Pri štúdiu nepodmienených reflexov a inštinktov vznikla potreba vytvoriť klasifikáciu hlavných foriem správania zvierat. Prvé pokusy o takúto klasifikáciu boli už v preddarwinovskom období, no najväčší rozvoj dosiahli na začiatku 20. storočia. Takže, I.P. Pavlov rozdelil vrodené prvky správania na indikatívne, obranné, nutričné, sexuálne, rodičovské a detské. So vznikom nových údajov o podmienenej reflexnej aktivite zvierat bolo možné vytvoriť podrobnejšie klasifikácie. Napríklad indikačné reflexy sa začali deliť na indikačné a prieskumné reflexy indikačné reflexy zamerané na hľadanie potravy sa nazývali indikatívno-potravinové atď.

Ďalšiu klasifikáciu foriem správania navrhol A.D. Slonim v roku 1949 v článku „O vzťahu medzi nepodmienenými a podmienenými reflexmi u cicavcov vo fylogenéze“. V jeho schéme boli identifikované tri hlavné skupiny reflexov:

1) reflexy zamerané na zachovanie vnútorného prostredia tela a stálosti hmoty. Do tejto skupiny patrí stravovacie správanie, ktoré zabezpečuje stálosť látky a homeostatické reflexy, ktoré zabezpečujú stálosť vnútorného prostredia;

2) reflexy zamerané na zmenu vonkajšieho prostredia tela. Patria sem obranné správanie a environmentálne alebo situačné reflexy;

3) reflexy spojené so zachovaním druhu. Patria sem sexuálne a rodičovské správanie.

Následne vedci z Pavlovovej školy vyvinuli ďalšie klasifikácie nepodmienených reflexov a podmienených reflexov vytvorených na ich základe. Známe sú napríklad klasifikácie D.A. Biryukova, vytvorená v roku 1948, N.A. Rozhanský (1957). Tieto klasifikácie boli pomerne zložité, zahŕňali tak behaviorálne reflexy, ako aj reflexy regulujúce jednotlivé fyziologické procesy, a preto neboli široko používané.

R. Hind uviedol niekoľko klasifikácií typov správania na základe určitých kritérií. Vedec sa domnieval, že existuje veľa takýchto kritérií, ktoré možno vybrať, av praxi sa najčastejšie vyberajú kritériá, ktoré sú vhodné pre konkrétny problém, ktorý sa zvažuje. Spomenul tri hlavné typy kritérií, podľa ktorých sa klasifikácia vykonáva.

1. Klasifikácia podľa bezprostredných príčin. Podľa tejto klasifikácie sa druhy činnosti určené rovnakými príčinnými faktormi spájajú do jednej skupiny. Napríklad sa kombinujú všetky typy aktivít, ktorých intenzita závisí od pôsobenia mužského pohlavného hormónu (sexuálne správanie muža), typov aktivít spojených so stimulmi „muž-súper“ (agonistický správanie) atď. Tento typ klasifikácie je potrebný na štúdium správania zvierat a je vhodné ho použiť v praxi.

2. Funkčná klasifikácia na základe evolučnej klasifikácie typov činností. Tu sú kategórie menšie, napríklad sa rozlišujú typy správania ako dvorenie, migrácia, lov a ohrozenie. Takáto klasifikácia je opodstatnená, pokiaľ sa kategórie používajú na štúdium funkcií, ale je dosť kontroverzná, pretože rovnaké prvky správania u rôznych druhov môžu mať rôzne funkcie.

3. Klasifikácia podľa pôvodu. V tejto skupine existuje klasifikácia podľa spoločných foriem predkov, založená na porovnávacom štúdiu blízko príbuzných druhov, a klasifikácia podľa spôsobu získavania, ktorá je založená na povahe zmien v správaní počas procesu evolúcie. . Príklady kategórií v týchto klasifikáciách zahŕňajú naučené správanie a rituálne správanie.

Hynd zdôraznil, že akékoľvek klasifikačné systémy založené na rôznych typoch kritérií by sa mali považovať za nezávislé.

Medzi etologickými vedcami je už dlho populárna klasifikácia založená na Pavlovovej klasifikácii reflexov. Jeho formuláciu podal G. Timbrock (1964), ktorý rozdelil všetky formy správania do nasledujúcich skupín:

1) správanie určené metabolizmom (prijímanie a príjem potravy, močenie a vyprázdňovanie, skladovanie potravy, odpočinok a spánok, strečing);

2) pohodlné správanie;

3) obranné správanie;

4) správanie spojené s reprodukciou (územné správanie, kopulácia a párenie, starostlivosť o potomstvo);

5) sociálne (skupinové) správanie;

6) výstavba hniezd, nôr a prístreškov.

Pozrime sa bližšie na niektoré formy správania.

Správanie určené metabolizmom. Stravovacie správanie. Stravovacie správanie je vlastné všetkým predstaviteľom živočíšneho sveta. Jeho formy sú veľmi rôznorodé a druhovo špecifické. Stravovacie správanie je založené na interakcii centrálnych mechanizmov excitácie a inhibície. Základné prvky týchto procesov sú zodpovedné ako za reakciu na rôzne potravinové podnety, tak aj za charakter pohybov pri jedle. Pri formovaní stravovacieho správania zohráva určitú úlohu individuálna skúsenosť zvieraťa, najmä skúsenosť, ktorá určuje rytmy správania.

Počiatočná fáza stravovacieho správania je vyhľadávacie správanie spôsobené vzrušením. Vyhľadávacie správanie je determinované nedostatkom potravy zvieraťa a je výsledkom zvýšenej reaktivity na vonkajšie podnety. Konečným cieľom správania pri vyhľadávaní je nájsť jedlo. Počas tejto fázy je zviera obzvlášť citlivé na podnety, ktoré nepriamo naznačujú prítomnosť potravy. Druhy podnetov závisia od dostupnosti a chutnosti rôznych druhov potravín. Znaky, ktoré slúžia ako dráždivé látky, sú spoločné pre rôzne druhy potravín alebo charakterizujú konkrétny druh potravy, čo najčastejšie pozorujeme u bezstavovcov. Napríklad pre včely môže byť takým dráždidlom farba korolov kvetu a pre termity vôňa hnijúceho dreva. Všetky tieto podnety spôsobujú rôzne druhy aktivity. V závislosti od okolností a druhu zvieraťa to môže byť odchyt koristi, jej predbežná príprava a absorpcia. Napríklad vlci majú určitý spôsob lovu rôznych druhov kopytníkov, zatiaľ čo rysy lovia všetky druhy koristi rovnakým spôsobom (skokom zo zálohy na pazúry obete). Mäsožravé cicavce majú určité „rituály“ pri jedení koristi. Lasica požiera myšovité hlodavce z hlavy a keď je koristi veľa, uspokojí sa len s mozgom obete. Veľké dravce tiež radšej jedia svoju korisť, počnúc krčnými svalmi a vnútornosťami.

Keď zviera začne byť nasýtené, spätná väzba spôsobená podráždením receptorov úst, hltana a žalúdka posunie rovnováhu smerom k inhibícii. To je tiež uľahčené zmenami v zložení krvi. Procesy inhibície sú zvyčajne pred kompenzačnými schopnosťami tkanív a vyskytujú sa rôznymi rýchlosťami. U niektorých zvierat ovplyvňujú inhibičné procesy iba konečný akt stravovacieho správania a neovplyvňujú správanie pri hľadaní. Mnoho dobre živených cicavcov preto pokračuje v love, čo je typické napríklad pre bradáče a niektoré veľké mačky.

Existuje mnoho rôznych faktorov, ktoré určujú atraktivitu rôznych druhov potravín, ako aj množstvo skonzumovaných potravín. Tieto faktory sa najlepšie skúmajú na potkanoch. U týchto behaviorálne zložitých hlodavcov môže byť potravinová novinka faktorom buď zvyšovania alebo znižovania príjmu potravy. Opice často jedia nové jedlo v malých dávkach, ale ak si opica všimne, že jej príbuzní jedia toto jedlo, zjedené množstvo sa výrazne zvýši. U väčšiny cicavcov sú mladé zvieratá prvé, ktoré skúšajú nové jedlo. U niektorých kŕdľových cicavcov a vtákov jednotliví jedinci častejšie skúšajú neznáme jedlo, keď sú obklopení príbuznými, a v izolácii s ním zaobchádzajú veľmi opatrne. Objem absorbovanej potravy môže závisieť aj od množstva dostupnej potravy. Napríklad na jeseň medvede žerú hrušky v sadoch v nápadne väčšom množstve ako z izolovaných stromov.

Nepriamo môže byť močenie a defekácia korelované so správaním pri jedení, alebo presnejšie, so správaním určeným metabolizmom. U väčšiny zvierat je močenie a defekácia spojené so špecifickými polohami. Spôsob týchto úkonov a charakteristické polohy sa pozorujú u zvierat aj u ľudí. To bolo dokázané mnohými experimentmi uskutočnenými počas zimovania v Arktíde.

Stavy odpočinku a spánku sú podľa Timbrocka metabolicky riadené správanie, ale mnohí vedci ich spájajú s komfortným správaním. Zistilo sa, že pokojové polohy a polohy prijaté zvieraťom počas spánku sú druhovo špecifické, rovnako ako určité druhy pohybu.

Pohodlné správanie. Ide o rôzne behaviorálne činy zamerané na starostlivosť o telo zvieraťa, ako aj o rôzne pohyby, ktoré nemajú špecifický priestorový smer a umiestnenie. Pohodlné správanie, teda tú časť, ktorá je spojená so starostlivosťou zvieraťa o jeho telo, možno považovať za jednu z možností manipulácie (bližšie pozri 5.1, 6.3), pričom telo zvieraťa v tomto prípade funguje ako objekt manipulácie.

Komfortné správanie je rozšírené medzi rôznymi predstaviteľmi zvieracieho sveta, od tých najmenej vyvinutých (hmyz, ktorý si pomocou končatín čistí krídla) až po dosť vysoko organizované, v ktorých niekedy nadobúda skupinový charakter (ošetrovanie alebo vzájomné hľadanie u ľudoopov). Niekedy má zviera špeciálne orgány na vykonávanie pohodlných úkonov, napríklad toaletný pazúr u niektorých zvierat sa používa na špeciálnu starostlivosť o srsť.

Pohodlné správanie možno rozdeliť do niekoľkých foriem: čistenie srsti a pokožky tela, škrabanie určitej časti tela na podložke, škrabanie tela končatinami, váľanie sa po podložke, kúpanie vo vode, piesku, natriasanie srsti atď.

Pohodlné správanie je druhovo typické, postupnosť úkonov na očistu organizmu, závislosť určitej metódy od situácie je vrodená a prejavuje sa u všetkých jedincov.

S pohodlným správaním úzko súvisia pokojové a spánkové polohy a celý rad činností spojených s týmito procesmi. Tieto polohy sú tiež dedičné a druhovo špecifické. Výskum o kľudových a spánkových polohách bizóna a bizóna, ktorý viedol sovietsky biológ M.A. Deryagina, umožnila identifikovať 107 druhovo typických pozícií a pohybov tela u týchto zvierat, ktoré patria do ôsmich rôznych sfér správania. Z toho dve tretiny pohybov spadajú do kategórie pohodlného správania, odpočinku a spánku. Vedci zaznamenali zaujímavú vlastnosť: rozdiely v správaní v týchto oblastiach medzi zubrmi, zubrmi a ich krížencami sa formujú postupne, v neskoršom veku (od dvoch do troch mesiacov).

Sexuálne správanie opisuje všetky rôznorodé behaviorálne akty spojené s procesom reprodukcie. Táto forma je jednou z najdôležitejších foriem správania, keďže je spojená s plodením.

Podľa väčšiny vedcov hrajú veľkú úlohu v sexuálnom správaní, najmä u nižších zvierat kľúčové podnety (uvoľňovače). Existuje široká škála uvoľňovačov, ktoré v závislosti od situácie môžu spôsobiť buď zblíženie medzi sexuálnymi partnermi, alebo bitku. Pôsobenie uvoľňovača priamo závisí od rovnováhy celkového počtu stimulov, ktoré ho tvoria. Ukázali to Tinbergenove pokusy s lipňami trojostnatými, kde červená farba brucha ryby pôsobila dráždivo. Pomocou rôznych modelov sa zistilo, že samce lipňa najagresívnejšie reagujú nie na modely, ktoré sú úplne sfarbené do červena, ale na predmety, ktoré sú najbližšie k prirodzenej farbe rýb. Rovnako agresívne reagovali lipne aj na modely akéhokoľvek iného tvaru, ktorých spodná časť bola natretá červenou farbou imitujúcou farbu brucha. Reakcia na uvoľňovač teda závisí od súboru znakov, z ktorých niektoré môžu kompenzovať nedostatok iných.

Pri štúdiu uvoľňovačov použil Tinbergen porovnávaciu metódu a snažil sa zistiť pôvod rituálov párenia. Napríklad u kačíc vychádza rituál dvorenia z pohybov, ktoré slúžia na úpravu ich peria. Väčšina uvoľňovačov zobrazených počas párovacích hier pripomína nedokončené pohyby, ktoré sa v bežnom živote používajú na úplne iné účely. U mnohých vtákov možno v páriacich tancoch rozpoznať hrozivé pózy, napríklad v správaní čajok pri páriacich hrách možno vysledovať konflikt medzi túžbou zaútočiť na partnera a schovať sa pred ním. Častejšie je správanie sériou jednotlivých prvkov, ktoré zodpovedajú protichodným tendenciám. Niekedy v správaní si môžete všimnúť prejav heterogénnych prvkov súčasne. V každom prípade, v procese evolúcie, akékoľvek pohyby prešli silnými zmenami, stali sa rituálnymi a zmenili sa na uvoľňovače. Najčastejšie sa robili zmeny v smere zosilnenia efektu, čo môže zahŕňať ich mnohonásobné opakovanie, ako aj zvýšenie rýchlosti ich vykonávania. Podľa Tinbergena bola evolúcia zameraná na to, aby bol signál zreteľnejší a rozpoznateľnejší. Hranice účelnosti sa dosiahnu, keď prehnaný signál začne priťahovať pozornosť dravcov.

Na synchronizáciu sexuálneho správania je potrebné, aby samec a samica boli pripravení na rozmnožovanie súčasne. Takáto synchronizácia sa dosahuje pomocou hormónov a závisí od ročného obdobia a dĺžky denného svetla, ale ku konečnému „úpravu“ dochádza až vtedy, keď sa stretnú samec a samica, čo bolo dokázané množstvom laboratórnych experimentov. U mnohých živočíšnych druhov je synchronizácia sexuálneho správania rozvinutá na veľmi vysokej úrovni, napríklad u lipňov pri páriacom tanci samca každý jeho pohyb zodpovedá určitému pohybu samice.

U väčšiny zvierat je sexuálne správanie odlišné behaviorálne bloky, ktoré sa vykonávajú v presne definovanom poradí. Prvý z týchto blokov je najčastejšie rituál mieru. Tento rituál je evolučne zameraný na odstránenie prekážok pri zbližovaní manželských partnerov. Napríklad u vtákov samice zvyčajne neznesú dotyky iných členov ich druhu a samce sú náchylné na bitky. Počas sexuálneho správania samca od útoku na samicu odrádzajú rozdiely v operení. Samica často zaujme pózu kuriatka prosiaceho o jedlo. U niektorých druhov hmyzu má upokojenie jedinečné formy, napríklad u švábov vylučujú žľazy pod elytrou zvláštne tajomstvo, ktoré priťahuje samicu. Samec zdvihne krídla a zatiaľ čo samica olizuje výlučky pachových žliaz, začína párenie. U niektorých vtákov, ako aj u pavúkov, prináša samec samičke akýsi dar. Takéto upokojenie je pre pavúky nevyhnutné, pretože bez daru hrozí samcovi, že ho počas dvorenia zožerú.

Ďalšou fázou sexuálneho správania je odhalenie manželského partnera. Existuje obrovské množstvo rôznych spôsobov, ako to urobiť. U vtákov a hmyzu na tento účel najčastejšie slúži spev. Zvyčajne je to muž, kto spieva piesne, jeho repertoár zahŕňa širokú škálu zvukových signálov, z ktorých súperiaci muži a ženy dostávajú komplexné informácie o jeho sociálnom a fyziologickom stave. U vtákov najintenzívnejšie spievajú mládenci samci. Spev sa zastaví, keď sa nájde sexuálny partner. Mole často používajú pachy na prilákanie a nájdenie partnera. Napríklad u jastrabov lákajú samice samcov pomocou sekrétu pachovej žľazy. Samce vnímajú tento pach aj vo veľmi malých dávkach a k samici dokážu priletieť na vzdialenosť až 11 km.

Ďalšou fázou sexuálneho správania je uznanie manželského partnera. Najviac je vyvinutý u vyšších stavovcov, najmä u vtákov a cicavcov. Podnety, na ktorých je založené rozpoznávanie, sú slabšie ako uvoľňovacie podnety a spravidla sú individuálne. Predpokladá sa, že vtáky, ktoré tvoria trvalé páry, rozlišujú partnerov podľa vzhľadu a hlasu. Niektoré kačice (pintails) sú schopné rozpoznať partnera na vzdialenosť 300 m, ale u väčšiny vtákov je prah rozpoznávania znížený na 20–50 m. U niektorých vtákov sa napríklad u holubov vytvára pomerne zložitý rituál , pozdravný rituál sprevádzajú obraty a úklony a najmenšia zmena v ňom spôsobí, že váš partner má obavy. U bocianov bielych je pozdravný obrad sprevádzaný cvaknutím zobáka a hlas vtáčieho partnera je rozpoznaný na značnú vzdialenosť.

Rituály párenia cicavcov sú spravidla menej rozmanité ako rituály rýb a vtákov. Samcov najčastejšie priťahuje pach samíc, okrem toho hlavnú úlohu pri hľadaní partnera zohráva zrak a citlivosť pokožky hlavy a labiek.

Takmer u všetkých zvierat intimita so sexuálnym partnerom stimuluje početné neurohumorálne mechanizmy. Väčšina etológov sa domnieva, že zmysel zložitých rituálov párenia u vtákov spočíva vo všeobecnej stimulácii mechanizmu párenia. Takmer u všetkých obojživelníkov, ktorých rituály párenia sú dosť slabé, hrajú hmatové podnety dôležitú úlohu pri stimulácii neurohumorálnych mechanizmov. U cicavcov môže ovulácia nastať po párení aj pred ním. Napríklad u potkanov kopulácia neovplyvňuje mechanizmy spojené s dozrievaním vajíčok a u králikov nastáva ovulácia až po párení. U niektorých cicavcov, ako sú ošípané, stačí na pohlavné dospievanie samíc samotná prítomnosť samca.

Defenzívne správanie u zvierat prvýkrát opísal Charles Darwin. Zvyčajne sa vyznačuje určitým postavením uší, srsťou u cicavcov, kožnými záhybmi u plazov, perím na hlave u vtákov, teda charakteristickým výrazom tváre zvierat. Defenzívne správanie je reakciou na zmeny vonkajšieho prostredia. Obranné reflexy sa môžu vyskytnúť ako reakcia na akékoľvek faktory vonkajšieho alebo vnútorného prostredia: zvuk, chuť, bolesť, tepelné a iné podnety. Obranná reakcia môže mať buď lokálny charakter, alebo môže mať charakter všeobecnej behaviorálnej reakcie zvieraťa. Behaviorálna reakcia môže byť vyjadrená v aktívnej obrane alebo útoku a v pasívnom zmrazení na mieste. Motorické a obranné reakcie u zvierat sú rôzne a závisia od životného štýlu jedinca. Samotárske zvieratá, ako napríklad zajac, pri úteku pred nepriateľom usilovne zamotávajú stopu. Zvieratá, ktoré žijú v skupinách, ako napríklad škorce, pri pohľade na predátora preskupujú svoje stádo, snažia sa obsadiť najmenšiu plochu a vyhnúť sa útoku. Prejav obrannej reakcie závisí tak od sily a povahy aktuálneho podnetu, ako aj od vlastností nervového systému. Akékoľvek dráždidlo, ktoré dosiahne určitú silu, môže spôsobiť obrannú reakciu. V prírode sa najčastejšie spája obranné správanie s podmienenými (signálnymi) podnetmi, ktoré vznikli u rôznych druhov počas procesu evolúcie.

Ďalšiu formu obranného správania predstavujú fyziologické zmeny počas pasívna obranná reakcia. V tomto prípade dominuje inhibícia, pohyby zvieraťa sa prudko spomaľujú a najčastejšie sa skrýva. U niektorých zvierat pasívny obranný reflex využíva špeciálne svaly. Napríklad v čase nebezpečenstva sa ježko schúli do klbka, jeho dýchanie je prudko obmedzené a tonus jeho kostrových svalov sa znižuje.

Špeciálna forma obranného správania zahŕňa vyhýbavé reakcie vďaka čomu zvieratá minimalizujú vystavenie sa nebezpečným situáciám. U niektorých zvierat vyvolávajú strašné podnety túto reakciu bez predchádzajúcej skúsenosti. Napríklad pre malé vtáky je signálnym podnetom silueta jastraba a pre niektoré cicavce charakteristická farba a vôňa jedovatých rastlín. Vyhýbanie sa je tiež vysoko špecifický reflex.

Agresívne správanie. Agresívne správanie sa najčastejšie nazýva správanie adresované iným jednotlivcom, ktoré vedie k poškodeniu a často sa spája s vytvorením hierarchického statusu, získaním prístupu k objektu alebo práva na určitý území. Existujú vnútrodruhové kolízie a konflikty, ktoré vznikajú v situácii „predátor-korisť“. Najčastejšie sú tieto formy správania spôsobené rôznymi vonkajšími podnetmi, pozostávajú z rôznych organizovaných komplexov pohybov a sú determinované rôznymi nervovými mechanizmami. Agresívne správanie je zamerané na iného jedinca, podnety môžu byť zrakové, sluchové a čuchové. K agresii dochádza predovšetkým v dôsledku blízkosti iného jedinca.

Podľa mnohých výskumníkov sa agresivita môže prejaviť v dôsledku konfliktu medzi inými druhmi činnosti. To bolo dokázané v mnohých laboratórnych experimentoch. Napríklad u domácich holubov agresívne správanie priamo záviselo od posilňovania potravy: čím hladnejšie boli vtáky, tým väčšia agresivita stúpala.

V prirodzených podmienkach je agresivita najčastejšie reakciou na blízkosť iného zvieraťa, ku ktorej dochádza buď pri prekročení individuálnej vzdialenosti, alebo pri priblížení sa k objektom dôležitým pre zviera (hniezdo, individuálne územie). V tomto prípade môže prístup iného zvieraťa vyvolať buď obrannú reakciu s následným útekom, alebo agresívnu, v závislosti od hierarchického postavenia jedinca. Agresivita závisí aj od vnútorného stavu zvieraťa. Napríklad u mnohých koniklecov sú pozorované krátkodobé potýčky v zimných kŕdľoch, kde vtáky v závislosti od vnútorného stavu udržiavajú individuálnu vzdialenosť od niekoľkých metrov do niekoľkých desiatok metrov.

U väčšiny živočíšnych druhov dochádza k agresívnym konfliktom na jar, keď sú aktívne pohlavné žľazy. Intenzita konfliktov priamo závisí od štádia párenia. Na vrchole aktivity párenia u takmer všetkých vtákov je agresivita spôsobená rivalom, ktorý sa objavuje v bezprostrednej blízkosti lokality. Podobné javy sa pozorujú u niektorých teritoriálnych druhov rýb.

V dôsledku mnohých štúdií sa zistilo, že vonkajšie podnety zohrávajú dôležitejšiu úlohu pri vyvolávaní agresie ako vnútorný stav. To posledné najčastejšie ovplyvňuje selektivitu vnímania podnetov, než intenzitu agresívneho správania. Väčšina týchto údajov bola získaná štúdiom správania sa vtákov, ale podobný jav bol pozorovaný aj u pustovníkov, ako aj u niektorých teritoriálnych druhov rýb.

Rozsiahlym výskumom agresívnej činnosti sa zaoberal K. Lorenz, ktorý tomuto fenoménu venoval množstvo vedeckých prác. Uskutočnil veľké množstvo experimentov skúmajúcich agresívne správanie potkanov, ktoré pomohli odvodiť základné vzorce agresívneho správania človeka ako biologického druhu.

Územné správanie najprv sa objavuje u annelidov a nižších mäkkýšov, v ktorých sú všetky životné procesy obmedzené na oblasť, kde sa nachádza úkryt. Takéto správanie však zatiaľ nemožno považovať za plnohodnotné teritoriálne, pretože zver územie nijako neoznačuje, o svojej prítomnosti na ňom nedáva vedieť iným jedincom a nechráni ho pred inváziou. Aby bolo možné hovoriť o plne rozvinutom teritoriálnom správaní, musí sa vyvinúť percepčná psychika zvieraťa, musí byť schopné poskytnúť iným jednotlivcom informácie o ich právach na toto územie. V tomto procese sa označenie územia stáva mimoriadne dôležitým. Územie je možné označiť nanesením pachových značiek na objekty na okraji lokality, ako optické signály môžu pôsobiť zvukové a optické signály, pošliapané plochy trávy, ohlodaná kôra stromov, exkrementy na konároch kríkov a iné. Zvieratá so skutočným územným správaním majú tendenciu aktívne brániť svoje územie pred ostatnými jedincami. Táto reakcia sa prejavuje najmä u zvierat vo vzťahu k jedincom vlastného druhu a rovnakého pohlavia. Takéto správanie je spravidla obmedzené alebo sa prejavuje obzvlášť nápadnou formou počas obdobia rozmnožovania.

Územné správanie sa prejavuje v dosť rozvinutej forme u vážok. A Hamer vykonal pozorovania samcov vážok homoptera. Zistilo sa, že samce tohto hmyzu zaberajú jednotlivé oblasti, v ktorých sa rozlišujú funkčné oblasti odpočinku a rozmnožovania. Vajcia sú znášané v chovnej zóne; samec priťahuje samicu do tejto zóny pomocou špeciálneho rituálneho letu. Samce vykonávajú všetky svoje funkcie na svojom území, okrem večerného odpočinku, ktorý sa vyskytuje mimo jeho hraníc. Samec si označuje svoje územie a aktívne ho chráni pred ostatnými samcami. Je zaujímavé, že bitky medzi nimi prebiehajú vo forme rituálov a spravidla nedôjde k skutočnému stretu.

Veľkú zložitosť, ako ukázal výskum ruského etológa A.A. Zakharov, dosahuje teritoriálne správanie mravcov. Tento hmyz má dva rôzne typy využívania oblastí na kŕmenie: zdieľanie oblastí niekoľkými rodinami a využívanie oblasti populáciou jedného hniezda. Ak je hustota druhu nízka, územia nie sú chránené, ale ak je hustota dostatočne vysoká, kŕmne oblasti sú rozdelené na chránené oblasti, medzi ktorými sú malé nechránené oblasti. Správanie červených lesných mravcov je najzložitejšie. Ich územia, ktoré sú prísne chránené, sú veľmi rozsiahle a vedie cez ne rozsiahla sieť chodníkov. Okrem toho každá skupina mravcov využíva určitý sektor mraveniska a určité cesty, ktoré k nemu priliehajú. Všeobecné územie mraveniska tohto hmyzu je teda rozdelené na územia samostatných skupín, medzi ktorými sú neutrálne priestory. Hranice takýchto území sú označené pachovými značkami.

Mnohé vyššie stavovce, najmä cicavce, vtáky a ryby, sa zdržiavajú v strede im dobre známej oblasti, ktorej hranice žiarlivo strážia a starostlivo označujú. U vyšších cicavcov majiteľ lokality, aj keď je na nižšej úrovni hierarchického rebríčka, ľahko odoženie príbuzného, ​​ktorý narušil hranicu. Na to stačí vlastníkovi územia zaujať hrozivú pózu a súper ustúpi. Skutočná teritorialita sa vyskytuje u hlodavcov, mäsožravcov a niektorých opíc. U druhov, ktoré sa vyznačujú promiskuitou, nie je možné rozlíšiť jednotlivé územie.

Teritorialita je vyjadrená aj v mnohých rybách. Ich teritoriálne správanie zvyčajne úzko súvisí s reprodukčným procesom, ktorý je typický pre mnohé cichlidy, ako aj lipne. Túžba vybrať si územie u rýb je vrodená, navyše je určená systémom referenčných bodov, ktoré ryba používa. Obrana územia u rýb je najvýraznejšia počas sexuálneho obdobia.

U vtákov teritoriálne správanie dosiahlo vysokú úroveň rozvoja. Niektorí vedci vypracovali klasifikáciu území rôznych druhov vtákov podľa typov využitia. Takéto vtáky môžu mať samostatné územia na hniezdenie, párenie, ako aj samostatné územia na zimovanie alebo prenocovanie. Vtáky najčastejšie využívajú spev na obranu svojho územia. Základom územného správania je vnútrodruhová súťaž. Spravidla platí, že agresívnejší samec si vyberá stanovište a priťahuje samicu. Veľkosť vtáčieho územia je druhovo špecifická. Teritorialita u vtákov nie vždy vylučuje skupinové správanie, aj keď najčastejšie sa tieto formy správania nepozorujú súčasne.

Rodičovské správanie. Všetky zvieratá možno rozdeliť do dvoch skupín. Do prvej skupiny patria zvieratá, ktorých samice prejavujú rodičovské správanie už pri prvom pôrode. Do druhej skupiny patria zvieratá, ktorých samice počas celého života zlepšujú svoje rodičovské správanie. Táto klasifikácia bola prvýkrát vyvinutá u cicavcov, hoci rôzne formy rodičovského správania sa pozorujú aj u iných skupín zvierat.

Typickými predstaviteľmi zvierat prvej skupiny sú myši a potkany, ktoré sa starajú o svoje potomstvo od prvých dní a mnohí výskumníci v tom nezaznamenali výrazné rozdiely medzi mladými a skúsenými samicami. Zvieratá druhej skupiny zahŕňajú ľudoopy a corvids. Mladej samičke šimpanza pomáhajú so starostlivosťou o mláďatá skúsenejší príbuzní, inak môže novorodenec v dôsledku nesprávnej starostlivosti zomrieť.

Správanie rodičov je jedným z najkomplexnejších typov správania. Spravidla pozostáva z množstva vzájomne prepojených fáz. U nižších stavovcov je hlavnou súčasťou rodičovského správania uznanie rodičov mláďatami a uznanie mláďat rodičmi. Tu zohráva dôležitú úlohu imprinting v raných fázach starostlivosti o potomstvo. Mladé ryby inštinktívne tvoria húfy a nasledujú dospelých. Dospelí sa snažia plávať pomaly a držať mláďatá na dohľad. V prípade nebezpečenstva chránia mláďatá dospelí.

Rodičovské správanie vtákov je oveľa zložitejšie. Spravidla sa začína s znášanie vajec, pretože fáza budovania hniezda sa týka skôr sexuálneho správania a často sa zhoduje s rituálom dvorenia. Stimulačným vplyvom na znášanie vajec je prítomnosť hniezda a u niektorých vtákov jeho konštrukcia. U niektorých vtákov môže hniezdo s plnou znáškou na určitý čas zastaviť ďalšie znášanie vajec a naopak, neúplná znáška tento proces stimuluje. V druhom prípade môžu vtáky naklásť niekoľkonásobne viac vajec ako za normálnych podmienok.

Ďalšou fázou správania rodičov u vtákov je rozpoznávanie vajec. Mnohé vtáky nemajú žiadnu selektivitu, môžu inkubovať vajíčka akejkoľvek farby a dokonca aj figuríny, ktoré sa vajíčkam podobajú len nejasne. Mnohé vtáky, najmä spevavce, však dobre rozlišujú svoje vajcia od vajec príbuzných. Napríklad niektoré penice odmietajú vajíčka príbuzných, ktoré majú podobnú farbu, ale mierne odlišný tvar.

Ďalšou fázou rodičovského správania vtákov je inkubácia. Vyznačuje sa výnimočnou rozmanitosťou foriem správania. Vajíčka môžu inkubovať samec aj samica alebo obaja rodičia. Inkubácia môže prebiehať od prvého, druhého vajíčka alebo po ukončení znášky. Inkubujúci vták môže pri prvom náznaku nebezpečenstva pevne sedieť na hniezde alebo hniezdo opustiť. Najvyššia zručnosť bola dosiahnutá pri inkubácii burinových kurčiat, kedy samec sleduje termoreguláciu v akomsi inkubátore z hnijúceho porastu a jeho výstavba môže trvať niekoľko mesiacov. U druhov, v ktorých samček inkubuje, je jeho túžba po tomto úkone synchrónna s načasovaním kladenia vajíčok. U žien je determinovaný fyziologickými procesmi.

Nasleduje ďalšia fáza rodičovského správania liahnucich sa kurčiat. Rodičia ich začínajú kŕmiť polostrávenou potravou. Reakcia kurčiat je vrodená: po potrave siahajú na špičku rodičovského zobáka. Uvoľňovačom je v tomto prípade najčastejšie farba zobáka dospelého vtáka u niektorých vtákov sa v tomto čase mení; Dospelé vtáky najčastejšie reagujú na hlas kuriatka, ako aj na farbu hrdla kuriatka prosiaceho o potravu. Spravidla je to práve prítomnosť mláďat, ktorá núti rodičov starať sa o ne. V experimentálnych podmienkach môže byť rodičovské správanie u sliepok udržiavané po mnoho mesiacov neustálym kŕmením jej kurčiat.

Cicavce majú tiež zložité rodičovské správanie. Počiatočná fáza ich rodičovského správania je stavanie hniezda,čo je do značnej miery druhovo typické. Podnetom pre samice postaviť si hniezdo je určitá fáza gravidity. Potkany môžu začať stavať hniezdo už v skorých štádiách gravidity, ale zvyčajne nie je dokončené a je to len kopa stavebného materiálu. Skutočná stavba začína tri dni pred narodením, keď hniezdo nadobudne určitý tvar a samica potkana sa stáva čoraz menej pohyblivou.

Bezprostredne pred pôrodom sa samice cicavcov menia poradie olizovania jednotlivých častí tela. Napríklad v poslednom týždni tehotenstva si častejšie olizujú perineum a menej a menej často boky a predné labky. Samice cicavcov rodia v rôznych polohách. Ich správanie počas pôrodu môže zmeniť dosť veľa. Samice spravidla starostlivo olizujú svoje novorodenca a prehryzú im pupočnú šnúru. Väčšina cicavcov, najmä bylinožravcov, nenásytne jedia placentu.

Správanie cicavcov je veľmi zložité, keď kŕmenie mláďat. Samica zbiera mláďatá, vystavuje ich bradavkám, ku ktorým sajú. Obdobie kŕmenia sa medzi jednotlivými druhmi líši: od dvoch týždňov u hlodavcov po jeden rok u niektorých morských cicavcov. Ešte pred koncom laktácie mláďatá robia krátke výpady z hniezda a začínajú skúšať doplnkovú potravu. Na konci laktácie mláďatá prechádzajú na samostatné kŕmenie, ale pokračujú v prenasledovaní matky a snažia sa ju dojčiť, ale samica im to stále menej umožňuje. Tlačí bruško k zemi alebo sa snaží prudko utiecť do strany.

Ďalším charakteristickým prejavom rodičovského správania je ťahanie mláďat. Ak sa podmienky stanú nevhodnými, zvieratá si môžu postaviť nové hniezdo a dotiahnuť tam svoje potomstvo. Inštinkt ťahania je silný najmä v prvých dňoch po pôrode, keď samica vlečie do hniezda nielen svoje, ale aj cudzie mláďatá, ale aj cudzie predmety. Tento inštinkt však rýchlo vyprchá a už po niekoľkých dňoch samice jasne rozlíšia svoje mláďatá od cudzích ľudí. Spôsoby prenosu mláďat sa líšia od druhu k druhu. Samotné ťahanie môže byť spôsobené rôznymi podnetmi. Najčastejšie je táto reakcia spôsobená volaním mláďat, ako aj ich charakteristickým zápachom a telesnou teplotou.

Medzi špeciálne formy rodičovského správania patria trest, ktorý sa prejavuje u niektorých mäsožravých cicavcov, najmä psov. Domáce psy môžu šteniatka potrestať za rôzne priestupky. Samica na mláďatá vrčí, trasie s nimi, drží ich za obojok alebo ich drví labkou. Pomocou trestov môže matka rýchlo odnaučiť šteňatá hľadať jej bradavky. Okrem toho psy trestajú šteniatka, keď sa od nich vzdialia a dokážu oddeliť bojujúce.

Sociálne (skupinové) správanie. Tento typ správania je u nižších bezstavovcov zastúpený iba v základnej forme, pretože nemajú špeciálne signalizačné akcie na uskutočňovanie kontaktov medzi jednotlivcami. Skupinové správanie je v tomto prípade obmedzené koloniálnym životným štýlom niektorých zvierat, napríklad koralových polypov. U vyšších bezstavovcov sa naopak skupinové správanie už naplno prejavuje. V prvom rade sa to týka hmyzu, ktorého životný štýl je spojený so zložitými spoločenstvami, ktoré sú štruktúrou a funkciou vysoko diferencované - včely, mravce a iné spoločenské zvieratá. Všetci jednotlivci, ktorí tvoria komunitu, sa líšia funkciami, ktoré vykonávajú, medzi nimi sú rozmiestnené sexuálne a obranné formy správania; Dodržiava sa špecializácia jednotlivých zvierat podľa funkcií.

Pri tejto forme správania má veľký význam povaha signálu, pomocou ktorého spolu jednotlivci komunikujú a koordinujú svoje činy. Napríklad u mravcov sú tieto signály chemickej povahy, iné typy receptorov sú oveľa menej významné. Práve čuchom mravce rozlišujú jedincov zo svojho spoločenstva od cudzích a živých jedincov od mŕtvych. Larvy mravcov vylučujú chemikálie, aby prilákali dospelých, ktorí ich môžu kŕmiť.

V skupinovom životnom štýle sa prikladá veľký význam koordinácia správania jednotlivcov, keď je komunita ohrozená. Mravce, ako aj včely a osy, sa spoliehajú na chemické signály. Napríklad v prípade nebezpečenstva vyčnievajú "úzkostné látky" ktoré sa šíria vzduchom na krátku vzdialenosť. Tento malý polomer pomáha presne určiť, odkiaľ hrozba prichádza. Počet jedincov vysielajúcich signál, a teda aj jeho sila, rastie úmerne s nárastom nebezpečenstva.

Prenos informácií sa môže uskutočniť aj inými spôsobmi. Ako príklad môžeme uviesť „tance“ včiel, ktoré nesú informácie o potravinových predmetoch. Tanečný vzor označuje blízkosť miesta jedla. Takto charakterizoval tanec včiel slávny rakúsky etológ Karl von Frisch (1886–1983), ktorý dlhé roky študoval sociálne správanie tohto hmyzu: „...ak to (potravinový predmet. - autor) nachádza sa vedľa úľa (vo vzdialenosti 2–5 metrov od neho), potom sa vykoná „tlačený tanec“: včela náhodne prebehne cez plásty a z času na čas pokrúti bruchom; ak sa potrava nachádza vo vzdialenosti do 100 metrov od úľa, vykoná sa „kruh“, ktorý pozostáva z behu v kruhu striedavo v smere a proti smeru hodinových ručičiek. Ak sa nektár zistí vo väčšej vzdialenosti, vykoná sa „kolísavý“ tanec. Sú to behy v priamej línii, sprevádzané vrtivými pohybmi brucha s návratom do východiskového bodu, buď doľava alebo doprava. Intenzita vrtivých pohybov udáva vzdialenosť nálezu: čím bližšie je potravinový predmet, tým intenzívnejší je tanec.“

Vo všetkých uvedených príkladoch je jasne poznamenané, že informácie sa vždy prenášajú v transformovanej, podmienenej forme, zatiaľ čo priestorové parametre sa prekladajú do signálov. Inštinktívne zložky komunikácie dosiahli najväčší rozvoj v takom komplexnom fenoméne, akým je už vyššie spomínaná ritualizácia správania, najmä sexuálneho správania.

Sociálne správanie medzi vyššími stavovcami je veľmi rôznorodé. Existuje mnoho klasifikácií rôznych typov asociácií zvierat, ako aj charakteristík správania zvierat v rámci rôznych skupín. U vtákov a cicavcov existujú rôzne prechodné formy organizácie z jediná rodinná skupina do skutočné spoločenstvo. V rámci týchto skupín sú vzťahy budované najmä na rôznych formách sexuálneho, rodičovského a teritoriálneho správania, ale niektoré formy sú charakteristické len pre zvieratá žijúce v komunitách. Jednou z nich je výmena potravín - trofalaxia. Najviac je vyvinutý u sociálneho hmyzu, ale nachádza sa aj u cicavcov, napríklad u divých psov, ktoré si vymieňajú potravu vyvracaním.

Sociálne správanie zahŕňa aj skupinová starostlivosť o potomstvo. Pozoruje sa u tučniakov: mladé mláďatá sa zhromažďujú v samostatných skupinách, o ktoré sa starajú dospelí, zatiaľ čo rodičia dostávajú vlastné jedlo. U párnokopytných cicavcov, ako je los, vlastní samec hárem niekoľkých samíc, ktoré sa môžu spoločne starať o svoje potomstvo.

Sociálne správanie zahŕňa spolupracovať, ktorý je riadený systémom zmyslovej regulácie a koordinácie. Takáto spoločná činnosť pozostáva najmä z výstavby, ktorá je pre jednotlivca nemožná, napríklad stavba mraveniska alebo stavanie hrádzí bobrom na malých lesných riekach. U mravcov, ako aj u koloniálnych vtákov (veže, lastovičky pobrežné), sa pozoruje spoločná obrana kolónií pred útokmi predátorov.

Predpokladá sa, že pre sociálne zvieratá samotná prítomnosť a aktivita príbuzného slúži ako stimul na začatie sociálnej aktivity. Takáto stimulácia v nich vyvoláva súbor reakcií, ktoré sú u jednotlivých zvierat nemožné.

Prieskumné správanie určuje túžbu zvierat pohybovať sa a skúmať prostredie, a to aj v prípadoch, keď nepociťujú ani hlad, ani sexuálne vzrušenie. Táto forma správania je vrodená a nevyhnutne predchádza učeniu.

Všetky vyššie živočíchy, keď sú vystavené neočakávaným vonkajším vplyvom, reagujú na zdroj podráždenia a snažia sa preskúmať neznámy predmet všetkými dostupnými zmyslami. Ocitnúc sa v neznámom prostredí, zviera sa pohybuje chaoticky a skúma všetko, čo ho obklopuje. V tomto prípade sa využívajú rôzne druhy správania, ktoré môže byť nielen druhovo typické, ale aj individuálne. Prieskumné správanie by sa nemalo stotožňovať s herným správaním, ktoré povrchne pripomína.

Niektorí vedci, napríklad R. Hind, medzi tým robia jasnú hranicu indikatívna reakcia, keď je zviera nehybné, a aktívny výskum keď sa pohybuje vzhľadom na skúmaný objekt. Tieto dva typy prieskumného správania sa navzájom potláčajú. Môžete tiež zvýrazniť povrchný A hlboký bádateľské správanie a tiež rozlišovať na základe zmyslových systémov, ktoré sa na ňom podieľajú.

Prieskumné správanie, najmä spočiatku, závisí od reakcie strachu a skúseností zvieraťa. Pravdepodobnosť, že daná situácia vyvolá reakciu strachu alebo prieskumné správanie, závisí od vnútorného stavu zvieraťa. Napríklad, ak je plyšová sova umiestnená v klietke s malými spevavcami, najskôr sa k nej približujú zriedkavo, pričom zažívajú strachovú reakciu, ale postupne túto vzdialenosť skracujú a následne prejavujú k plyšovi iba prieskumné správanie.

V počiatočných fázach skúmania objektu môže zviera prejavovať iné formy aktivity, napríklad kŕmenie a čistenie srsti. Prieskumné správanie do značnej miery závisí od stupňa hladu zvieraťa. Hlad zvyčajne redukuje výskumnú aktivitu, ale hladné cicavce (potkany) sú s väčšou pravdepodobnosťou ako tie dobre kŕmené, že opustia svoje známe prostredie a idú objavovať nové územia.

Prieskumné správanie úzko súvisí s vnútorným stavom zvieraťa. Účinnosť prieskumných reakcií závisí od toho, čo zviera na základe svojich skúseností považuje za známe. Od vnútorného stavu závisí aj to, či ten istý podnet vyvolá strach alebo bádateľskú reakciu. Niekedy sa iné typy motivácií dostanú do konfliktu s prieskumným správaním.

Prieskumné správanie môže byť veľmi robustné, najmä u vyšších cicavcov. Potkany môžu napríklad niekoľko hodín skúmať neznámy objekt a dokonca aj v známom prostredí prejavovať vyhľadávacie správanie, ktoré im môže poskytnúť príležitosť niečo preskúmať. Niektorí vedci sa domnievajú, že exploračné správanie sa líši od iných foriem správania v tom, že zviera aktívne vyhľadáva zvýšenú stimuláciu, nie je to však celkom pravda, pretože v stravovaní aj v sexuálnom správaní je zahrnuté hľadanie dotvárania podnetov, čím sa tieto formy správania približujú ku exploračnému správanie.

Prieskumné správanie je zamerané na odstránenie nesúladu medzi modelom známej situácie a centrálnymi dôsledkami vnímania novej. Tým sa približuje napríklad k stavaniu hniezda, ktoré je zamerané aj na odstránenie nesúladu medzi podnetmi v podobe dokončeného a nedokončeného hniezda. Ale pri exploratívnom správaní sa nezrovnalosť odstraňuje nie v dôsledku zmeny podnetov, ale v dôsledku reštrukturalizácie nervového modelu, po ktorej začína zodpovedať novej situácii. V tomto prípade stimuly stratia svoju novosť a prieskumné správanie bude zamerané na hľadanie nových podnetov.

Prieskumné správanie, ktoré je vlastné vysoko vyvinutým zvieratám, je dôležitým krokom pred učením sa a rozvojom inteligencie.

Prieskumné správanie zvierat je komplexný súbor behaviorálnych reakcií, ktoré poskytujú hodnotenie biologického významu informácií v novom prostredí pre zviera. Zahŕňa indikatívnu reakciu a výskumnú reakciu, ktoré je možné vykonať pomocou kontaktných aj vzdialených (vyhodnocujúcich na diaľku) analyzátorov. Po vyhodnotení stimulu zviera vytvorí nervový model, porovná ho s tými, ktoré sú už v pamäti a zapamätá si ho, pričom ho zaradí do zodpovedajúceho asociatívneho radu. Určuje tiež biologický význam podnetu, dáva ho do súvislosti s procesom uspokojovania konkrétnej potreby alebo ho hodnotí podľa jeho priameho účinku na organizmus. Charakter prejavu exploračného správania závisí od intenzity a novosti podnetov a vnútorného stavu zvieraťa (fyziologický stav, prítomnosť motivácie). Zvieratá sa vyhýbajú neznámym a veľmi silným podnetom, ale ľahko vnímajú tie, s ktorými sa už stretli alebo sú podobné tým známym. Silné motivácie zrušiť I. p. Do tej či onej miery, I. p. sa prejavuje pri nácviku každej novej zručnosti a nie vždy je spojená len s okamžitou potrebou zvieraťa. Na splnenie možných budúcich potrieb môže byť vhodné vykonať prieskum nových oblastí. Najdôležitejšou úlohou I. p. hrá v latentnom učení.

Trénerov slovník.

V. V. Gritsenko.

Pozrite sa, čo je „Výskumné správanie zvierat“ v iných slovníkoch:- (synonymum: orientačné správanie) zložka duševnej činnosti živočíchov, zabezpečujúca biologicky primeranú orientáciu ich správania v situácii novosti. Spolu s orientáciou sa I. p. predstavuje počiatočné štádium akéhokoľvek správania...

prieskumné správanie u zvierat- zložka duševnej činnosti živočíchov zabezpečujúca biologicky primeranú orientáciu ich správania v situácii novosti. Spolu s orientáciou predstavuje počiatočnú fázu akéhokoľvek správania (zviera: inštinktívne správanie) a ...

prieskumné správanie u zvierat- zložka duševnej činnosti živočíchov zabezpečujúca biologicky primeranú orientáciu ich správania v situácii novosti. Spolu so zameraním I. p. predstavuje počiatočné štádium akéhokoľvek správania (pozri inštinktívne správanie ... ... Skvelá psychologická encyklopédia

SPRÁVANIE ZVIERAT- Správanie zvierat tradične študovali psychológovia, ktorí používali laboratórne zvieratá, ako sú potkany, v podmienkach, ktoré im umožnili plne kontrolovať informácie, ktoré dostali, a ich schopnosti učenia. Collierova encyklopédia

Prieskumné správanie- motorická a kognitívna činnosť tela, zameraná na vyhľadávanie informácií potrebných na riešenie určitých problémov. Podľa etológov je vyjadrením toho, čo je prirodzené a univerzálne pre všetky „pohyblivé“ druhy... ... Encyklopedický slovník psychológie a pedagogiky

SPRÁVANIE- schopnosť živočíchov meniť svoje činy, reagovať na vnútorné vplyvy. a ext. faktory. P. zahŕňa procesy, pomocou ktorých zviera vníma vonkajšie prostredie. svet a stav vlastného tela a reaguje na ne. P. sa zvažuje v rôznych...... Biologický encyklopedický slovník

Správanie- Správanie je schopnosť zvierat meniť svoje činy pod vplyvom vnútorných a vonkajších faktorov, čo je charakteristický znak organizácie živočíšneho typu. Správanie má obrovský adaptačný význam, umožňuje zvieratám vyhnúť sa negatívnym... Wikipedia

Prieskumné správanie- správanie zamerané na vyhľadávanie a získavanie nových informácií. Začiatok štúdia P. a. stanovené dielami I.P. Pavlov o orientačných reflexoch. Rozsiahly výskum sa začal v polovici 20. storočia, kedy záujem o svoje... ... Encyklopedický slovník psychológie a pedagogiky

zviera: prieskumné správanie- zložka duševnej činnosti živočíchov zabezpečujúca biologicky primeranú orientáciu ich správania v situácii novosti. Spolu s orientáciou predstavuje počiatočné štádium akéhokoľvek správania (pozri zviera: inštinktívne správanie) a... ... Skvelá psychologická encyklopédia

zviera- zviera: konštruktívna činnosť u zvierat zviera: pôsobenie nástrojov... Skvelá psychologická encyklopédia

Zvieracia psychológovia v poslednej dobe čoraz viac venujú pozornosť výskumnej činnosti – túžbe zvierat pohybovať sa a skúmať svoje prostredie, aj keď nepociťujú smäd, hlad alebo sexuálne vzrušenie. Výskumná aktivita je obzvlášť silná, keď sa objaví nový subjekt, takže jeho štúdium úzko súvisí s problémom vnímania niečoho nového. Samotné exploratívne správanie je vrodené, no nevyhnutne predchádza učeniu, a preto si o ňom povieme v tejto časti, ktorá sa zaoberá získavaním skúseností.

Problém "novosti". Najprv niekoľko definícií. Podnet môže byť nový v porovnaní s viac či menej nedávnou skúsenosťou, takže môžeme hovoriť o väčšej alebo menšej miere novosti. Je tiež potrebné rozlišovať medzi absolútnou novotou (zviera sa nikdy nestretlo s podnetom) a relatívnou novinkou (nezvyčajná kombinácia podnetov, ktoré zviera pozná). Ako však uvidíme, široká škála nových podnetov pôsobí na zviera rovnako – stimulujú v ňom prieskumnú činnosť. Čo majú všetky tieto rôzne podnety spoločné?

V prvom rade niet pochýb o tom, že reakcia na ne nie je oslabená následkom návyku, a preto sú nové podnety účinnejšie ako tie, ktoré zviera už pozná. Okrem toho je nepravdepodobné, že reakcie na nové podnety budú v rozpore s predtým vyvinutými reakciami, pretože vznikajú iba pod vplyvom presne definovaných podnetov.

Niektorí autori sa domnievajú, že vplyv stimulu nie je v žiadnom prípade úmerný stupňu jeho absolútnej novosti. Na podporu toho uvádzajú nasledujúci príklad: ak na veľtrhu predvádzali povedzme geologické vzorky a ženu s dvoma hlavami, zvedavci by sa ponáhľali pozrieť na dvojhlavú ženu (nezvyčajná kombinácia známych podnetov) , čo jej dáva prednosť pred geologickými vzorkami (podnet, samozrejme, pre väčšinu z nich úplne nový). Keď začali z tohto pohľadu rozoberať správanie zvierat, ukázalo sa, že najmä potkany sú oveľa citlivejšie na nezvyčajnú kombináciu podnetov, ktoré sú im celkom známe.

Pozornosť. Etológovia pomerne zriedka používajú toto slovo, ktoré môže charakterizovať intenzitu reakcie aj jej selektivitu. Používa sa v dvoch významoch. V 1. hodnote charakterizuje úroveň bdelosti; Tento termín zvyčajne používajú neurológovia na posúdenie účinnosti vplyvu prostredia na skutočné správanie. V 2. význame sa tento termín používa vtedy, keď hovoríme o schopnosti izolovať najvýznamnejší podnet z celého ich súboru.

Etológov zaujíma najmä druhý aspekt problému. Presne na to mysleli vedci, keď skúmali vrodené prvky v správaní čajok, ktoré vracajú vajíčko vykotúľané z hniezda a tlačia naň zobákom. Umiestňovaním rôznych predmetov viac či menej podobných vajcu pred hniezdo čajky v jej neprítomnosti vedci dokázali zistiť, ktoré podnety sú najdôležitejšie a ktorým vták vôbec nevenuje pozornosť. Reakcia čajky sa ukázala ako vrodená, ale hneď dodajme, že ako všetky podobné reakcie sa prejavuje len pri určitej motivácii. Napríklad samec lipkavca si dáva pozor na červené brucho svojho súpera a púšťa sa s ním do boja až v období rozmnožovania. Vtáky majú o vetvičky a steblá trávy záujem len v období stavby hniezda.

Pavlovovi nasledovníci používali iné, aj keď veľmi podobné metódy. Experimentátori napríklad trénovali psa, ktorého pohyby obmedzovali popruhy, aby bral potravu z pravého podávača, keď je vystavený jednému podnetu, a zľava, keď je vystavený druhému. Potom prezentovali oba podnety naraz, aby videli, ktoré z podávačov si pes vyberie. Vedci navyše vo svojich experimentoch zisťovali, ktorým podnetom – sluchovým alebo vizuálnym – psy venujú väčšiu pozornosť. Ukázalo sa, že prevládala reakcia na sluchové podnety, aj keď bola posilnená chlebom a reakcia na zrakové podnety bola posilnená mäsom, ktoré psy milujú oveľa viac.

Hranie a prieskumné správanie

Mladé zviera počas hry získava rôzne informácie o vlastnostiach a kvalitách predmetov vo svojom okolí. To nám umožňuje konkretizovať, objasňovať a dopĺňať druhovú skúsenosť nahromadenú v procese evolúcie vo vzťahu ku konkrétnym životným podmienkam jednotlivca.

Práce viacerých autoritatívnych vedcov si všímajú prepojenie medzi hrou a výskumnými aktivitami (Groos, Beach, Nissen, Lorenz atď.), ale všímajú si aj rozdiely medzi týmito kategóriami správania. Lorenz, ktorý namietal proti pohľadu na hru ako na „hru prírody“, údajne bezvýznamnú pre zachovanie druhu, zdôraznil jej veľký význam pre „prieskumné učenie“, pretože počas hry sa zviera správa takmer ku každému neznámemu predmetu ako potenciálnemu. biologicky významné, a tým hľadá príležitosti na existenciu v rôznych podmienkach. To sa podľa Lorenza týka najmä takých „zvedavých tvorov“ („Neugierwesen“), akými sú krkavce alebo potkany, ktorým sa vďaka mimoriadne vyvinutému bádateľskému správaniu podarilo stať sa kozmopolitnými. Podobne aj významný nemecký etológ O. Köhler poukázal na to, že hra je „takmer neustálym hľadaním pokusov a omylov“, v dôsledku čoho sa zviera pomaly, náhodne, ale niekedy aj náhle dozvie, čo je preň veľmi dôležité.

Pravda, iní odborníci vyjadrujú názor, že podobnosť javov hry a bádateľského správania je len vonkajšia a nie je významná. Tento názor zdieľajú napríklad Hamilton a Marler. Nikto však nepochyboval, že získavanie informácií hrou sa uskutočňuje minimálne v kombinácii s „skutočnou“ výskumnou činnosťou. Samozrejme, nie každá orientačná a bádateľská činnosť je hrou, rovnako ako spoznávanie mladého zvieraťa s okolím prebieha nielen hravou formou. Ale každá hra obsahuje, do tej či onej miery, prieskumnú zložku.

Týka sa to najmä hier s predmetmi, manipulačných hier, ale opäť nie každá manipulácia je hrou. (Napríklad manipulácia s potravnými predmetmi pri jedení alebo s materiálom na stavbu hniezda pri stavbe hniezda nie je hrou.) Ale manipulácia s „biologicky neutrálnymi“ predmetmi alebo biologicky významnými predmetmi, avšak mimo ich primeraného využitia je nič viac ako hra.

Ďalej je dôležité zdôrazniť, že akákoľvek manipulácia, najmä hranie, vždy zahŕňa výskumnú zložku. Navyše, manipulácia s „biologicky neutrálnymi“ predmetmi predstavuje najvyššiu formu orientačno-výskumnej činnosti. Na druhej strane, bez hry sa mláďa môže zoznámiť len s vlastnosťami predmetov, ktoré majú preň priamy biologický význam. Hravú manipuláciu s predmetmi podnecuje najmä objavenie sa nových alebo málo známych predmetov. Úlohu novosti objektívnych zložiek prostredia pri manipulácii zdôraznil u opíc najmä Voitonis.

Rozvoj pohybových schopností je vždy spojený so skúmaním prostredia. Môžeme povedať, že stále narastajúce získavanie informácií o zložkách životného prostredia je funkciou rozvíjania pohybovej činnosti, ktorej orientácia v čase a priestore sa zasa uskutočňuje na základe týchto informácií. Práve v tom nachádza svoj výraz jednota pohybových a zmyslových prvkov správania, ktorá sa rozvíja počas hry.

Výskumná zložka je najmenej zastúpená v hrách, ktoré slúžia len ako druh „fyzického cvičenia“; v najväčšej miere - tam, kde dochádza k aktívnemu ovplyvňovaniu objektu hry, najmä deštruktívneho charakteru, t.j. v manipulačných hrách. Tie môžu v niektorých prípadoch nadobudnúť význam skutočných „prieskumných“ hier (pozri nižšie).

Osobitné miesto zaujímajú nepriame hry, najmä „trofejové“, kde samozrejme môžeme hovoriť aj o spoločnom poznávaní predmetu hry pri spoločných pohybových cvičeniach. Tieto hry však stále slúžia predovšetkým ako prostriedok komunikácie medzi zvieratami a nadväzovania určitých vzťahov medzi nimi, ako je to aj pri iných spoločných hrách. Okrem toho si, samozrejme, nemôžeme byť istí, že v hrách o trofeje partneri skutočne vnímajú štrukturálne zmeny v objekte hry ako takom, pretože ich pozornosť je nasmerovaná jeden na druhého.

Prieskumné správanie (anglicky: prieskumné správanie)- správanie zamerané na vyhľadávanie a získavanie nových informácií; jedna zo základných foriem interakcie medzi živými bytosťami a skutočným svetom zameraná na jeho pochopenie; podstatná vlastnosť ľudskej činnosti. Zohráva nezastupiteľnú úlohu pri osvojovaní si nových a zložitých oblastí, pri rozvoji kognitívnych procesov na všetkých úrovniach, pri učení, pri získavaní sociálnych skúseností a osobnostnom rozvoji. Samotné prieskumné správanie funguje a vyvíja sa pod silným vplyvom sociálnych a osobných faktorov.

Prieskumné správanie je založené na najdôležitejšej potrebe nových informácií, nových dojmov, vedomostí a výsledkov výkonnosti. (Pojmy obsahovo podobné sú zvedavosť, kognitívna aktivita.) Motivácia výskumu môže. silnejšie ako iné potreby, vrátane životne dôležitých (napríklad nutričné ​​a obranné). (Cm . Informačné potreby)

Prieskumné správanie sa prejavuje nasledovne. formy: pozorovanie, experimentovanie, cestovanie, aktivity typu otázka a odpoveď atď. Ich kumulatívny účinok je mimoriadne široký. Vďaka tomu funguje výskumné správanie ako integrálny viacúrovňový systém so širokou škálou komponentov a táto rozmanitosť má tendenciu sa neustále rozširovať.

Faktory spôsobujúce exploračné správanie:

• novosť objektu, situácie;
• zložitosť (pre rozvoj kognitívnej aktivity je potrebná optimálna úroveň zložitosti: príliš jednoduché a príliš zložité objekty prispievajú k zániku kognitívnej aktivity);
• neistota;
• kognitívny konflikt (nekonzistentnosť alebo rozpor informácií).

Našli sa pozitívne aj významné negatíva. korelácie medzi I.P testami a inteligenčnými testami – diagnostikujú rôzne schopnosti. Testy Prieskumné správanie diagnostikuje schopnosť získavať informácie v podmienkach vysokej novosti a neistoty podmienok a požiadaviek. Inteligenčné testy nediagnostikujú osvojenie, ale využitie skôr získaných vedomostí za podmienok prísnej regulácie a jednoznačnej istoty požiadaviek testovej úlohy. (A.N. Podďakov)

Psychologický slovník. A.V. Petrovský M.G. Jaroševskij

Prieskumné správanie u zvierat- zložka duševnej činnosti živočíchov zabezpečujúca biologicky primeranú orientáciu ich správania v situácii novosti. Spolu so zameraním I. p. predstavuje počiatočnú fázu akéhokoľvek behaviorálneho aktu (pozri. Inštinktívne správanie zvierat) a poskytuje zvieraťu dôležité informácie o všeobecnej situácii, objektívnom prostredí, nových objektoch a zmenách, ktoré sa vyskytli v známom, známom prostredí. Zviera vykonáva diaľkové a kontaktné skúmanie nových komponentov a situačných zmien, zisťuje ich vlastnosti a význam.

Prieskumné správanie u zvierat vedie k vytváraniu nových alebo transformácii starých mentálnych obrazov študovaných situácií, poskytuje adaptívne prispôsobenie alebo zlepšenie celkového a intelektuálneho správania zvieraťa (pozri. Inteligencia u zvierat, Zvieracie myslenie).

Slovník psychiatrických pojmov. V.M. Bleikher, I.V. Crook

Neurológia. Kompletný výkladový slovník. Nikiforov A.S.

žiadny význam ani výklad toho slova

Oxfordský slovník psychológie

Prieskumné správanie- Ak je organizmus umiestnený do nového prostredia, zvyčajne sa pozoruje séria pohybov a akcií, ktorých zjavným účelom je, aby organizmus nadviazal kontakt s rôznymi časťami alebo aspektmi prostredia. Toto prieskumné správanie bolo pre teórie raného učenia (najmä Hullove) určitým problémom, pretože neexistovala žiadna zjavná motivácia. Túto záhadu vyriešili hypotézou o existencii prieskumného pohonu. V súčasnosti, s rozvojom etologických prístupov k správaniu, existuje tendencia považovať takéto správanie za „prirodzené“ a bežné pre pohybujúce sa druhy (vrátane Homo sapiens), ktoré si vyžadujú informácie o povahe nových situácií, aby mohli reagovať. podľa toho.

Termín sa tiež niekedy používa na označenie určitých kognitívnych procesov, ako je tendencia ľudí v novej situácii mentálne prejsť z jedného aspektu do druhého alebo zvážiť celý rad možných stratégií konania v konkrétnej situácii.

predmet pojmu

PRIESKUMNÉ SPRÁVANIE U ZVIERAT- zložka duševnej činnosti živočíchov zabezpečujúca biologicky primeranú orientáciu ich správania v situácii novosti. Spolu s orientáciou I.p. pri w. predstavuje počiatočnú fázu správania a poskytuje zvieraťu dôležité informácie o všeobecnej situácii, objektívnom prostredí, nových objektoch a zmenách, ktoré sa vyskytli v známom, známom prostredí. Zviera vykonáva diaľkové a kontaktné skúmanie nových komponentov a situačných zmien, zisťuje ich vlastnosti a význam.