すべての人の生活に教育は必要ですか？私たちの生活における教育の重要性

教育の重要性は、
その必要性を実現するために教育が必要である

現在、引用や写真は非常にファッショナブルで、卒業証書はソーセージを切るためだけに作成されており、昨日の3歳の子供は特別な知識がなくても簡単に百万長者になります。

私は、2つの高等教育を受けている人として、これがそうではないことを簡単に証明できます:)。

そもそも、教育はあなたが研究所や学校で得る地殻であるだけでなく、学習プロセス全体であることを覚えておくことは重要です。これらはあなたが読む本、タームペーパーとディクテーション、映画と事実です。これは、エラーなしで単語を書き、エッフェル塔がどこにあるかを正確に伝え、単純なクロスワードパズルの質問に答える機会を私たちに与えるものです。

私はまだ彼の美しい目だけのために人を連れて行った一人の雇用主を見たことがありません。誰もがコーヒーを提供する秘書が大学を卒業することを望んでおり、少なくとも専門学校であるオフィスからゴミを取り出す掃除人を望んでいます。あなたが才能があるからといって、誰もあなたを雇いたくないのです。証明書に確かなトリプルが含まれている場合でも、すべての人にあなたの才能の証拠書類を提出してください。

教育はすべての人にとって非常に重要です。言語の知識がなければ、海外に飛び出すことはできません。マーケティングの知識がなければ、人事部で履歴書を「売る」ことはできません。数学がなければ、スーパーマーケットで対処することはできません。

私たちは毎日知識を使っており、それに気づいていません。空港で看板を読み、メアリー・イワノフナが言ったことを思い起こさせ、外国人パフォーマーのテキストでおなじみの言葉を聞き、リズムに合わせて歌おうとします。

勉強のおかげで、知り合いやつながりを作り、仕事に就き、社会に出て、私生活を築くことができます。

なぜ教育は誰にとっても誰にとってもとても重要なのでしょうか？なぜ女の子は中等専門または高等教育の卒業証書を持っている必要がありますか？これにはいくつかの理由があります。

これはお金を稼ぐ方法です。歴史学部を卒業しても構いませんが、事務所で通訳をしています。あなたはその言語を知っていると思われましたが、どの大学からの卒業証書がなければ誰もあなたを連れて行かなかったでしょう。
独立。仕事は、順番に、あなたに自信の感覚を与え、そして最終的には独立を与えます。あなたは物を買う余裕があり、休暇に行くことができます。女性にとって、独立は男性と同じくらい重要です。今日は夫がいますが、明日はいないからです。そして給料はいつもあなたと一緒です:)。
誰にも報告する必要はありません。
他の仕事のために海外に旅行する機会。ポケットに学校の証明書しか持っていなかった場合、あなたの立候補が考慮された可能性は低いです。
精神的能力の発達は、私たちが覚えておかなければならないもう一つの重要な要素です。

レイブ:)。私たち全員がスティーブ・ジョブズやアインシュタインとして生まれたわけではありません。ほとんどの人は目立たず、特に優れた能力を持っていません。そのため、常に自己啓発に努め、常にスキルを向上させる必要があります。

悲しい事実は、卒業証書を夢見る人々はそれを正直に取得しようとさえしないということです。多くの学生は、試験を受けたり、卒業証書を受け取ったりするためにお金を払っていますが、知識やスキルが不足しているという理由だけで就職することはできません。

高等教育を必要としない多くの良い職業があります。次の記事では、現在集中的に開発されている分野と、どこで勉強するかについて説明します。

ある日、生徒たちとの授業で、良い教育を受けることの大切さについて話し合っていました。声に出されたアイデアと考えを要約したので、それがもたらす主な利点を概説したいと思います。

教育は、人の市民権の発展に大きく貢献します。教育を受けることで、私たちは自分たちの歴史と文化に精通し、前世代の社会的に重要な文化的経験を取り入れます。それは私たちが私たちの市民の責任を理解するのを助け、私たちがそれらを果たすことを奨励します。教育を受けた人だけが彼の国の真の市民になることができることは間違いありません。

教育の過程で、私たちは世界の文化の特徴を学び、私たちの文化だけではないこと、世界には他の視点があり、そこで何が起こっているのかを認識します。このように、人の異文化間の展望は拡大しており、他の国の精神的および物質的な生活の領域にあるものに対する彼の寛容な態度が形成されています。

教育を受けた人は、教育を受けていない人や教育を受けていない人よりも自信が高いという特徴があります。教育は人生に対する前向きな見通しにつながり、それによって私たちは自分自身を信じることができ、さまざまな生活状況で自分自身に頼ることを恐れることはありません。

教育はネットワーキングを促進します。あなたの分野の専門家の輪の中で回転し、時間の経過とともにあなたは多くの連絡先を獲得し、あなたの影響範囲を拡大し、あなたが常に信頼できる人々の輪を形成します。

教育は人をより面白くする知識を提供します。教育を受ければ、たとえば、他の人やシリーズだけでなく、イベントやアイデアについて話し合うことができます。教育を受けた人はゴシップをする傾向がなく、客観的な事実に基づいて自分の結論を聞き、形成することを好むことがよくあります。

専門家によると、良い教育を受けた人は、精神障害やアルツハイマー病に苦しむことはめったにありません。身体活動と組み合わせることで、精神活動は長くて面白い人生を送ることを可能にします。

統計によると、大学を卒業した人の給料は、高等教育を受けていない人の給料よりも一桁高い。あなたの収入を増やすためには、教育のレベルを絶えず改善する必要があります（特別訓練、2番目、3番目の高等教育）。原則として、自動車、不動産、銀行預金などの重要な資産の存在によって測定される人の幸福は、大学の学位を持っているかどうかに直接依存します。

また、統計によると、高等教育を受けた人々の失業は、中等教育を受けた人々に比べてそれほど一般的ではありません。大学の卒業証書を取得すると、喜び、喜び、満足をもたらし、精神的、個人的、専門的な成長の機会を提供する、興味深く刺激的な仕事を頼りにすることができます。

ご覧のとおり、人間の生活における教育の役割を過小評価することはできません。要約すると、上記が、新しい知識を得る過程で直面しなければならない困難を正しく認識できるようになるために、学童、学生、および疑問を持っているすべての人々に役立つことを願っています。教えるのは難しい-戦いは簡単！

アンドレイ・ブサーキン、

遠隔教育センター「展望」で英語とスペイン語の教師

と接触している

絶対に必要だと思います。現代の世界では競争があり、活動のすべての分野で教育も例外ではありません。現在、一流大学への入学は非常に困難であり、応募者の選択は厳しくなっています。これは、高給の仕事をしたいという人々の願望によるものです。そしてそれは、大学で勉強している間に取得され、実際に改善された、高い専門性を備えた専門家によってのみ取得することができます。

現在、わが国の多くの人々は高等教育を受けています。つまり、ロシア人の一般的な教育レベルはかなり高いはずです。しかし、それはそうですか？統計は、教育のレベルが低下していることを確認しています。ますます、平凡なスペルミスが都市の通り、標識、広告で見られることがあり、ほとんどの人はこれにさえ気づいていません。学校の卒業生は満足のいく成績のタスクを完了できないため、多くの科目でUSEスコアに合格するためのしきい値が引き下げられています。次の例は考えさせられます：最近、社会学者はロシア人の識字能力テストを実施しました。これを行うために、彼らは統一国家試験のCIMをロシア語で10年前に学校を卒業した人々に配布しました。パートAの課題を与えられ、現在の卒業生と結果を比較したところ、10年前に学校を卒業した人は、現在の卒業生よりもパートAの方が全仕事で得点が多かったことがわかりました。しかし、彼らは準備をしていました！このことから、私たち若い世代には教育が必要であり、その質を向上させる必要があるという結論が導き出されます。そして、これは、学童と生徒が知識の質に対する個人的な責任を認識した場合にのみ可能です。結局のところ、勉強は大変な作業です。したがって、クラスや学生の聴衆に入るときは、常にこれを覚えておく必要があります。

しかし、これらの残念な事実にもかかわらず、ロシア連邦は世界で最も教育を受けた国の1つです。私たちの政府は、未来のロシアを構築する若者が常に知識の蓄積を補充しているという事実に関心を持っています。確かに、多様な知識がなければ、時代に追いつくことは不可能です。つまり、すべての最新技術を完全に習得することです。現在、世界で情報戦争が起こっていることは周知の事実であり、情報をより早く習得した人が勝者となるでしょう。そのため、わが国は毎年、さまざまな大会、オリンピック、助成金、その他のイベントに資金を割り当て、若者の創造的かつ科学的な活動を支援しています。サマーキャンプや外国語を勉強する学校も組織されており、これは現代の状況でも重要です。私たちのような小さな町でも、地方自治体の教育に対する姿勢には大きな変化があります。そのため、今年の5月末に、2万ルーブルの証明書を受け取った、才能のある学生への助成金支援のための市のコンテストの勝者が授与されました。私はその中にいて幸運でした。私は「知的」にノミネートされて優勝しました。当然、そのような注目を集めると、さらに勉強を重ね、さまざまなクリエイティブコンペに積極的に参加したいという思いがあります。

これは、政府が若い世代の教育のためのすべての条件を作成することを意味します。しかし、条件と励ましだけでは十分ではなく、私たち一人一人の側で学ぶための勤勉さと熱意が必要です。多くの若者は教科書を読むのがつまらないと感じています。現代の子供たちはガジェット、ゲーム、仮想世界に囲まれていますが、これは魔法では現れませんでした。携帯電話もコンピューターもすべて、科学的知識を習得した人々によって作られています。したがって、すべての学生は、彼がこの人生で何を達成したいのか、将来誰になるのか、彼が祖国にどのような利益をもたらすことができるのかを考える必要があります...

国の将来は国の質に依存するため、教育は常に国家政策の最も重要な部分の1つです。それが絶えず改善されている理由です。私たち、学童もまた、何か新しいことに努力する必要があります。このために私たちはあらゆる機会を持っています。特にインターネットは、ゲームだけでなく、知識を身につけ、視野を広げるためのアシスタントです。私たちは皆異なっていますが、私たちは一つのことによって団結しています。それは、人生の中で自分の居場所を見つけたいという願望です。そして、現代の教育だけがこれで私たちを助けることができます、それは私たちが私たちの能力に制限がないことを信じることを可能にします。

一人一人の「善と悪」の現れの程度は、彼の発達のレベルに直接依存しているように私には思えます。

生年月日では、この人が善のみ、悪のみの担い手になるとは言えません。遺伝に基づいて、人は特定の人のいくつかの個人的な違いを推測することができるだけであり、おそらく彼の精神的能力について話すことができます。個人が知識を身につける過程での個人の資質の発達は、彼が自分自身に任されていると仮定すると、絶対に自発的に起こります。したがって、彼が彼の生来の資質を悪に向けるか善に向けるか、彼自身と他人に向けるかどうかは、彼の行動の方向を決定する彼の能力に依存します。したがって、善をまくだけの生まれつきのアルトルイストがいないのと同じように、生まれつきの悪役はいないと結論付けることができます。

私は、教育の主な意味は、まず第一に善につながる行動の選択に貢献する知識と考え方を人々に浸透させ、有害な行動を最小限に抑えることを可能にする教育の形態の開発であると考えています。人自身と社会に。

ここで言いたいのは、人は知識と自分自身から始めて、人生を通して自分自身を導くことです-人生における彼の目標、人が何であるかについての彼の理解。このように、私は人の心を教育することにおける教育の主な意味、人生の正しい道を決定することにおける彼の意志力を理解しています。

お金が必要ですか？ Rosbankは、担保の有無にかかわらず、消費者ローンなどのサービスを顧客に提供しています。無担保ローンは、当行の要件に従い、顧客から提供された書類に基づいて発行されます。これは、新しいレベルのショッピングアクセシビリティです。

私の意見では、あなたは重要な質問に触れます-人の生命原理がどのように形成されるか。ここでは、意識がどのような役割を果たし、人間の活動においてどのような役割を果たすかというトピックに触れます。私の考えを簡単に表現しようと思います。意識、意志、目的意識は、家族、学校、労働者集団、そして一般に社会において形成される人間活動の特別なカテゴリーであり、彼自身の固有の個人的資質を積極的に参加させます。

私たちが人の行動に対する意志と意識の影響について話すとき、人が「規定された道」をたどる、またはそれから逸脱するだけであると考えることは完全に正しくありません。決まった道は全くないと思います。

あなたに完全に同意します。仏教ではこれを「予定説」（「宿運」）と呼び、他の宗教では「運命」と呼びます。多くの場合、私たちはおそらく運命づけられた何かについて話している。仏教では、「予定説」とは部分的な（限定された）何かを意味します。仏教は、理性と努力の助けを借りて「運命」を変えることができると教えており、人の中で最も貴重なものは「運命」を変えることができる彼の強さであると説明しています。

人々が生活する条件は、彼らの活動における特定の範囲の機会を決定します。いくつかの場合、原則として、極端な場合、人は選択の可能性が大幅に制限されている状況に実際に自分自身を見つけることができます。しかし、私の意見では、これはまれな出来事です。それは典型的ではありません。

ほとんどの場合、人、クラス、州には代替手段があります。そして、これまたはその方法の選択は、意識、意志、理想に直接関係しています。

人を取り巻く状況は、人から独立した恒久的なものではありません。

仏教では、人の周りのすべてを「殻」（「エコー」）と呼び、「真実」を知ることを目的とした人の行動を「正法」と呼びます。しかし、「人間の行動」と「真実」のカテゴリーは同等ではありません（「eshofuni」）。簡単に言えば、「真実」を求めて努力する人は、自分の環境で形成されることによって達成できることをある程度受けます。人と彼の意志の心の中には、環境を変えることができる力があります。

前世代の成果を受け継いでいます。そして、この遺産は、マスメディアの活発な発展の時代において、人間の活動の客観的な条件が彼の同胞だけでなくすべての人類の生活によって決定される今日、特に明白です。

戦争と平和、飢餓と貧困、環境汚染と天然資源の枯渇の問題は、個々の国だけでなく、世界全体にとって、一人一人にとって重要です。

ここで、社会生活の物質的領域と精神的領域の両方の進歩は、社会が人に人の内面の可能性を明らかにさせ、彼に彼の課題を解決する自由を与える程度によって最終的に決定されることに注意するのが適切だと思います社会の利益のために。

私たちは同時代の人々であり、さまざまな社会経済システムの歴史的競争に参加しています。将来は、すべての人と一人ひとりが、生活と能力の向上に適した条件を提供するシステムにあると確信しています。

あなたが言うように、私はそれがそうだと思います。人間は社会のために存在するのではなく、社会は人間のために存在するという事実を見失わないでください。

人に幸せをもたらす社会、つまり人間の生活に最適な条件を整える社会、一人ひとりが自分の才能や能力を十分に発揮できるように努力する社会であり、相互の無私無欲を受け入れることができる社会です。多くの人々の貢献、そしてこの社会は、この社会の利益のために各メンバーの努力を通じてさらに繁栄するでしょう。

彼の行動において、人は彼の心理的特徴、教育のレベル、および社会的所属に大きく依存する複雑な価値観のシステムに依存しています。さらに、今日では、一人の人や州だけでなく、すべての人類にとって重要な価値観が提唱されています。さらに、そのような価値のために戦うだけでなく、それらの実施のための客観的な条件を作成し、これらの価値が特定の社会的機関によって確実に伝達されるように努めるべきであるように私には思えます。

一人一人が意識的に一定の倫理規範に導かれるだけでなく、彼の活動の結果が社会的に重要になり、将来の世代が成長できるようになる程度も考慮に入れなければなりません。

「教育は必要ですか？」という質問に対する答え。人がこの言葉にどのような意味を入れるかによって異なります。教育機関の卒業に関する書類について話している場合、それがなくてもできる場合もあります。それ自体では、卒業証書は何も与えず、それ自体が目的であってはなりません。しかし、教育が知識の習得と向上、視野の拡大と専門的スキルとして理解されるならば、それは人としての人の形成のために必要です。

一般教育

教育とは、人が人生のさまざまな時期に受ける知識、スキル、能力のセットです。教育のプロセスは子供時代に始まり、生涯続くことができます。教師の助けを借りて教育機関で知識を習得したり、自己教育に従事したりすることができます。教育を受ける権利は、憲法、欧州人権条約、その他の法的行為に定められています。

一般的な教育プログラムには次のものが含まれます。

就学前教育プログラム。それが必須ではない場合、幼児？就学前教育は、子供の知的および身体的発達の基礎を築きます。両親が何らかの理由で赤ちゃんを就学前の施設に連れて行くことができない、またはしたくない場合、彼らは自分で彼の教育に対処しなければなりません。
一般教育プログラム。一般教育は、学校または中等教育とも呼ばれます。中等教育の証明書がなければ、専門教育機関または高等教育機関で教育を継続することは不可能であるため、専門分野を取得することはできません。ドキュメントを受け取ることに加えて？学校は様々な科目の基礎知識を提供するだけでなく、規律、社会への適応を教え、性格を教育します。
高等教育プログラム。みんな？もちろん、すべての人が公務員、サラリーマン、またはマネージャーになることを熱望しているわけではないので、そうではありません。多くの人は別の方法で生活を築いており、そのために、学校で、または専門コースを修了した後、自己教育の過程で十分な知識を身に付けています。高等教育の卒業証書を持っている人にとっては、より多くの見通しと機会が開かれます。

自己教育

自己教育は、学校や大学で習得した基礎知識の基礎を覆う一種の上部構造です。自習プログラムは、特定の人の興味やニーズに応じて必要な資料のみで構成されています。

追加の知識の自己習得、スキルと能力の習得は、情報源を選択する際の完全な自由と、費やした時間の長さを提供します。それがこの種の教育の美しさです。

教育の機能とその社会への価値

社会文化の一部としての教育は、いくつかの相互に関連する機能を実行します。

再生機能。それは、専門的な経験、科学と芸術の成果、精神的および文化的価値に基づいた新世代の文化の再現で構成されています。教育は、文化遺産の保存と豊かさに対する将来の世代への責任感を生み出します。
開発機能。それは、個々の人間の個性と社会全体の発展を意味します。教育は、若者が社会生活に参加し、社会システムに統合し、国の本格的な市民になり、社会で成功を収めるのに役立ちます。教育は人の社会的地位に影響を与え、機動性を提供し、自己肯定を促進します。

あらゆる州の可能性とそのさらなる発展の見通しは、道徳的、経済的、文化的領域のレベルに直接依存します。教育は、社会の構成員間の相互作用、国全体の魅力の基本的な要素です。