Provjera riječi:

Letterer

Gramatika

Proučavati mikrobe ili mikrobe? Animacija imenica

1. Kakva je animacija imenica?

„Kategorija živo-nežive imenice je gramatički izraz suprotnosti između živog i neživog, ali shvaćenog ne u naučnom smislu (u smislu žive i nežive prirode, odnosno organskog i neorganskog svijeta), već u uslovima svakodnevnog života.”

(Eskova N.A. Kratak rečnik teškoća ruskog jezika. 6. izd., Rev. M., 2008.)

2. Kako se izražava animacija?

„Prvo, živost-neživost se izražava završetkom same imenice:

1) animirani imenice imaju podudarne završetke plural akuzativ i genitiv, te za imenice muško ovo se proteže na jedninu;

2) neživo imenice imaju iste nastavke u akuzativu i nominativu množine, a za imenice muškog roda to se proteže na jedninu.

Animacija ima i ekstraverbalno izraz: završetak pridjeva ili participa koji se slaže s imenicom u akuzativu razlikuje se ovisno o živosti ili neživosti imenice, usp.: (vidim) novo- s studenti, ali novo- s stolovi».

(Litnevskaya E.I. Ruski jezik. Kratki teorijski kurs za školarce. M., 2006.)

3. Kada se javljaju oklijevanja i varijacije?

„Sve fluktuacije između gramatičke animacije i neživosti (koje se nalaze u varijativnom formiranju akuzativa) objašnjavaju se upravo dvosmislenošću u procjeni objekta kao živog ili neživog.

Neki od ovih slučajeva odnose se na one predmete čija pripadnost životinjama ili biljkama može izgledati neočigledna: amebe, bakterije, bacili, vibrioni, virusi, cilijati, mikrobi i sl. ( proučavati mikrobe i mikrobi).

Drugi tipičan slučaj je naziv onih živih bića koje obično doživljavamo prvenstveno kao hranu: lignje, škampi, dagnje, jastozi, morski krastavci, ostrige i sl. ( jesti ostrige i ostrige).

Još jedan jasan slučaj su imena neživih predmeta koji imitiraju živa bića: zmaj (papir), lutka, lutka, robot, sfinga i sl. ( praviti lutke i lutke)».

(Eskova N. A. Kratak rečnik teškoća ruskog jezika. 6. izdanje, priredio M., 2008.)

Morske plodove treba spomenuti posebno. Riječi poput lignje, rakovi, škampi, dagnje, jastozi, ostrige, prema većini priručnika, može se koristiti kao nežive i žive imenice kada se govori o hrani, ali samo kao žive kada se govori o živim bićima. Međutim, u "Gramatičkom rječniku ruskog jezika" A. A. Zaliznyak, riječi lignje, rakovi, dagnje, jastog dato kao živo u svim značenjima (preporuke ovog rječnika prenosimo u nastavku u odgovorima "Biroa za informacije") .

Nazivi ribljih konzervi papaline, gobici, papaline, sardine(u množini) koriste se kao nežive imenice: otvorene papaline, jesti papaline, volim sardine.

PITANJA IZ "UREDA ZA INFORMACIJE"

Inćun

Kako: skuvati inćun ili kuvati inćun?

odgovor: Imenica inćun u značenju "hrana" neživa. Ispravno: skuvati inćune, kiseliti inćune. Međutim, tačno je reći o živom biću: uhvatiti inćun, uzgajati inćun.

kćeri

Da li bi fraza bila tačna? kao i Gazprom je odlučio da podrži svoje podružnice ako je riječ kćer koristi u značenju "podružnica"?

odgovor: Riječ kćeri u značenju "podružnice" koristi se kao neživa imenica: Gazprom je odlučio da podrži svoje podružnice.

Zeko

Kako: uhvatiti sunčevu zraku ili sunshine bunny?

odgovor: Obje opcije su tačne. "Gramatički rečnik ruskog jezika" A. A. Zaliznyak ukazuje da je reč zeko u značenju "svetlosne tačke" može se koristiti i kao animirano i kao

germ

Je li riječ animirana germ?

odgovor:klica - neživa imenica.

Zmija

U školi je zadatak bio napraviti rečenicu od riječi. Dijete je napravilo: Dječak je kupio zmaja. Učiteljica je ispravila Dječak je kupio zmaj . ko je u pravu?

odgovor: Prema rječnicima, riječ zmija u svim značenjima Djeca su letjela zmajem.

Lignje

Kako: skuvati lignje ili kuvati lignje?

odgovor:lignje - skuvati lignje.

Koza

Kako: zakolji kozu ili koza(o igranju domina) preskočiti kozu ili kroz kozu?

Odgovori: Imenica koza može se koristiti i živo i neživo, ovisno o značenju. U značenju "životinja" kao i " kartaška igra ili igranje domina" je animirana imenica: nahrani kozu, zakolji kozu, igraj kozu. U smislu "sportske opreme" moguće su opcije: preskočiti kozu i preskočiti kozu. Vidi: Zaliznyak A. A. Gramatički rječnik ruskog jezika. 5. izdanje, rev. M., 2008.

Rak

Kako: izvoz rakova ili rakovi?

odgovor:rak - animate noun. Ispravno: izvoz rakova.

Škampi

Kako: jeli škampe ili jesti škampe?

odgovor: Imenica škampi je živahan kada su u pitanju živi škampi ( Video sam male u akvarijumu smeđi škampi ). Ako je u pitanju škampi kao hrana, opcije su moguće: riječ škampi u ovom slučaju, može se odbiti i kao animirana imenica ( jeli sa zadovoljstvom sitni smeđi škampi), i kao neživa imenica ( jeo sićušne smeđe škampe sa zadovoljstvom).

Lutka

Kako: ljubavne lutke ili ljubavne lutke?

odgovor: lutka u značenju "igračke" može se koristiti i kao živa i kao neživa imenica. I ovdje lutka u značenju "čovjek" (lutka se može nazvati bezdušnom i praznom osobom, kao i osobom koja slijepo djeluje po volji drugog) - samo animirana.

Face

Kako da kažem: pozivamo zainteresovane osobe ili zainteresovane strane?

odgovor: Riječ lice u značenju "čovjek" - animirana imenica. Ispravno: pozivamo sve zainteresovane. N. A. Eskova piše: Imenica lice u značenju "čovjek" ponaša se kao živa osoba, ali u kombinaciji glumac varira između živog i neživog (usp. karakter).

Losos

Kako: losos ili dobiti lososa?

odgovor:losos - animate noun . Ispravno: berba lososa.

Maxim

Kako ispravno o mitraljezu: Trake umetnute u "maxima" ili u maximu?

odgovor: riječ " Maksim" u značenju "mitraljeza" odbacuje se kao neživa imenica. To znači da će oblik akuzativa biti isti kao i oblik nominativa. Stoga je tačno: trake se ubacuju u "maksimu".

Dagnja

koga da jedem: dagnje ili dagnja?

odgovor: Dagnja- animirana imenica jesti dagnje. Vidi: Zaliznyak A. A. Gramatički rječnik ruskog jezika. 5. izdanje, rev. M., 2008.

Mikrob

Kako da kažem: proučavanje mikroba ili proučavanje mikroba?

odgovor: Riječ mikrob može se koristiti i kao živa i kao neživa imenica. Obje opcije su tačne.

Moskvich

Šta je tačno kada su u pitanju automobili: pokušaj na "moskovljane" ili pokušaj atentata na "moskovljane"?

odgovor:Moskvich u značenju "automobil" - neživa imenica: pokušaj na Moskovljane.

Objekt

Kako: ili razmotriti patogene biološke objekte?

odgovor: Riječ objekat nije animirano. Ispravno: razmotriti patogene biološke objekte.

Oscar

Kako: Film je osvojio Oskara ili Da li je film dobio Oskara?

Kako pisati u eseju: predstaviti komični lik ili predstaviti komični lik?

odgovor: Mogućnosti su moguće. Evo šta N. A. Eskova piše o toj reči karakter: Riječ karakter istovremeno imenuje osobu i izražava određeni književni koncept. oklevanje prikazuje lik, likove i prikazuje lik, likove očigledno povezano sa činjenicom da pisac (ili govornik) želi da istakne (Eskova N. A. Kratak rečnik teškoća ruskog jezika. 6. izd., Rev. M., 2008).

Peršun

kako napisati: napravite peršun ili peršun(o lutkama)?

odgovor: Imenica peršun koristi se kao animirani u značenju "lutka; pozorišni lik" (tačno: napravite peršun). U značenjima "pozorište lutaka; smiješna stvar" i "biljka" peršun - neživa imenica.

Policajac

Kako: voziti kroz brzinu ili kroz brzinu(o saobraćajnoj prepreci)?

odgovor: Obje opcije su moguće (usp. koza kao naziv sportske opreme može se koristiti i živ i neživ) .

Ghost

Kako je najbolje napisati: vjerovati u duhovi ili verujete u duhove?

odgovor: Prema "Gramatičkom rječniku ruskog jezika" A. A. Zaliznyak duh može biti živa ili neživa.

Prototip

Ispravan način: kreirani prototipovi ili kreirali prototipove?

odgovor:prototip - neživa imenica u značenju. "originalni uzorak, prototip nečega.": Vidim prototip novog oružja. U značenju "osoba koja je poslužila kao original za autora da stvori književnu sliku" prototip može se koristiti kao animirana imenica.

Robot

Kako: ili koristiti robote za zavarivanje karoserije?

Odgovori: Word robot- animirana imenica. Ispravno: koristiti robote za zavarivanje karoserije.

Snjegović

Kako: Djeca su napravila snjegovića ili Jesu li djeca napravila snjegovića?

odgovor:Snjegović- animirana imenica. Ispravno: Djeca su napravila snjegovića.

Predmet

Šta je sa temom? Vidim sumnjivu osobu ili vidite sumnjivu osobu?

odgovor:"Gramatički rečnik ruskog jezika" A. A. Zaliznyak ukazuje da je reč predmet(u filozofiji, u pravu) može se koristiti i kao živa i kao neživa imenica. Kada se koristi u drugim značenjima: predmet(u logici, u gramatici) - samo neživo, predmet(ličnost, osoba) - samo animirano.

Stvorenje

odgovor: Prema "Gramatičkom rječniku ruskog jezika" A. A. Zaliznyaka, riječ stvorenje u značenju "nešto živo" može se koristiti i kao živa i kao neživa imenica.

Talent

Kako riječ talent? Kao živa ili neživa imenica?

odgovor:talenat - neživa imenica (uključujući o osobi). Ispravno: Došao je da podrži narodne talente.

Ace

Kako: povuci keca ili povuci keca(u kartaškoj igri)?

odgovor: Riječ as– oživljena imenica u značenju" karta za igranje" i "važna osoba". Tačno: povući keca, pretvoriti se u finansijskog asa.

Tuna

Kako: nasjeckajte tunjevinu ili cut tuna?

odgovor:Tuna- animirana imenica, tačno: nasjeckajte tunjevinu.

Puž

Da li je puž animirana imenica?

odgovor: Da, čak i kada su u pitanju puževi koji se koriste za hranu. Ispravno: jesti puževe.

Oyster

Kako se ponašaju ostrige? Kao žive imenice ili kao nežive?

odgovor: Imenica ostriga je živahan kada je u pitanju živa ostriga ( uzgajati ostrige). Ako je ostriga kao hrana, moguće su opcije: kupiti ostrige i kupiti ostrige.

Embrion

Kako: nosi embrion ili embrion?

odgovor:embrion - neživa imenica. Ispravno: nosi embrion.

Reference:

Belchikov Yu. A. Praktična stilistika savremenog ruskog jezika. 2. izd., M., 2012.

Graudina L. K., Itskovich V. A., Katlinskaya L. P. Rečnik gramatičkih varijanti ruskog jezika. -3. ed., ster. M., 2008.

Zaliznyak A. A. Gramatički rečnik ruskog jezika. 5. izdanje, rev. M., 2008.

Eskova N. A. Kratak rečnik teškoća na ruskom jeziku. 6. izdanje, rev. M., 2008.

Ruska gramatika / Ed. N. Yu. Shvedova. M., 1980.

Svrha lekcije:

• formirati znanja i vještine razlikovanja živog imenice od neživog
• proučavati karakteristike deklinacije živih i neživih imenica,
• zapamtite riječi koje su nežive u ruskom jeziku.

Vrsta lekcije:

Edukativni i edukativni.

Imenice prema vrsti označenih objekata dijele se u dvije kategorije: animirani imenice i neživo imenice.

Animirane imenice neophodno da se odnosi na sva živa bića - ljude, ptice, životinje, insekti i riba. Animirane imenice odgovaraju na pitanje " SZO?“- majka, otac, pas, kukavica, karas, gusjenica, komarac.

Uglavnom su to žive imenice muško i žensko(dijete, djevojčica, vojnik, riba, žaba, itd.).

Animirane imenice su rijetke neuter(životinja, dijete, insekt, čudovište, čudovište, itd.)

vježba: Poslušajte "The Waterman's Song". Imenujte žive imenice koje ste čuli u pesmi.

Pošto u gramatici i u naučnom predstavljanju, živi i mrtvi priroda Kriteriji za živost ili neživost se razlikuju, animirane imenice također uključuju:

• imena ili nadimke bajkovitih likova, mitova i legendi (Baba Yaga, Koschei, duh, Pegaz, kentaur, kiklop, itd.)

• nazivi dječijih igračaka (medo, auto, lutka, čaša)

• nazivi karata boja figura (kralj, džak, dama)
• nazivi šahovskih figura (dama, biskup, runda, vitez, itd.)

vježba: pogledajte zvučnu traku „Muha-Cokotuha“, obratite pažnju na koje slovo su napisana imena likova Muva-Cokotuha, Baka-Pčelica itd. Navedite sve učesnike u priči čije je ime veliko, objasnite zašto.

Nežive imenice neophodni su za označavanje svih predmeta i pojava koje se dešavaju u stvarnosti, a koje ne pripadaju živoj prirodi. Nežive imenice odgovaraju na pitanje " Šta?- snijeg, kiša, vrata, mrak, smijeh.

Neživa su i zbirna imena mnogih živih bića: vojska, ljudi, stado, jato, roj i imena biljke: kamilica, različak, hrast, podbel, jasika, vrganj.

Treba znati da se prilikom pisanja naziva biljaka koriste riječi koje su prilično poznate živim bićima - biljke "dišu", "cvjetaju", "razmnožavaju se", "rađaju se" i "umiru", ali se ne kreću.

Ipak, treba obratiti pažnju na slučajeve u kojima je potrebno jasno razumjeti razlike između živih i neživih imenica. Na primjer, imenice odred, grupa, klasa (koje označavaju skup ljudi), ali su ipak nežive imenice. Ili imenica mikrob - u biologiji je mikrob živo biće, ali u gramatici mikrob je neživa imenica.

Aktivnost: Poslušajte "Song of the Pirates". Kojoj vrsti imenica pripadaju riječi "pirati", "dragi", "razbojnici", "ubice"? Navedite slične riječi koje pripadaju ovoj kategoriji.

Osobine deklinacije živih i neživih imenica

Da bi se imenice gramatički podijelile na žive i nežive, potrebno je uzeti u obzir karakteristike deklinacija :

Akuzativ je isti kao i oblik genitiva:

• u živim imenicama množina.

primjer: Genitiv (množina) - ne (ko?) - momci, kraljice, karasi, djevojčice, četrdeset, lutke = Akuzativ (množina) - Vidim (ko?) - momci, kraljice, karasi, djevojčice, četrdeset, lutke) .

primjer: Akuzativ (jednina) - vidio (koga?) mrtvaca = Genitiv (jednina) - nije bilo (koga?) mrtvaca.

Akuzativ (jednina) - Vidim (koga?) oca = Genitiv (jednina) - nije bilo (ko?) oca ..

Oblik akuzativa je isti kao i oblik nominativa:

• množine neživih imenica.

primjer: Akuzativ (množina) - Vidim (šta?) - kovrče, konzerve, konzervirana hrana = Nominativ (množina) - postoji (šta?) - kovrče, konzerve, konzervirana hrana

• za animirane imenice (2 deklinacije muškog roda) jednine.

Primjer: Akuzativ (jednina) - vidio (šta?) kamen = Nominativni padež (jednina) - ovdje je (šta?) kamen.

Akuzativ (jednina) - vidio (šta?) leš = Nominativni padež (jednina) - postoji (šta?) leš.

Opčinjen nevidljivim

Šuma drijema pod bajkom sna.

Kao bijeli šal

Bor je vezan.

Pognut kao starica

Naslonjen na štap

I pod samom krunom,

Detlić udara kučku.

S. Yesenin.

Vježba. Poslušajte kratku priču. Koje su imenice žive, a koje nisu?

Patter:

Miš je osušio sušare,

Miš je pozvao miševe.

Miševi koji se suše počeli su da jedu,

Zubi su se odmah polomili.

Vježba. Odgovori na pitanja:

"Živa i neživa pitanja"

ko leti? Šta leti?

Ko bubnja po krovu? Šta se bubnja po krovu?

Ko pliva? Šta je plutajući?

Ko ćuti? Šta je tiho?

Ko ide pod vodu? Šta ide ispod vode?

Ko šišti? Šta šišti?

Pitanja za jačanje nove teme:

Na pitanje na koje odgovore žive imenice?

Pitanje na koje treba odgovoriti neživa imena imenice?

Da li se živost-neživost imenica uvijek poklapa s pripadanjem predmeta živoj (neživoj) prirodi?

- Da li je Pinokio živa ili neživa imenica?

Koja imenica se odnosi na: "mrtvac", "ljudi", "odred"?

Zadaća:

vježba: upiši riječi u 2 kolone - žive imenice i nežive imenice:

Stvorenje, domar, čudovište, limenka, novinarstvo, mladost, insekt, motor, ugalj, leš, toplina, tvrdoglavost, student, tetrijeb, gljiva, lutka, trgovac, mušica, pješadinac, duh, Sahalin, djeca, odred, čelik, ugalj , siromaštvo, kapa, pješadija, sitna pržina, general, stado, konzervirana hrana, sto,

larva, aluminijum, zmija, crvena traka, vrana, lisica, čovečanstvo, rođaci, bojar, Karakum, konj, mladi, genije, mladost, zvono, mleko, pile, svila, strašilo, grašak, pipak, grašak, drug, kuvanje, ulje , posuđe, cement, siromašan, rođak, šećer, čaj, med, kotlić, kvasac, list čaja, stado, bjelina, sažaljenje, tvrdoglav, heroj, namještaj, sjaj, oduševljenje, junaštvo, trčanje, novinar, hodanje, biseri, generali , biser, svježina, vrana.

Spisak korišćene literature:

Malykhina E.V., Ruski jezik, Geneza, 2008.

L.A. Akhremenkova "Do pet korak po korak", M., Prosvjeta, 2008.

Baranova M.T. "Ruski jezik. 6. razred”, M. Obrazovanje, 2008.

Lekcija na temu: "Imenica", Bogdanova G.A., Moskva

Lekcija na temu: "Nežive i nežive imenice", Kunina L.V., Rozhdestvenskaya srednja škola

Lekcija na temu: "Žive i nežive imenice", Ayvazyan N. V., srednja škola br. 4, Meleuz, Republika Baškortostan

Lekcija na temu: „Žive i nežive imenice“, Babchenko T. V. MOU srednja škola br. 4, Tatarsk, Novosibirska oblast.

Uredio i dostavio A.A. Litvine

Rad na lekciji

Bogdanova G.A.

Ayvazyan N.V.

Kunina L.V.

Babchenko T.V.

Litvin A.A.

Postavite pitanje o savremeno obrazovanje, možete izraziti ideju ili riješiti hitan problem Obrazovni forum gdje se na međunarodnom nivou sastaje obrazovno vijeće svježe misli i djelovanja. Nakon što je stvorio blog, Ne samo da ćete poboljšati svoj status kompetentnog nastavnika, već ćete dati značajan doprinos razvoju škole budućnosti. Udruženje vođa obrazovanja otvara vrata vrhunskim stručnjacima i poziva vas na saradnju u pravcu stvaranja najboljih škola na svijetu.

Predmeti > Ruski jezik > Ruski jezik 6. razred

Koncept imenice. Znakovi imenica. Noun ranks

1. Imenica — samostalni dio govor koji označava temu i odgovara na pitanja SZO? šta?

2. Glavne karakteristike imenice.

Opšte gramatičko značenje- ovo je značenje predmeta, odnosno svega što se može reći o: ko je ovo? ili šta je ovo? Ovo je jedini dio govora koji može značiti bilo šta, naime:

1) nazive određenih stvari i predmeta (kuća, drvo, sveska, knjiga, aktovka, krevet, lampa);

2) nazive živih bića (čovek, inženjer, devojka, mladić, jelen, komarac);

3) nazive raznih supstanci (kiseonik, benzin, olovo, šećer, so);

4) nazive raznih prirodnih pojava i društvenog života (oluja, mraz, kiša, praznik, rat);

5) nazive apstraktnih svojstava i osobina (svježina, bjelina, plavetnilo);

6) nazive apstraktnih radnji i stanja (čekanje, ubijanje, trčanje).

Morfološke karakteristike ime imenice je rod, broj, padež, deklinacija. imenice

1) pripadaju jednom od četiri roda - muškom, ženskom, srednjem, običnom, ali se ne mijenjaju po spolu: okean, rijeka, more; cm. ;

2) promjena po brojevima: okean - okeani, rijeka - rijeke, more - mora;

3) promjena u slučajevima: okean - okean, okean, okean itd.; cm.

Promena padeža i brojeva se zove deklinacija. Cm.

Početni oblik imenice je nominativ jednine.

Sintaksički znaci: u rečenici imenice najčešće djeluju kao subjekti ili objekti, ali mogu biti i bilo koji drugi članovi rečenice:

Book čini čoveka gospodarom univerzuma (P. Pavlenko) - predmet ;
Čitav život čovječanstva sređen u knjizi (A. Hercen) - dodatak ;
knjiga - skladištenje znanje (B. polje) - predikativnu ;
Vlaga sa zemlje počeo hladiti stranu (A. Gaidar) - nedosljedna definicija ;
Iznad sedokosi običan vjetar mora oblake hvata (M. Ljermontov) - okolnosti mesta ;
Narod neće zaboraviti pobjednik njihovi nesebični heroji (V. Lebedev-Kumach) - Dodatak .

Imenica u rečenici može djelovati kao žalbe(nije član ponude): Lucy , Čekam te!

3. Po prirodi leksičkog značenja, imenice se dijele u dvije kategorije:

• česte imenice su imenice koje imenuju klasu homogenih objekata: sto, dječak, ptica, proljeće;

• odgovarajuće imenice- to su imenice koje imenuju pojedinačne (pojedinačne) objekte, koje uključuju imena, patronimike, prezimena ljudi, nadimke životinja, imena gradova, rijeka, mora, okeana, jezera, planina, pustinja (geografska imena), nazive knjiga , slike, filmovi, časopisi, novine, predstave, nazivi brodova, vozova, raznih organizacija, istorijskih događaja itd.: Aleksandar, Žučka, Rusija, Astrakhan, Volga, Bajkal, Kapetanova kći.

Bilješka. Vlastite imenice imaju niz karakteristika.

1) Vlastita imena mogu se sastojati od jedne riječi ( Moskva, Kaspijsko, Kavkaz, "Mtsyri") ili od nekoliko riječi ( Nižnji Novgorod, Nju Orleans, Vasilij Andrejevič Žukovski, „Rat i mir“, Istočno Sibirsko more).

2) Vlastita imena pišu se velikim slovom ( Tula, Alpi).

3) Nazivi (naslovi) knjiga, novina, časopisa, filmova, slika, brodova, vozova itd. pišu se velikim slovom i, osim toga, razlikuju se navodnicima ( roman "Eugene Onjegin", slika "Jutro u šumi", brod "Vasily Surikov").

4) Vlastita imena se ne koriste u množini i ne kombinuju sa brojevima (osim kada se označavaju različiti predmeti i osobe koje se zovu isto: Imamo dvije Ire i tri Olye u razredu.). Grad Naberežni Čelni.

5) Vlastite imenice se mogu pretvoriti u zajedničke, a zajedničke u vlastite, na primjer: Narcis(ime zgodnog mladića u starogrčkoj mitologiji) - narcis(cvijet); Boston(grad u SAD) - Boston(vunena tkanina), Boston(spori valcer), Boston(igra s kartama); rad - list "Trud".

4. Po značenju, imenice se dijele u četiri glavne kategorije:

• specifično- to su imenice koje imenuju određene predmete žive i nežive prirode (mijenjaju se u brojevima, u kombinaciji s kardinalnim brojevima). Na primjer: stol ( stolovi, dva stola), student ( studenti dva učenika), planina ( planine, dvije planine);

• pravi- to su imenice koje imenuju različite supstance, homogenu masu nečega (imaju samo jedan oblik broja - jedninu ili množinu; ne kombinuju se u kvantitativnim brojevima; kombinuju se sa rečima puno, malo, kao i sa različitim mjernim jedinicama). Na primjer: zrak (bez množine; ne možete reći: dva vazduha, ali možete: mnogo vazduha, malo vazduha; dva kubna metra vazduha), prljavština (bez množine; ne može se reći: dvije prljavštine, ali možete: puno prljavštine, malo prljavštine; dva kilograma prljavštine), mastilo (bez jednine; ne može se reći: pet mastila, ali možete: mnogo mastila, malo mastila, dvesta grama mastila), piljevina (bez jednine; ne može se reći: pet piljevine, ali možete: puno piljevine, malo piljevine; pola kilograma piljevine);

• sažetak (sažetak)- to su imenice koje imenuju apstraktne pojave koje se mentalno percipiraju (imaju samo jedninu ili samo množinu, ne kombinuju se s kardinalnim brojevima). Na primjer: suosjećanje (bez množine; ne možete reći: dva saosećanja), toplina (bez množine; ne može se reći: dva kola), gorčina (bez množine; ne može se reći: dve gorčine), poslovi (nema jednine; ne može se reći: pet nevolja);

• kolektivno- to su imenice koje imenuju mnogo identičnih objekata kao jednu cjelinu (imaju samo oblik jednine; ne kombiniraju se s kardinalnim brojevima). Na primjer: mladost (bez množine, iako označava mnoštvo; ne može se reći: dvoje mladih ljudi), učenje (ne postoji množina, iako označava mnoštvo; ne može se reći: dva nastavnika), zvijer (ne postoji množina, iako označava mnoštvo; ne može se reći: dve zveri), lišće (bez množine, iako označava mnoštvo; ne može se reći: dva lista);

• single su imenice koje su vrsta pravih imenica. Ove imenice imenuju jednu instancu onih predmeta koji čine skup. Na primjer: biser - biser, krompir - krompir, pesak - zrno peska, grašak - grašak, sneg - pahulja, slama - slama.

5. Prema vrsti označenih objekata, imenice se dijele u dvije kategorije:

• animirani imenice koje imenuju predmete divljih životinja, postavlja se pitanje ko?: otac, majka, slavuj, mačka, muva, crv;

• neživo imenice koje imenuju predmete nežive prirode, postavlja im se pitanje šta?: zemlja, stijena, smijeh, snijeg, prozor.

Bilješka. Ponekad je teško razlikovati žive i nežive imenice.

1) Animirani su uglavnom muški i ženski rod. Postoji vrlo malo imenica živog srednjeg roda ( dijete, životinja, lice u značenju "čovek" sisar, insekt, čudovište, stvorenje znači "živi organizam" čudovište).

2) Žive i nežive imenice imaju karakteristike u deklinaciji:

• za žive imenice u množini, oblik akuzativa se poklapa s oblikom genitiva (za žive imenice muškog roda 2. deklinacije i u jednini): V.p. pl = R.p. plural

sri: majka - Vidim majke(mn. v.p.), nema majki(mn. R.p.); otac - vidi očeve(mn. v.p.), nema očeva(mn. R.p.); vidi oca(jednina VP), nema oca(jednina R.p.);

• za nežive imenice u množini oblik akuzativa se poklapa s oblikom nominativa (kod imenica muškog roda 2. deklinacije iu jednini oblik akuzativa se poklapa s oblikom nominativa): V.p. plural = I.p. plural

sri: zemlja - vidi zemlje(mn. v.p.), postoje zemlje(mn. I.p.); kamen - vidi kamenje(mn. v.p.), ovde ima kamenja(mn. I.p.); Vidim kamen(jednina VP), ovde je kamen(jednina I.p.).

3) Podjela imenica na živu i neživu ne poklapa se uvijek sa znanstvenom idejom o živoj i neživoj prirodi. Na primjer, imenica puk označava skup ljudi, ali je neživa imenica (V.p. = I.p.: Vidim puk - tu je puk). Isto se može primijetiti i na primjeru imenice mikrob. Sa stanovišta biologije, ovo je dio divljeg svijeta, ali imenica mikrob je neživa (V.p. = I.p.: Vidim mikrob - tu je mikrob). Imenice mrtav i leš su sinonimi, ali imenica mrtav je živa (V.p. = R.p.: Vidim mrtvaca - mrtvaca nema), a imenica leš je neživa (V.p. = I.p.: Vidim leš - tu je leš).

Dodatno:

Andrej NARUŠEVIĆ,
Taganrog

Nekoliko pitanja o kategoriji živo/neživo

Kategorija žive/nežive imenice malo se pominje u školskim udžbenicima ruskog jezika, ali je u međuvremenu jedna od najzanimljivijih jezičkih pojava. Pokušajmo odgovoriti na neka pitanja koja se nameću prilikom razmatranja ove kategorije.

Šta je "živi" i "neživi" objekt?

Poznato je da je dodjeljivanje imenica živom ili neživom povezano s podjelom okolnog svijeta od strane osobe na živo i neživo. Međutim, V.V. Vinogradov je primijetio "mitologiju" pojmova "živo / neživo", budući da su primjeri iz udžbenika ( biljka, pokojnik, lutka, ljudi i sl . ) pokazuju nesklad između objektivnog statusa subjekta i njegovog razumijevanja u jeziku. Postoji mišljenje da animirani u gramatici označavaju “aktivne” objekte poistovjećene s osobom, koji su suprotstavljeni “neaktivnim” pa samim tim i neživim objektima 1 . Istovremeno, atribut "aktivnost/neaktivnost" ne objašnjava u potpunosti zašto riječi mrtvac, pokojnik pripadaju živom, i ljudi, gomila, stado- na nežive imenice. Očigledno, kategorija živosti/neživosti odražava svakodnevne ideje o živom i neživom, tj. subjektivna procena od strane osobe objekata stvarnosti, koja se ne poklapa uvek sa naučnom slikom sveta.

Naravno, “standard” živog bića za osobu je oduvijek bila sama osoba. Svaki jezik čuva "okamenjene" metafore koje pokazuju da su ljudi od davnina doživljavali svijet kao antropomorfan, opisivali ga na svoju sliku i priliku: sunce je izašlo, rijeka teče, noga stolice, grlić kotla i tako dalje . Prisjetimo se barem antropomorfnih bogova ili likova niže mitologije. U isto vrijeme, oblici života različiti od ljudi: neki beskičmenjaci, mikroorganizmi, itd. - često se dvosmisleno ocjenjuju od strane običnih izvornih govornika. Na primjer, kako je pokazalo istraživanje informatora, na imenice morska anemona, ameba, cilijat, polip, mikrob, virus pitanje koje se redovno postavlja šta? Očigledno, pored znakova vidljive aktivnosti (kretanje, razvoj, reprodukcija itd.), običan pojam živog bića („živog“ objekta) uključuje i znak sličnosti s osobom.

Kako se određuje živost/neživost imenice?

Tradicionalno, kao gramatički pokazatelj animacije, razmatra se podudarnost oblika akuzativa i genitiva u jednini i množini imenica muškog roda. (vidim osobu, jelena, prijatelje, medvjede) i to samo u množini imenica ženskog i srednjeg roda (vidim žene, životinje). Shodno tome, gramatička neživost se očituje u podudarnosti akuzativa i nominativa. (vidim kuću, stolove, ulice, polja).

Treba napomenuti da se gramatička opozicija imenica po živošću/neživosti izražava ne samo u obliku konkretnog padeža: razlika u oblicima imenica u akuzativu dovodi do razlike i suprotnosti paradigmi općenito. Za imenice muškog roda, na osnovu živosti/neživosti, razlikuju se paradigme jednine i množine, a za imenice ženskog i srednjeg roda samo paradigme množine, odnosno svaka od kategorija živosti/neživosti ima svoju paradigmu deklinacije.

Postoji mišljenje da je glavno sredstvo za izražavanje živosti/neživosti imenice oblik akuzativa dogovorene definicije: „Upravo putem oblika dogovorene definicije u akuzativu živost ili neživost imenica u jezičkom smislu riječi je određena” 2 . Očigledno, ova odredba zahtijeva pojašnjenje: oblik pridjevne riječi treba smatrati glavnim sredstvom za izražavanje živosti/neživosti samo u odnosu na upotrebu nepromjenjivih riječi: vidi prelijepa kakadu(V. = R.); vidi prelijepa kaput(V. = I.). U drugim slučajevima, oblik pridjevne riječi duplira značenja padeža, broja, roda i živosti/neživosti glavne riječi - imenice.

Podudarnost padežnih oblika (V. = I. ili V. = R.) u deklinaciji srodnih riječi pridjevske strukture (u podređenoj rečenici) također može poslužiti kao pokazatelj animacije / neživosti: Ovo su bili knjige, koji znao sam(V. = I.); Ovo su bili pisci, koji znao sam(B. = R.).

Imenice ženskog i srednjeg roda, koje se pojavljuju samo u obliku jednine (singularia tantum), nemaju gramatički pokazatelj oživosti/neživosti, budući da ove riječi imaju nezavisan oblik akuzativa, koji se ne poklapa ni s nominativom ni s nominativom. genitiv: lovi sabljarku, uči kibernetiku itd. Dakle, gramatički nije određena živost/neživost ovih imenica.

Koji je fluktuirajući gramatički pokazatelj živosti/neživosti?

Pogledajmo nekoliko primjera: I od sada embrion se zove voće(I. Akimushkin) - I vidio u tikvici embrion, kovitlajući se kao rog(Yu. Arabov); nauka mikrobiologija studije razne bakterije i viruse(N. Goldin) - Bakterije se mogu identifikovati po morfološkim osobinama(A. Bykov); Oženiti ženu otpuhuje sa sobom njihove lutke (I. Solomonik) - Prije spavanja si opet svirao u mojoj kancelariji. Hranjenje lutaka (L. Pantelejev). Kao što vidite, iste riječi se ponašaju ili kao žive ili kao nežive.

Varijativni oblici akuzativa imenica klica, embrion, mikrob, bakterija itd. objašnjavaju se nejasnoćom ocjene odgovarajućih objekata od strane govornika. Obično su ovi oblici života nedostupni promatranju, što uzrokuje fluktuaciju izvornih govornika u pripisivanju ovih objekata živim ili neživim.

Lutke su uključene u igre (kao i magijske) ljudske aktivnosti. U dječjim igrama lutke funkcioniraju kao živa bića. Lutke se kupaju, češljaju, stavljaju u krevet, odnosno s njima se izvode radnje koje su u drugim uslovima usmjerene samo na živa bića. Aktivnost igre stvara uslove za razumijevanje lutki kao objekata koji su funkcionalno slični živima (funkcionalno animirani). U isto vrijeme, lutke ostaju neživi predmeti. Kombinacija znakova živog i neživog uzrokuje fluktuacije u gramatičkom pokazatelju animacije/neživosti. Slične karakteristike otkrivaju neka imena komada igre: dama, as, pešak i sl.: I uzeo sa stola, koliko se sada sećam, as srca i povratio je(M. Lermontov) - Postavljanjem karata uzmi sve asove ležeći na vrhu čopora(Z. Ivanova).

Neke životinje su ljudi dugo smatrali hranom (usp. modernu riječ morski plodovi). Na primjer, jastozi, ostrige, jastozi, kako V.A. Itskovich, „ne javljaju se u centralnoj Rusiji u živom obliku i postali su poznati prvo kao egzotična jela, a tek kasnije kao živa bića“ 2 . Očigledno, imenice ostriga, lignje, jastog a drugi su prvobitno deklinirani samo prema neživom tipu, pojava oblika akuzativa, koji se poklapa sa oblikom genitiva, povezuje se s razvojem značenja 'živo biće', što je kasnije u odnosu na značenje 'hrana ': Skuvati lignje, iseći na rezance(N. Golosova) - Lignje se kuvaju u slanoj vodi(N. Akimova); Lokalni ribari doneo riba u gradu: u proljeće - mali inćun, ljeti - ružna iverak, u jesen - skuša, masni cipal i ostrige (A. Kuprin) - A jesi li ti jesti ostrige? (A. Čehov) Zanimljivo je da u značenju 'hrana' ne samo da imena egzotičnih životinja dobijaju gramatičku neživost: masno haringa dobro soak, iseći na filete(M. Peterson); Obrađeno rez smuđa na komade(V. Turygin).

Dakle, fluktuacija gramatičkog pokazatelja živosti/neživosti uzrokovana je posebnostima semantike, kao i dvosmislenošću ocjene objekta kao živog ili neživog.

Zašto imenice mrtvac i mrtva osoba animirani?

Ljudsko razumijevanje žive prirode neraskidivo je povezano sa konceptom smrti. “Mrtav” je uvijek “biti živ”, prethodno posjedovati život. Osim toga, nije slučajno što je folklor prepun priča o živim mrtvacima. Do sada se mogu naći odjeci ideja naših dalekih predaka da je mrtvima svojstven određeni poseban oblik života, da mrtva osoba može čuti, misliti i pamtiti.

imenice mrtva osoba, umrla, otišla a drugi označavaju mrtve osobe, tj. posjeduju atribut "ljudski" - najvažniji za značenje animacije. I evo riječi mrtvo tijelo znači 'telo mrtvog organizma', tj. samo materijalnu ljusku (usp. izraze leševi mrtvih, leševi mrtvih). Očigledno, ova semantička razlika objašnjava gramatičku animaciju imena mrtvih i neživost riječi leš: Koliko je jako kamenje sve u svojim pozivima, - Kada mrtvih pokriveno paziti na (K.Sluchevsky); ALI sazvati Ja sam ta za koju radim mrtvih Pravoslavni... - Prekrsti se! zovi mrtve za domaćinstvo(A. Puškin); Nastja je morala samo jednom, mnogo prije rata vidi utopljenika (V.Rasputin); Teamsters bacanje leševa na saonicama uz drveni zveket(A. Solženjicin).

Zašto reči ljudi, gomila, stado neživo?

Navedene riječi označavaju određeni skup živih objekata - ljude ili životinje.Ovaj skup se podrazumijeva kao jedinstvena cjelina - skup živih bića, a taj skup nije jednak prostom zbiru njegovih komponenti. Na primjer, atribut "višestruki", koji izražava ideju kvantiteta u konceptu "ljudi", u konceptu "ljudi" kombinira se s idejom kvaliteta - "ukupnost ljudi u njihovim specifičnim interakcijama ". Tako se zajednička karakteristika riječi ove grupe - 'zbirka' - pokazuje kao vodeća i čini značenje neživosti. V.G. Gak povezuje imenice koje se razmatraju sa kategorijom zbirnog (kvaziživog) objekta: „Između živih i neživih predmeta postoji srednja grupa zbirnih objekata koja se sastoji od živih jedinica. Riječi koje označavaju takve objekte... mogu se uvjetno nazvati kvazi-živim” 4 . Gramatička generalizacija semantike izražena je u morfološkom pokazatelju neživosti (V. = I.): Vidim gomile, nacije, stada, krda itd.

Zašto su imenice koje označavaju biljke nežive?

U jezičkoj slici svijeta biljke, koje su kvalitativno drugačiji oblik života od životinja i ljudi, ne doživljavaju se kao živi organizmi. Sposobnost samostalnog kretanja odavno je prepoznata kao jedna od karakterističnih osobina živih. Kao što je Aristotel istakao, „početak kretanja proizlazi u nama iz nas samih, čak i ako nas ništa nije pokrenulo izvana. Ne vidimo ništa slično u neživim [tijelima], ali ih uvijek pokreće nešto vanjsko, a živo biće, kako mi kažemo, pokreće samo sebe” 5 . Nesposobnost biljnih organizama da se samostalno kreću, nedostatak vidljive motoričke aktivnosti i niz drugih znakova dovode do toga da u svijesti čovjeka biljke, zajedno sa objektima anorganske prirode, čine nepomičan, statički dio svijet. Na to ukazuje V.A. Itskovich: "...živi predmet se shvata kao objekat sposoban za samostalno kretanje, tako da su biljke neživi objekti" 6 . Dakle, prevlast znakova neživog u svakodnevnim konceptima biljaka, kao i priroda radne aktivnosti čovjeka, koji dugo koristi biljke u različite svrhe, doveli su do činjenice da se biljke u većini slučajeva percipiraju. kao neživi predmeti.

Kako se manifestuje značenje živog/neživog?

Atribut 'živi' ('neživi') može se manifestirati ne samo u značenjima imenica, već iu značenjima indikativnih riječi. Zaista, analiza je pokazala da ne samo imenice, već i glagoli i pridjevi imaju značenje živosti/neživosti u jeziku. To se očituje u činjenici da glagoli i pridjevi mogu označavati znakove predmeta koji te objekte karakteriziraju kao žive ili nežive. Na primjer, značenje glagola čitaj označava da radnju izvodi osoba (osoba) i da je usmjerena na neživi predmet: čitati knjigu, novine, oglas itd.

Postojanje takvih semantičkih veza omogućilo je da se izgradi klasifikacija ruskih glagola prema prisutnosti u njihovim značenjima naznake živosti / neživosti subjekta i objekta radnje. Ovu klasifikaciju je razvio prof. L.D. Chesnokova 7 . Dakle, svi glagoli ruskog jezika mogu se podijeliti u sljedeće grupe:

1) animirano-označeno - označava radnje koje izvode živa bića: diši, sanjaj, spavaj i sl.;
2) označeni neživim - označavaju radnje koje izvode neživi objekti: spaliti, smrviti, ispariti i sl . ;
3) neutralni - označavaju radnje zajedničke za žive i nežive predmete: stajati, lagati, pasti i sl .

Slična se podjela uočava među pridjevima:

1) animirani pridjevi označavaju znakove živih bića: spoljni znaci, osobine temperamenta, voljnih kvaliteta, emocionalnih, intelektualnih i fizička svojstva i sl.: mršav, dugonog, šiljast, flegmatičan, nagli, ljubazan, zao, inteligentan, uporan, slijep, talentovan itd.;
2) neživo označeni pridjevi označavaju znakove neživih predmeta (pojava) - prostorne i vremenske kvalitete i odnose, svojstva i kvalitete stvari koje se opažaju osjetilima, znakove u odnosu na materijal izrade itd.: tečno, rijetko, duboko, ljuto, kiselo, gorko, jako, gusto, željezo, staklasto, drvenasto, močvarno itd.;
3) neutralni pridjevi označavaju osobine koje se mogu pripisati i živim bićima i neživim predmetima - najčešće prostorne karakteristike, karakteristike boja, evaluacijske karakteristike, pripadnost itd.: lijevo, desno, visoko, malo, teško, bijelo, crveno, dobro, majčino.

Dakle, živo/neživo značenje imenice obično je podržano elementima konteksta označenim živom ili neživom. Inače, figurativna značenja se ažuriraju, što osigurava semantičku saglasnost riječi.

Dakle, za žive imenice u kombinaciji s neživim označenim glagolima najtipičniji je metonimijski prijenos 'rad - autor': Onda je radnik krenuo čitaj Brockhausa (M. Bulgakov); Ali svejedno Doderlein neophodno pogled... Evo ga - Doderlein. "Operativno akušerstvo"(M. Bulgakov).

Za nežive imenice, imena se mogu prenijeti sa neživih predmeta na žive: Gladan bursa prowled ulicama Kijeva i naterao sve da budu oprezni(N. Gogolj); Ja otpilio sve tople i pune ljubavi kamera u punoj snazi, bez partijskih razlika(E. Ginzburg); Zatvor ne voli hrabri ljudi(V.Šalamov). Također postoji mnogo slučajeva povremenog metonimijskog prijenosa koji utječe na semantiku živog/neživog supstantiva: - Brzo! Na telefon! Cjevčica vibrirao, lepršao, zagušen tjeskobom, nije se usudio da progovori fatalno pitanje. Samo ponovljeno sa upitnom intonacijom: „Jesi li to ti? To si ti?"(E. Ginzburg); Jednom u bolnici čuo sam: „Sa sedmog odjeljenja ispušten nosni furuncle» (V. Levy).

Semantička diskrepanca u aspektu živo/neživosti može se prevazići metaforičkim prijenosom značenja imenice. Kombinacije neživih imenica s riječima obilježenim živopisom mogu poslužiti kao primjer, stvarajući umjetničko sredstvo personifikacije (personifikacije): sjedi na čelu niskog muškarca, Bubuljica od zavisti pogledao na čelima visokih ljudi i mislio: “Volio bih da sam u takvoj poziciji!”(F.Krivin).

Dakle, da sumiramo. Žive i nežive imenice označavaju ne toliko žive i nežive predmete koliko predmete, shvaćena i kao živa i neživa. Osim toga, između članova opozicije 'zamislivo kao živo / zamislivo kao neživo' postoji niz međuformacija koje kombinuju znakove živog i neživog, čije je prisustvo posljedica asocijativnih mehanizama mišljenja i druge karakteristike ljudske mentalne aktivnosti, na primjer:

1) zamislivo da je bio živ ( mrtva osoba, umrla, otišla i sl.);
2) mentalno predstavljena živa ( sirena, goblin, kiborg i sl.);
3) zamisliv kao privid živog ( lutka, lutka za bebe, jack, dama i sl.);
4) zamisliv kao skup živih bića ( ljudi, gomila, stado, krdo i sl.).

Dakle, kategorija živih/neživih imenica, kao i neke druge jezičke pojave, odražava antropocentričnu postavku ljudskog mišljenja, a nesklad između jezičke slike svijeta i naučnog shvaćanja je još jedna manifestacija subjektivnog faktora u jeziku.

1 Stepanov Y.S.. Osnove opšte lingvistike. M., 1975. S. 130.

2 Miloslavsky I.G. Morfološke kategorije savremenog ruskog jezika. M.: Nauka, 1981. S. 54.

3 Itskovich V.A.. Žive i nežive imenice u savremenom ruskom jeziku (norma i tendencija) // Pitanja lingvistike. 1980, br. 4. S. 85.

4 Gak V.G. Glagolska kompatibilnost i njezin odraz u rječnicima glagolske kontrole // Leksikologija i leksikografija / Pod. ed. V.V. Morkovkin. M.: Russk. jaz., 1972. S. 68.

5 Aristotel. Fizika // Radovi u 4 sveska M., 1981. T. 3. S. 226.

6 Itskovich V.A.. Žive i nežive imenice u savremenom ruskom jeziku (norma i tendencija) // Pitanja lingvistike. 1980, br. 4. S. 96.

7 Česnokova L.D.. Zamjenice SZO, šta i semantika animacije - neživost u savremenom ruskom jeziku // Ruska lingvistika. Kijev: Više. škola, 1987. Br. 14. P. 69–75.

Pošto osnovna škola imate ideju o živoj i neživoj prirodi. Imenice se nazivaju i predmeti žive i nežive prirode. I imenice se dijele na žive i nežive. Ali nije sve tako jednostavno. Očekuju vas mnoga zanimljiva lingvistička otkrića dok naučite razlikovati žive i nežive imenice.

Sve uobičajena imena Imenice u ruskom jeziku podijeljene su u dvije kategorije: žive i nežive. Žive imenice odgovaraju na pitanje "ko?", a nežive imenice na pitanje "šta?"

Na primjer, "ko?" - dječak, pas, ptica; "šta?" - knjiga, kamen, zemlja.

1. Kategorija animacije - neživost - gramatička kategorija

Čini se da je sve jednostavno: kategorija animacije - neživosti temelji se na razlikovanju živog i neživog. Međutim, u ruskom postoje slučajevi kada je gramatika u suprotnosti sa zdravim razumom. Dovoljno je zapamtiti sinonime mrtvo tijelo i mrtvac.

Imenica "leš" je neživa, a imenica "mrtav" je živa. Razlika se nalazi samo u obliku B.p. jedinica: Vidim mrtvu osobu - vidim leš, uporedi: Vidim slona - vidim stolicu.

Animirane imenice imaju iste oblike množine V.p. i R.p. (i za imenice m.r. 2. deklinacije i oblike V.p. i R.p. jednine), ali za nežive - ne. Nežive imenice imaju iste oblike I.p. i V.p. plural.

Vidim (ko?) slonove, nema (ko?) slonova; Vidim (ko?) miševe, nema (ko?) miševa.

Vidim (kakve?) knjige, nema (kakvih?) knjiga; vidjeti (šta?) kod kućé, nema (kakvih?) kuća.

Animirane imenice uključuju imena ljudi, životinja, insekata itd., odnosno živih bića. Nežive imenice su nazivi predmeta, pojava stvarnosti koji se ne svrstavaju u živa bića.

2. Treba obratiti pažnju

Bilješka:

• nazive šahovskih i kartaških figura i imenice "mrtvac", "mrtvac", kao i imena lutaka ( peršun, marioneta) i sama riječ “lutka” su animirane imenice;
• i riječi koje imenuju ukupnost živih bića: vojska, ljudi, gomila, stado, studenti, čovječanstvo itd. su nežive imenice.

U osnovi, žive imenice uključuju imenice muškog i ženskog roda. U ruskom postoji nekoliko imenica živog srednjeg roda. Ovo uključuje nekoliko imenica sa sufiksom -ische ( čudovište, bauk), zasebne imenice (nastale od pridjeva ili participa): sisar, insekt, životinja i

imenice dijete, lice(što znači "osoba").

3. Tipične greške

Greške u upotrebi kategorije animacije - nežive imenice mogu se podijeliti u dvije grupe:

Prvo- upotreba neživih imenica kao živih, na primjer: Svi su ga gledali kao duh. Provjerimo formulom “V.p. plural = R.p. množina": (vidim) duhovi- (ne) duhovi. Završeci se ne poklapaju, otuda i imenica duh - neživa, pa bi rečenica, prema gramatičkim normama ruskog jezika, trebala izgledati ovako: Svi su ga gledali kao duh.

Sekunda- upotreba živih imenica kao neživih. Na primjer: Kada je nosio hartije od vrijednosti, dvije osobe su dobile pratnju. Ispravno: Kada je nosio hartije od vrijednosti, davan je kao pratnjadvoje ljudi.

Zapamtite: u konstrukcijama sa složenim brojevima koji se završavaju na dva tri četiri, V.p. broj zadržava oblik im.p., bez obzira na kategoriju animacije. Na primjer: Vozač je morao isporučiti dvadeset tri sportista.

Bibliografija

1. Ruski jezik. 6. razred / Baranov M.T. i drugi - M.: Obrazovanje, 2008.
2. Babaitseva V.V., Chesnokova L.D. Ruski jezik. Teorija. 5-9 ćelija - M.: Drfa, 2008.
3. Ruski jezik. 6 ćelija / Ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. - M.: Drfa, 2010.

1. Terver.ru ().
2. Hi-edu.ru ().

Zadaća

Vježba 1.

Upišite riječi u 2 kolone - žive imenice i nežive imenice:

Stvorenje, domar, čudovište, limenka, novinarstvo, mladost, insekt, motor, ugalj, leš, toplina, tvrdoglavost, student, tetrijeb, gljiva, lutka, trgovac, mušica, pješadinac, duh, Sahalin, djeca, odred, čelik, ugalj , siromaštvo, kapa, pešadija, mladunčad, general, stado, konzervirana hrana, sto, larva, aluminijum, zmija, crvena traka, vrana, lisica, čovečanstvo, rođaci, bojarin, Karakum, konj, mladi, genije, mladost, zvono, mlijeko, pile, svila, strašilo, grašak, pipak, grašak, drug, kuhanje, ulje, posuđe, cement, siromašan, rođak, šećer, čaj, med, kotlić, kvasac, list čaja, stado, bjelina, sažaljenje, tvrdoglav, heroj , namještaj, sjaj, oduševljenje, junaštvo, trčanje, novinar, hodanje, biseri, generali, biser, svježina, vrana.

Vježba #2

Pročitajte priču L. Uspenskog:

Splav pluta rijekom. Debela lijena mačka nepomično sjedi na obali. Splav pita Mačku:

Da li si živ?

Šta možeš dokazati?

Ja se selim.

Ja plivam, a ti sjediš.

Hoću - preseliću se.

Ja sam sjajan splav, živ, a mačke su nežive. Ti si stvar, a ja postojim.

Mačka se zamisli i reče:

Gramatički ću vam tačno dokazati ko je ko i šta je šta. volim te akuzativ Ja ću ubiti. Vaš nominativ neće biti protiv mog akuzativa.

Pomozi mačku, dokaži da je u pravu. Koristeći elemente eseja-rezoniranja dovršite bajku.