevim pjesmama:
Ja, dječače, palim svijeće, obasipam vatru tamjana, Ona se bez misli i bez govora smije na toj obali.
Posljednja djela odražavaju rad Majakovskog i označavaju početak nove poezije:
Ujutro ću ustati maglovit, sunce će udariti u lice. Jesi li ti ili, dragi prijatelju, dolaziš li kod mene na trem? Otvorite teške kapije! Vjetar je duvao kroz prozor! Tako vesele pjesme odavno nisu zvučale.
Uspon revolucionarnog pokreta na pragu dva stoljeća udahnuo je Bloku nove stvaralačke snage. Pjesnik se sve češće okreće društvenim problemima:
Još lijepo sivo nebo, Još beznadežna siva daljina, Još nesrećna, kruha moli, Nikome nije žao, nikome nije žao! Pjesnik kaže da se narod još nije probudio u svojoj iskrenoj aktivnosti: A predak kraljevskog lijeva još uvijek luđa zmijom. A glas višestruke rulje još nije moćan na Nevi. Carska autokratija u obliku spomenika Petru I ("Bronzani konjanik") suprotstavlja se muzici narodnog protesta. Blok vjeruje u revoluciju, pomno gleda u ljude.
Vjerujem: novo doba će izaći Među svim nesretnim generacijama. On kaže: "Postoji Rusija koja, pobjegavši iz jedne revolucije, željno gleda u oči druge." U ovim godinama pjesnik široko postavlja problem čovjeka, piše o sudbini naroda: U gladnom i velikom zarobljeništvu: I dan za danom, i iz godine u godinu. Kad će polje rasti, Da li će poniženi narod uzdahnuti? Ovdje su bilješke, Nekrasovljev bol za sudbinu obespravljenih ljudi. Aleksandar Blok ne poziva na otvorenu borbu, već se pitanje postavljeno u kategoričnoj formi doživljava kao poziv. Sve je jednostavno, jasno, razumljivo. Blok u svojoj poeziji mora da krene od zemaljskog ka uzvišenom. U pjesmi "O hrabrosti, o podvizima, o slavi ..." pjesnik piše o zemaljskoj ljubavi, o pravoj ženi koja je napustila svog voljenog. Voljena izaziva u lirskom junaku ne ljutnju, ne razočaranje, već tjeskobu za njenu sudbinu.
Ne znam gde sklonište mog ponosa Tebe, draga, ti, nežna, našla...
U poetskom ciklusu "Slobodne misli" Blok piše o velikom osjećaju čovjeka, spojenog u jedno s vanjskim svijetom, sa prirodom. Ovo spajanje sa svijetom, uprkos tuzi u stihovima, tražilo je odušak u budućnosti. “Ako volite moje pjesme”, napisao je pjesnik, “prebolite njihov otrov, čitajte ih o budućnosti.”
Opet se ledi zemaljsko srce Ali grudima susrećem hladnoću. Čuvam za ljude... neuzvraćenu ljubav... Ali iza ljubavi - ljutnja sazreva, Da čitam u očima muškaraca i devojaka Pečka...
U godinama kada je Blok živio, u Rusiji su se dogodile velike istorijske transformacije. Suptilan umjetnik koji oštro reaguje na život oko sebe, Blok nije mogao a da se ne okrene temi domovine:
Rusija je okružena rijekama I okružena divljinom, Močvarama i ždralovima, I mutnim pogledom čarobnjaka.
Okrećući se Rusiji, pjesnik izražava povjerenje: "Nećete biti izgubljeni, nećete propasti."
Aleksandar Blok - tekstopisac. Stoga je njegovo poimanje domovine osebujno, lirsko. On je ne posmatra sa strane, ali je i sam deo nje, oseća njen bol, raduje se sa njom:
Rusijo, osiromašena Rusija, Tvoje sive kolibe su za mene, Tvoje duvačke pesme su za mene - Kao prve suze ljubavi.
Lirski junak, koji se stopio sa domovinom, osvrće se na prošlost, živi u njenoj budućnosti: „Okružilo me sve što je bilo, sve što će biti: kao da ovih dana živim životom svih vremena, živim muzika moje domovine."
Blok je video Rusiju u stalnom pokretu. „Rusija je oluja“, rekao je. Zapad u krvi Krv teče iz srca. Plači, srce, plači... Nema odmora! Stepska kobila galopira!
Tema domovine provlači se kroz sve njegove radove. Tuga, razočaranje, pesimistične note u Blokovoj poeziji uzrokovane su spoznajom ćorsokaka u koji je stari svijet ušao. Kada je pjesnik shvatio sadržaj nadolazećih promjena, u njegovoj poeziji zazvučale su životno-potvrđujuće note koje su prerasle u himnu domovini. Pjesnik je oduvijek vjerovao u svijet "lijep i ljudski jednostavan". Bio je siguran da se "teške stvari moraju savladati, a posle njega će biti vedar dan": Neka teški san uguši život, Neka umre u ovome, - Možda će vedar mladić U budućnosti reći za mene: Jednostavno - je li ovo njegov skriveni motor? On je sve - dijete dobrote i svjetlosti, On je sve - sloboda trijumf! Tako Aleksandra Bloka sada percipira čitav čitalački svijet.
Popularnost se za pisca često ispostavlja ne samo kao akvizicije, već vodi i do dobro poznatih gubitaka. Postoji opasnost od olakšane i selektivne percepcije njegovog iskustva. Postoji određena slika koja sažima prvi utisak koji ostavljaju knjige, ali ne pomaže, već otežava razumijevanje njegovog djela u svoj njegovoj širini i svestranosti. Često se samo jedna, i obično ne najznačajnija, strana majstorove kreativne individualnosti pokaže izvanrednom."Rekli ste: "Džek London, novac, ljubav, strast", ironična rečenica Majakovskog neobično precizno prenosi upravo taj stereotip odnosa prema američkom prozaistu. A sada, nakon nekog vremena, jasno se vidi da je u londonskom stvaralaštvu bilo samo danak iluzijama i nije preživeo testove stvarnog života, ali ono što je zauvek ostalo u književnosti.
Ogromno književno bogatstvo za književnost bio je roman "Martinove ideje" - kreativni vrhunac Džeka Londonona. U sovjetsko vrijeme domaći kritičari više puta su pokušavali protumačiti roman kao osudu podmitljivosti buržoaskog društva, čija je žrtva heroj koji na kraju kapitulira pred njegovom moći. Takav plač
Tikovina je opravdana, ali ipak previše nedvosmislena i oštra. Razlozi koji su Martina doveli do propasti života leže dublje, a nije riječ samo o "predaji". A je li bila? Na kraju krajeva, Martin nije izdavao knjigu za knjigom kada su izdavači hvatali sve što je napisao. Preminuo je, shvativši da ga je talenat zauvijek napustio.
Slika zakona "uspjeha" povukla se u drugi plan kada je London u potpunosti osjetio razmjer i značaj slike umjetnika koju je stvorio. Temu romana formulisao je sam pisac: "tragedija usamljenika koji pokušava da utisne istinu na svijet".
Drama junaka ne počinje u trenutku njegovog susreta sa Ruth Morse. Disproporcija njihovih duhovnih horizonata previše je očigledna da bi Ruth ozbiljno utjecala na Martina, dovodeći ga u sklad sa svojim vulgarnim "idealima". U njegovom odnosu s Ruth odigrava se sukob estetske ljepote i grube svjetovne stvarnosti, koji će uticati na buduću sudbinu junaka i postati nerazrješiva kontradikcija cijelog njegovog života.
Drama počinje kada Martin, shvaćajući umjetnika u sebi, odlučuje da umjetnost postane njegova profesija. Mladi pisac slijedi zapovijed pjesnika Brisendena: voljeti ljepotu radi nje same, služeći joj svim srcem. No, na kraju krajeva, kreativnost je nemoguća bez percepcije, bez same javnosti koju Brissenden, i Martin koji ga slijedi, s razlogom preziru. Stvar je u tome što je publika Morse i slični.
Na početku kreativnosti - to je veliki kreativni impuls, a završetak kreativnog čina - to su bakarne cijevi pakla: sitna i nedostojna borba s izdavačima, ugrizi buva kritičara i pljuvanje po remek-djelu samozadovoljnih vreća novca . A Martin ne može izaći iz ovog začaranog kruga.
Jack London je ovom problemu dao "vječni" značaj. Uostalom, njegov junak je umetnik koji je izašao iz naroda, a to je pojava koja je postala karakteristična tek u 20. veku. A suština ove drame nije iscrpljena činjenicom da Martina čeka siromaštvo i da će potrošiti svu rezervu stvaralačkih snaga koja mu je dodijeljena prije nego što mu dođe priznanje. Sigurno bi mogao
da radi više i da ne plaća svaki korak u umetnosti, WG.LI joj ne bi doneo potpuno novo životno iskustvo i svoj surov pogled na svet.
Okrutni paradoks Martinove sudbine je da se sa svakim novim vrhuncem kulture kojim je savladao, sa svakom novom tajnom kreativnosti koju shvati, sve više udaljava od svijeta koji je hranio njegove stvaralačke snage. Portugalka koja mu je dala mrvice uzete od sopstvene otrcane dece neće ga razumeti, niti će ga pročitati radnica fabrike, koja je za njega spremna da da život. I to je razumljivo, jer između autora filozofskog pamfleta o Meterlinku i devojke iz naroda, koja je nekoliko puta u životu obilazila jeftina pozorišta za "plebs", postoji duhovni ponor.
Martin Eden se nalazi između dva svijeta, u praznini, u izolaciji, a njegov individualizam je samo neizbježna posljedica otuđenja koje doživljava od svih. Zaista tragedija usamljenosti. Mladi umjetnik nikada neće moći sjediti kao počasni gost na književnim matinejima, hvatati oduševljene poglede pokroviteljskih matrona, i više neće moći, odbacivši nagomilani teret kulture, da se spusti u svoj svijet. Konflikt koji je doveo do njegove smrti je nerazrješiv sve dok, prema Whitmanovim riječima, "veliki pjesnik ne nađe sebi veliku publiku". Ovo nije predaja. Ovo je prava hrabrost pravog umetnika.