Pesma "Zimsko veče" napisana je u Mihajlovskom, u izgnanstvu. Osramoćeni pjesnik je u to vrijeme bio daleko od prijatelja koji su dijelili njegove misli i osjećaje. O svakom svom koraku bio je dužan da obaveštava pokrajinske vlasti. Dani pjesnika bili su zauzeti radom i čitanjem. Duga i oštra zima bila je posebno teška. U snijegom prekrivenom Mihajlovskom bio je samo jedan srodna duša - dadilja Arina Rodionovna.

Jedne od ovih zimskih večeri, Puškin je napisao pjesmu upućenu njoj. Počinje vrlo živopisnim i figurativnim opisom snježne oluje, koja kao da je odsjekla pjesnika od cijelog vanjskog svijeta. Tako se Puškin osjećao u kućnom pritvoru. Lako je zamisliti sliku prikazanu u pesmi: kasno zimsko veče, mećava zavija u dvorištu, a u sobi pucketa peć koju je dadilja preplavila.

Kompoziciono, pjesma se može podijeliti na četiri dijela (po strofama):

Prvi dio je u potpunosti posvećen mećavi(ili, kako je autor naziva, oluja). Koliko različitih nijansi pjesnik koristi da ga opiše! Nije zadovoljan uobičajenim riječima: "zavijala je mećava" - pronašao je živopisne vizualne i slušne slike. Evo njegovih vizuelnih dojmova: nebo je prekriveno mrakom, bijesan vjetar vije snježne vihore u polju. Autorovo uho razlikuje mnoge nijanse: ili zavijanje divlje zvijeri (vjerovatno vuka), ili plač djeteta, ili šuštanje slamnate krova, ili kucanje na prozor izgubljenog Putnika.

Cijeli prvi dio ispunjen je raznim kretanjima mećave. To se postiže upotrebom brojnih glagola: oluja “pokriva nebo”, “okreće vihore”, “plače”, “zavija”, “šušti slamom”, “kuca na prozor”. U ovom dijelu pjesnik koristi onomatopeju: zavijanje mećave imitira zvukove koji se često javljaju y, p: (oluja, vihor, zvijer). Naglasak u riječima pada uglavnom na glasove a ili o - ovo također savršeno prenosi zavijanje mećave.

Drugi i treći dio pjesme u potpunosti su upućeni dadilji, "dobrom prijatelju". Njih dvoje u kući zavejanoj, stanje im je veoma slično. Pitanje: „Šta si ti, stara moja, / ćutiš na prozoru? ”- lirski junak bi se, vjerovatno, mogao okrenuti sebi.
Pjesnik daje razne sugestije zašto je dadilja tužna:
Ili zavijanje oluje
Ti si, prijatelju, umoran
Ili drijemam pod zujanjem
Vaše vreteno?

Vidimo sučeljavanje svijeta vanjskog i unutrašnjeg – svijeta pobješnjelih stihija i svijeta „trošnih
kolibe." Za rusku poeziju 19. - ranog 20. vijeka bila je tradicionalna slika "derušne kolibe" ili "kolibe". U Puškinovom djelu, slika kuće je neobično značajna. Dom za pesnika je mesto gde je lirski junak zaštićen od svih sudbinskih udaraca i svake nedaće.

Vanjski svijet je mračan i hladan, u njemu je dosta nesklada: oluja plače i zavija kao zvijer, vjerovatno pokušavajući ući u kuću. Možda oluja nije samo prirodna pojava? Možda je drsko i zlobno kovitlanje snježne mećave ispred prozora slika sudbine koja osuđuje pjesnika na usamljenost? Ali nije u Puškinovoj prirodi da se prepušta tuzi. I iako je kuća samo "deronula baraka",
ali postoji način da se izdrži i ne klone duhom:
Hajde da pijemo, dobri prijatelju
Jadna moja mladost
Pijmo od tuge; gdje je šolja?
Srce će biti srećno.

Pesmu je napisao Aleksandar Sergejevič Puškin u izgnanstvu, daleko od svojih prijatelja u kasno zimsko veče. Usamljenost i nesloboda tlačili su pjesnika. Od rodbine, sa njim je bila samo njegova dadilja. Sve svoje dane je čitao i radio.

Autor se obraća Arini Radionovnoj. Na početku je opisana zimska mećava koja heroje zatvara u kuću. Tako se pjesnik osjećao u izbjeglištvu. Rad je podijeljen u nekoliko dijelova. Prvi dio se sastoji od opisa kretanja mećave.

Puškin koristi mnogo živopisnih slika. On opisuje mećavu ne samo vizuelno, već i pomoću slušnih slika. Zavijanje zveri, plač djeteta, kucanje putnika, šuštanje krova čuje autor. U drugom i trećem dijelu autor se okreće dadilji. Pesnik je tužan sa njom i traži razloge za tu tugu. Vanjski svijet oronule kolibe suprotstavljen je unutrašnjosti. Na prozoru besne stihije, a u kolibi pucketa topla peć. Dom je mjesto gdje se autor osjeća zaštićeno.

U četvrtom dijelu, svijet trošne kuće pokazuje se jačim od svijeta mećave. Pjesnik koristi epitete, poređenja, metafore i personifikacije da to prenese. Pesma je napisana trohejem od četiri stope sa unakrsnom rimom.

Analiza pjesme Zimsko veče Puškina

"Zimsko veče" je pesma koju je napisao Aleksandar Puškin 1825. godine. Ta godina je za njega bila veoma teška. Bilo je to vrijeme kada je, nakon izgnanstva, mogao biti samo na očevom imanju u selu Mihajlovskom pod njegovim strogim nadzorom. Tako je zimu proveo sam. Zajedno s njim bila je i njegova dadilja, koja se zvala Arina Rodionovna.

Iste godine napisao je ovu pjesmu. Objavljena je tek pet godina kasnije u almanahu "Severno cveće".

Pjesma oslikava: zimsko veče, snježna mećava zavija napolju, potopljena peć tiho pucketa u sobi, što lako nastaje u našoj mašti.

Prvi dio pjesme govori o oluji. Da bi je opisao, Puškin koristi mnoge epitete: zavija kao zver, plače kao malo dete, „kao što zakasneli putnik iznenada kuca na prozor”. Lako možemo zamisliti oluju opisanu u pjesmi: nebo prekriveno tamom, silovit vjetar koji vrti vihore u polju. I kao da čujemo urlik životinje (možda divljeg vuka), plač djeteta, šuštanje krova od slame, dok putnik kuca na prozor. Element “pokriva nebo”, “okreće vihorove”, “plače”, “zavija”, “šušti slamom”, “kuca na prozor”. Simbolizira emocionalna iskustva pjesnika, neprijateljski stav svijeta oko njega.

Drugi dio je posvećen Arini Rodionovnoj, Puškinovoj dadilji. Zove je “moja stara”, “moja drugarica” i razumijemo koliko mu je dadilja značila. Čini se da Puškin traži zaštitu od oluje u ovoj krhkoj, ali njemu tako bliskoj ženi, njegovoj jedinoj prijateljici. Puškin pita dadilju: "Zašto ti, stara moja, ćutiš na prozoru?". Naravno, mogao je i sebi postaviti isto pitanje. Pjesnik sugerira zašto je dadilja tužna: Možda je umorna od urlikanja oluje ili jednostavno drema pod zujanjem vretena.
A onda je zamoli da popije s njim i otpjeva narodnu pjesmu, čime pokazuje da tuzi i malodušju nema mjesta.

U istom dijelu je opisana i "koliba". Ona je u pjesmi „i tužna i mračna“, ali, iznenađujuće, zamišljamo simpatičnu i ugodnu kuću u kojoj se pali svijeća. Verovatno zato što su dadilja i Puškin dva prijatelja, dva intimna sagovornika.

Poslednji deo, posle ponovljenog opisa oluje, toliko sličnog njegovim emotivnim doživljajima, pesnik završava stihom: „Srce će biti veselije“. Čini se da kaže da, uprkos svim poteškoćama, duhovna iskustva ne bi trebalo da budu mesto za tugu, treba zaboraviti loše stvari koje se dešavaju u njegovom životu.

Analiza pjesme Zimsko veče po planu

Možda ćete biti zainteresovani

• Analiza pjesme San Nekrasov

  Nekrasov Nikolaj Aleksejevič rođen je 1821. godine, iste godine kada i drugi velikan kreativna ličnost- Dostojevski F.M. Svima nama poznat kao izuzetan pesnik i pisac koji je doprineo humanizaciji ruske književnosti

• Analiza pjesme Baratynskog Rodina

  u pjesmi je prenošen zadivljujući filozofski odnos prema domovini, životu i svom mjestu u njemu. Ovdje, u prvom licu, pripovjedač obećava da će se, suprotno visokom društvu i glasinama, vratiti u svoj zavičaj - na rodna polja, na ikone

• Analiza pjesme Alyonushke Prokofiev 5 razred

  Nakon čitanja pesme Aleksandra Prokofjeva, odmah nam pada na pamet. Činilo se da je pjesnik riječima prikazao čuvenu Vasnetsovljevu sliku. Međutim, postoji jedan zanimljiv detalj

• Analiza pjesme Plava vatra je zahvatila Jesenjina

  Pjesnik je u svojim djelima divno slikao prirodu i emocije. U njegovim redovima, kao da osjećate zavijanje vjetra u poljima, zvonjavu klasja. I tu je ispresecan glasan smeh slobodne duše i jecaj slomljenog srca

• Analiza pjesme Zabolockog Usamljeni hrast

  Nikolaj Zabolocki napisao je pesmu „Usamljeni hrast“ 1957. Ova pjesma je nastala ne samo tako, već pod utjecajem vanjskih, a posebno unutrašnjih okolnosti.

A.S. Puškin je najveći pesnik zlatnog doba u ruskoj književnosti. Njegova djela se lako čitaju, ali u isto vrijeme nose duboko lirsko značenje. Pjesmu "Zimsko veče" ili "Oluja mrakom pokriva nebo ..." pjesnik je napisao u zimu 1825. To je jedna od najpopularnijih pjesama u autorovom književnom arsenalu. Period pisanja poklapa se sa teškim i teškim periodom za pjesnika. To je bila prva godina nakon što se Puškin vratio iz južnog izgnanstva. Nadao se slobodnom životu punom novih utisaka, ali je saznao da mu je put do Moskve i Sankt Peterburga zatvoren. Bio je primoran da ostane na imanju Mihajlovski sa članovima svoje porodice. Nemogućnost življenja pun život, osjećaj odsječenosti od vanjskog svijeta, izdaja od strane oca, koji je preuzeo funkciju nadzornika vlastitog sina, izazivaju osjećaj bola i tereta u duši pjesnika.

Glavna tema pesme

Glavna tema djela je suprotstavljanje pjesnika vanjskom svijetu. U slici oluje autor implicira pritisak drugih: oca koji prati prepisku svog sina, nemogućnost komunikacije s prijateljima zbog zabrane putovanja van imanja. Borac protiv nepravde je suptilna i senzualna pesnikova duša, koju ne mogu slomiti nikakve "prirodne sile". Nakon što Puškinovi rođaci napuste imanje, on osjeća određenu slobodu, zbog čega je pjesnik napisao ovu pjesmu.

Od prvih redova se može razumeti i osetiti pesnikovo raspoloženje, osetiti intenzitet emocija koje su preplavile pesnikovu dušu. Jedina nada i podrška pjesniku dugi niz godina je njegova odana "starica" ​​- dadilja Arina Rodionovna. Ona ostaje sa učenikom na imanju i nakon što ga je napustila cijela porodica Puškin. Autor se u pesmi obraća starici lepim rečima i strahopoštovanjem. Osjeća njenu podršku, brigu i ljubav. Pjesnik se obraća dadilji riječima: "Hajde da pijemo, dobri prijatelju!" Pokušava da pronađe mir i spokoj u svojoj duši, kako bi mu malo lakše na srcu. A pjesma dadilje postat će duhovna radost za autora, što će mu pomoći da odvrati pažnju od svakodnevnih nevolja.

Strukturalna analiza pjesme

Umjetnička sredstva korištena u tekstu su živopisan opis mećave koja je u suprotnosti sa vanjskim svijetom. Autor koristi sledeće oblike reči: „moje jadne mladosti“, „naša oronula koliba“, „dobra devojka“ kako bi održao emotivnu pozadinu dela.

A. S. Puškin je svoju pjesmu napisao uz pomoć trohejke od četiri stope. U prvoj strofi pjesnik obraća pažnju na bijesnu oluju, u drugoj i trećoj se okreće svojoj dadilji, a u četvrtoj se vidi suprotnost prijateljstva i ljubavi prema vanjskom svijetu, u kojem se nalaze porodične vrijednosti. prednost. Stih čitalac lako percipira, može se reprodukovati uz pomoć muzike. Odabrani žanr pjesme je lirika uz korištenje realizma i opisa pejzaža prirode.

Nakon osvrta na pjesmu "Zimsko veče", možemo izvući sljedeći zaključak. Autor čitaocu prenosi svoja osjećanja i bol kroz živopisan opis prirodnih elemenata, koristi poređenja: „ko zvijer će zavijati, pa će plakati kao dijete...“. Već u prvim redovima osjeća se beznađe pjesnika i njegovo žalosno stanje. Ali tada čitalac može pronaći mir kroz okretanje dobroj dadilji sa njenim dobrim pjesmama. Prisustvo dadilje raspršuje tamu i malodušnost u duši, a oluja se pored nje više ne čini tako strašnom i snažnom. Budući da je blizu dadilje, njena ljubav prema učeniku pobjeđuje negativne emocije i daje toplinu i radost.

1824. je bila veoma teška godina za Aleksandra Sergejeviča Puškina. Nakon južnog izgnanstva, pjesniku je zabranjeno da živi u Moskvi i Sankt Peterburgu. Najvišom carevom naredbom, Puškinu je dodeljeno mesto boravka u imanju njegovih roditelja Mihajlovskog. Najstrašniji je bio službeni nadzor, koji je vršio pjesnikov otac. Sergej Lvovič je kontrolisao svaki korak svog sina i proveravao njegovu prepisku. Stoga je Puškin pokušao da ostane dugo na susjednim imanjima sa prijateljima i poznanicima, kako ne bi bio tako često sa svojom porodicom. Ali svaki takav odlazak pesnik je morao da usaglasi sa pokrajinskim vlastima.

Aleksandar Sergejevič se osjećao usamljeno i akutno je doživio izdaju svojih najbližih. Do jeseni se porodica Puškin preselila u Moskvu, a pjesniku je postalo malo ugodnije. Ali u to vrijeme većina susjeda se također preselila u glavni grad ili druge velike gradove Rusije na zimu. Stoga je Aleksandar Sergejevič proveo hladnu zimu 1825. gotovo bez predaha u Mihajlovskom, u društvu svoje dadilje Arine Rodionovne. U to vrijeme se pojavila pjesma. "zimsko veče". Prvi put je objavljena 1830. godine u almanahu "Severno cveće", koji je objavio Puškinov prijatelj sa Liceja Anton Delvig.

Pesma "Zimsko veče" napisana je četvorostopnim trohejem sa ukrštenom rimom i sastoji se od četiri osmostihova. Stoga se kompozicijski može podijeliti na četiri dijela. Prvi opisuje zimsko vrijeme. U drugom i trećem - udobnost i mir stare kuće, koja je u jasnom kontrastu sa zimskim elementima izvan prozora. Ovi dijelovi posvećeni su pjesnikovoj njegovateljici. Poslednjih osam redova tačno ponavlja početak pesme sa opisom mećave i apelom dadilji iz trećeg dela.

Očigledno je da je autorovu tautologiju Puškin iskoristio da naglasi glavnu temu pjesme - pjesnikovu borbu s vanjskim okolnostima. Ovdje je simbol neprijateljskog okruženja loše vrijeme. Kontradikcija između krhkog unutrašnjeg svijeta lirskog junaka u obliku kućne topline i udobnosti ( "stara koliba" od "dotrajali krov") a tipična je bijesna mećava (zle sile). romantično Puškinove pesme.

Pjesnik vrlo suptilno koristi vizuelne i zvučne slike. Da bi prikazao zimsko vrijeme, Puškin bira šarene kombinacije: maglovito nebo, uskovitlani snježni vihori. A onda čitalac uranja u svet zvukova: oluja zavija i plače, šušti slama, kuca na prozor. Zavijanje mećave prenosi se samoglasnicima "a", "u", "o" u sprezi sa suglasnicima "r", "z", "sh". Zvukovi "ž", "h", "š", "t" u drugom delu pesme naglašavaju zujanje vretena i pucketanje balvana.

Pesma ne govori ništa o svetlosti. protiv, "koliba i tužno i mračno". Ali čitatelju se predočava slika vatre u peći i usamljene svijeće pri čijoj se svjetlosti vrti dadilja. Ove slike se pojavljuju same, bez riječi autora. Tolika je moć mašte koju stvara umijeće pjesnika.

Sa posebnom toplinom crta Aleksandar Sergejevič slika Arine Rodionovne. On je naziva dobrom prijateljicom "jadna omladina", "moja stara damo", "moj prijatelj". Pjesnik traži zaštitu od životnih oluja u jedinom bliska osoba. Zamoli dadilju da otpeva narodnu pesmu i da s njim popije piće da mu srce bude veselije.

U pesmi "Zimsko veče" ima malo metafora i poređenja. Oni u osnovi karakterišu oluju: "kao zvijer", "kao dijete", "kao putnik", "zamagljuje nebo". Glavno umjetničko opterećenje u djelu nose brojni glagoli koji stvaraju raspoloženje, služe kao kontrast, pomažu u otkrivanju glavne ideje. U prvom dijelu pjesme glagoli naglašavaju dinamiku nasilnih elemenata: krije se, zavija, plače, buči, zvecka. Usred rada se obraćaju dadilji: "šta ti... ćutiš", "dremanje", "umoran", "pjevati", "hajde da pijemo". Pjesnik ne želi da podlegne malodušju. Nastoji zadržati živost i zabavu u svakoj situaciji.

Pesma "Zimsko veče" ima poseban ton i melodiju. Muzicirana je preko četrdeset puta. Među kompozitorima koji su kreirali muzičku postavku za "Zimsko veče" su Aleksandar Aljabjev, Aleksandar Dargomižski, Jakov Ešpaj, Georgij Sviridov i drugi. Ali najpopularnija je prva romansa kompozitora Jakovljeva, s kojim se Puškin sprijateljio u Liceju.

• "Kapetanova kći", sažetak poglavlja Puškinove priče
• "Boris Godunov", analiza tragedije Aleksandra Puškina
• "Cigani", analiza pesme Aleksandra Puškina

Tema lekcije:

“Analiza lirskog stvaralaštva A.S. Puškin "Zimsko veče".

Cilj: Biti u stanju analizirati lirsko djelo.

Zadaci:

Ponoviti šta je lirsko djelo i koje su njegove karakteristike;

Razmotrite karakteristike jezika lirskog djela i sliku lirskog junaka u pjesmi;

Naučiti analizu lirskog djela na primjeru pjesme

"Zimsko veče";

Vrsta lekcije: unapređenje znanja, formiranje vještina i razvoj vještina.

Tokom nastave:

I. Organizacioni momenat.

Zdravo dragi momci! Danas ćemo analizirati pjesmu A.S. Pušakin "Zimsko veče". Naučit ću vas koje druge metode možete koristiti da shvatite dubinu lirskog djela.

II. Gledanje i slušanje videa sa romansom prema pjesmi A.S. Puškin "Zimsko veče".

(Prije nego što djeca poslušaju romansu, učiteljica daje zadatak: „Momci, molim vas poslušajte video, pogledajte slajdove i recite mi kakvu sliku dobijete kada slušate ovu pjesmu, koja osjećanja, asocijacije imate?)

II I. Razgovor nastavnika sa razredom o pesmi nakon slušanja video zapisa.

Uzorak odgovora učenika : „Gluvo zimsko veče. Mećava zavija u dvorištu - ništa se ne vidi. Sobica je topla - šporet preplavljena dadiljom pucketa. Sama dadilja sjedi na klupi i prede svoju pređu. Mačić se igra kod njenih nogu. Puškin je tu, za stolom, u toplom kućnom ogrtaču. Lebdeća svijeća treperavom svjetlošću obasjava njegovo mlado lice, obraslo zaliscima, tužnih očiju. Gleda kroz mračni prozor iza kojeg se ništa ne vidi i osluškuje šta se dešava tamo, na otvorenom snježnom polju.

Objašnjenje novog materijala.

1. Analiza pjesme "Zimsko veče".

Reč učitelja.

Dragi momci, u ruskoj književnosti postoji šema za analizu pjesme. Za ovu analizu potrebno je malo poraditi na njenom sadržaju, karakteristikama jezika i poetskoj formi. Trebalo bi da sadrži definiciju žanra (prirodu poetskog iskaza), identifikaciju lirskog zapleta, oznaku teme, tumačenje naslova, analizu kompozicije, karakterizaciju lirskog junaka, identifikacija organizacije poetskog govora, analiza jezika (posebna vizuelna sredstva).

Sada pređimo na analizu. Prvo, prisjetimo se šta je pjesma.( Poem - lirsko djelo, po pravilu, malog obima, napisano u stihovima).

Dakle, 1 pitanje. Kada i gdje je napisana ova pjesma?

(Pesma "Zimsko veče" napisana je 1825. godine u izgnanstvu u Mihajlovskom, u veoma teškom trenutku za pesnika. Nada u oslobađanje je izgubljena; plan za bijeg u inostranstvo nije uspio; ozbiljno se posvađao sa ocem, nakon čega je cijela porodica Puškin otišla u Sankt Peterburg, ostavljajući pjesnika samog, pod brigom dadilje Arine Rodionovne. Pjesma "Zimsko veče" lijepo, figurativno prenosi ovo stanje duha pjesnika)

2 pitanje. Kako pjesnik opisuje snježnu mećavu?

(Nebo prekriveno maglom, bijesni vjetar koji kovitla snježne vihore u polju, urlik vjetra, koji podsjeća na plač djeteta, šuštanje slamnate krova ili kucanje na prozor zakašnjelog putnika. )

3 pitanje. Kako je dadilja prikazana u pesmi?

(Puškin se s ljubavlju obraća dadilji: „moja stara“, „moja prijateljica“, „dobri prijatelj moje jadne mladosti.“)

4 pitanje. Možemo li reći da je ova pjesma Puškinova najtužnija pjesma?(Pjesma je zaista tužna, ali posljednja dva stiha nam omogućavaju da kažemo da pjesnik zadržava veselo, veselo raspoloženje: treba savladati, pobijediti tužno raspoloženje.)

6 pitanje. Koja je tema, ideja i radnja ove pjesme?

(Puškin piše o svojoj usamljenosti, izolaciji od rođaka i prijatelja.

Pjesnikovo razmišljanje o njegovoj tužnoj sudbini tema je ove pjesme. Ideja je da lirski junak vjeruje da može savladati sve poteškoće i biti slobodan).

7 pitanje. Zašto se pjesma zove "Zimsko veče"?

(Slika zimske oluje sa njenim zavijanjem, tama noći pomaže da se živopisnije prenese raspoloženje pjesnika.)

8 pitanje. Šta je kompozicija? (IN književnost koncept kompozicije znači izgradnja književno djelo, strukturu njegovih sastavnih dijelova, mikroteme, njihov slijed i sistem)

Kakva je kompozicija ove pesme?

(Mogu se razlikovati tri dijela: U prvom dijelu glavni lik je mećava. Drugi dio potpuno posvećena dadilji i razgovoru s njom. Treći dio ima svoje umjetničko značenje: opet spominje mećava i oronulu kolibu. Motiv prevladavanja daje zadnji dio optimističan zvuk).

9 pitanje. Kako se pred nama pojavljuje lirski junak ove pjesme? Znate li ko je lirski junak? (Slika pjesnika u stihovima, izražavajući njegove misli i osjećaje).

(Puškin je bio veoma vesela, društvena osoba. I njegovo privremeno povlačenje je za njega bilo veoma bolno.)

10 pitanje. U kom metru je napisana ova pjesma?(Analiza teksta pokazuje da je "Zimsko veče" napisano u dva sloga sa naglaskom na prvom slogu. To je trohej ).

11 pitanja. Koja je likovna sredstva pjesnik koristio u ovoj pjesmi?

Šta ti znaš? Šta je epitet, personifikacija, poređenje, metafora?

( Epitet - figurativna definicija, što daje dodatnu umjetnički opis predmet ili pojava u obliku poređenja; metafora - vrsta staze, prenos naziva jednog objekta na drugi na osnovu njihove sličnosti; personifikacija - posebna vrsta metafore, koja prenosi sliku ljudskih osobina na neživih predmeta ili pojave).

- Hajde da nađemo epiteti. (“snježni vihori”, “derutna koliba”, “zakašnjeli putnik”, “na krovu oronule”, “siromašna mladost” itd.)

Ljudi, recite mi, zašto su nam potrebni epiteti u pjesmi, šta oni karakteriziraju u ovom djelu?(Njihovo značenje je ukrasiti govor i učiniti ga književnim ).

- Hajde da nađemo poređenja. ( Oluja se poredi ili sa zveri, ili sa detetom, ili sa satelitom).

A šta nam poređenja pomažu da vidimo u ovoj pjesmi?

(Pomažu da se uoče sličnosti ili razlike pojedinih stavki).

- Hajde da nađemo personifikacije. ( oluja pokriva urlati, plakati)

Zašto su oni potrebni u pjesmi? (Upotrebljavaju se za prikaz prirode koja je obdarena određenim ljudskim osobinama)

A sada hajde da nađemo metafore : zujanje vretena, zavijanje oluje. Šta je značenje metafore? (Značenje metafore kao put za poboljšanje emocionalne ekspresivnosti govora)

v. Sumiranje lekcije.

1. Pesnik nam prenosi svoje misli, osećanja, doživljaje. "Zimsko veče" pomaže da se sagleda stanje duha Puškina tokom njegovog izgnanstva u Mihajlovskom. Maglica koja prekriva nebo, snježni vihori, zavijanje i plač oluje - sve to stvara raspoloženje klonule melanholije. Ova pjesma nam pomaže da pjesnika sagledamo u jednom od najtežih perioda njegovog života.

VI. Ocjenjivanje učenika za rad na času.